Управление образовательным учреждением (стр. 1 )

Министерство образования и науки Челябинской области

Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования

Кафедра управления, экономики и права

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ

Образовательная программа

курсов повышения квалификации руководителей, заместителей руководителей образовательных учреждений

Челябинск, 2007
Министерство образования и науки Челябинской области

ГОУ ДПО ЧИППКРО

Кафедра управления, экономики и права

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ

Образовательная программа

курсов повышения квалификации руководителей, заместителей руководителей образовательных учреждений

Утверждена на заседании кафедры управления, экономики и права

Протокол № 11 от «31» августа 2007 г.

Зав. кафедрой _____подпись_______

Составители: , ,

Общее количество часов	(120,5)
В том числе: Аудиторные занятия, в т. ч.: Лекции	84 38
Практические занятия	46
Лабораторные работы	-
Внеаудиторная работа:	-
Консультации	6
Самостоятельная работа студентов
Контрольная работа	-
Входная и итоговая диагностика	16
Комплексный итоговый экзамен	12,5
Отчетность:
Экзамен	В форме комплексного тестирования по итогам освоения программы
Контрольные мероприятия (количество)
Контрольные работы
Домашние контрольные задания
Коллоквиумы
Другие контрольные мероприятия

1. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

образовательной программы «Управление образовательным учреждением»

1.1. Цель: повышение квалификации руководителей образовательных учреждений в области проектирования и реализации организационно-управленческих механизмов, обеспечивающих перевод системы образования от традиционного единообразия применяемых средств и методов образования подрастающего поколения, форм организации образовательных процессов и видов образовательных учреждений к их разнообразию в условиях разграничения полномочий между всеми субъектами образования.

Задачи курсовой подготовки состоят в обеспечении усвоения слушателями:

- социального заказа к управлению образовательными системами в условиях модернизации образования;

- элементов теории управления образованием, построенной на основе системного и синергетического подходов;

- способов достижения цели возглавляемых ими образовательных организаций при минимальных затратах имеющихся ресурсов;

- механизмов разработки психологически выверенного управленческого решения, стратегий и методов эффективного управления людьми;

- готовности у руководителей к перманентному профессиональному самоопределению на всех этапах профессиональной жизни.

1.2. Категория слушателей: руководители образовательных учреждений, заместители руководителей по воспитательной работе, заместители руководителей по учебно-воспитательной работе.

1.3. Общий объем курсовой подготовки – 72 часа. Из них 38 – лекций, 34 – практические занятия.

1.4. Форма обучения – очная.

1.5. Перечень разделов и тем образовательной программы (по категориям слушателей) (Таблица 1)

Таблица 1

№	Наименование разделов образовательной программы (модуля)	Всего (часов)	В том числе	Форма контроля
Лекции	Выездные занятия	Практические занятия
Руководители образовательных учреждений
1	Нормативно-правовые основы управления образования	14	8		6	Диагностика
2	Теоретико-методологические и психологические аспекты профессиональной деятельности	12	9		3
3	Содержательные и процессуальные аспекты профессиональной деятельности	34	19		15
4	Прикладные аспекты решения актуальных проблем профессиональной деятельности	12	2	10		Диагностика
	Итоговая аттестация					Экзамен
	Итого	72	38	10	24
Руководители С(К)ОУ
1	Нормативно-правовые основы управления образования	14	8		6	Диагностика
2	Теоретико-методологические и психологические аспекты профессиональной деятельности	12	9		3
3	Содержательные и процессуальные аспекты профессиональной деятельности	34	18		16
4	Прикладные аспекты решения актуальных проблем профессиональной деятельности	12	3	9		Диагностика
	Итоговая аттестация					Экзамен
	Итого	72	38	9	25
Заместители директора по УВР
1	Нормативно-правовые основы управления образования	14	7		5	Диагностика
2	Теоретико-методологические и психологические аспекты профессиональной деятельности	12	9		3
3	Содержательные и процессуальные аспекты профессиональной деятельности	36	19		17
4	Прикладные аспекты решения актуальных проблем профессиональной деятельности	12	2	10		Диагностика
	Итоговая аттестация					Экзамен
	Итого	72	37	10	25
Заместители директора по ВР
1	Нормативно-правовые основы управления образования	12	7		5	Диагностика
2	Теоретико-методологические и психологические аспекты профессиональной деятельности	12	9		3
3	Содержательные и процессуальные аспекты профессиональной деятельности	36	24		12
4	Прикладные аспекты решения актуальных проблем профессиональной деятельности	12	2	10		Диагностика
	Итоговая аттестация					Экзамен
	Итого	72	42	10	20

2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН