Ответы к набору № 2: 47, 24, 69, 39, 60, 56, 78, 85, 94 (ответы «ловушек»: 15, 50, 79, 53, 83, 76)
Ответы к набору № 3: 43, 93, 100, 36, 45, 25, 68, 75, 41 (ответы «ловушек»: 44, 99, 42, 59, 90, 74)
Ответы к набору № 4: 82, 73, 80, 74, 90, 54, 62, 75, 83 (ответы «ловушек»: 52, 98, 89, 64, 25, 99)
Ответы к набору № 5: 42, 49, 24, 40, 23, 58, 67, 70 (ответы «ловушек»: 66, 50, 37, 50, 64, 41, 76)
Ответы к набору № 6: 93, 85, 62, 70, 22, 60, 56, 65 (ответы «ловушек»: 53, 59, 92, 69, 38, 64, 84)
Ответы к набору № 7: 27, 32, 60, 56, 24, 30, 12, 68 (ответы «ловушек»: 33, 40, 26, 77, 59, 28, 33)
Ответы к набору № 8: 53, 47, 50, 12, 88, 25, 34, 37 (ответы «ловушек»: 64, 49, 46, 26, 54, 79, 35)
Ответы к набору № 9: 70, 51, 42, 26, 60, 53, 39, 32 (ответы «ловушек»: 30, 38, 69, 47, 52, 43, 40)
Ответы к набору № 10: 34, 43, 50, 42, 59, 24, 32, 25 (ответы «ловушек»: 23, 31, 49, 46, 41, 44, 95)
5. Игра «Кто быстрее» (групповая)
Цель: отработка навыков табличного умножения.
Правила игры: каждая группа детей (3-4 человека) получает карточки со всеми возможными ответами таблицы умножения (11 карточек, на которых записано по 4 ответа) и набор, состоящий из 44 маленьких карточек с примерами на умножение. Задача команды найти каждому примеру своё место (все ответы должны оказаться закрытыми). Выигрывает команда, которая быстрее разложит все примеры правильно. Проверку осуществляют эксперты – лучшие знатоки таблицы умножения.
Как вариант игры, на обратной стороне карточек с примерами могут быть нарисованы части рисунка (разрезанная картинка, которая при проверке должна собраться).
Образец карточки с ответами Образцы карточек с примерами:
 |  |
 | |
 |  |
Карточки с ответами: Карточки с примерами (таблицу разрезать на 44 карточки):
3 х 5 | 6 х 8 |
7 х 9 | 8 х 6 |
9 х 8 | 8 х 5 |
2 х 6 | 6 х 7 |
4 х 9 | 9 х 7 |
3 х 8 | 5 х 7 |
9 х 6 | 9 х 9 |
2 х 9 | 5 х 5 |
7 х 7 | 3 х 4 |
2 х 3 | 5 х 8 |
5 х 9 | 6 х 9 |
7 х 3 | 2 х 8 |
9 х 5 | 6 х 3 |
9 х 3 | 2 х 2 |
2 х 5 | 7 х 4 |
6 х 6 | 2 х 7 |
6 х 4 | 7 х 6 |
2 х 4 | 4 х 8 |
7 х 5 | 3 х 3 |
5 х 4 | 8 х 7 |
8 х 8 | 5 х 6 |
4 х 4 | 7 х 8 |
54 | 16 |
72 | 45 |
48 | 40 |
81 | 72 |
42 | 24 |
63 | 35 |
12 | 36 |
42 | 56 |
8 | 9 |
32 | 20 |
18 | 35 |
40 | 63 |
25 | 54 |
49 | 45 |
6 | 10 |
12 | 4 |
27 | 21 |
16 | 18 |
14 | 28 |
24 | 36 |
30 | 56 |
64 | 15 |
6. Игра «Дружная пара» (дети работают в парах).
Цель: отрабатывать навыки табличного умножения и деления.
Правила игры: класс делится на пары. Каждым трём парам даются карты одного цвета, но с выражениями, имеющими разные значения. Дети в паре решают свои примеры, записывая ответы на листочке. Затем подходят к столу ведущего (учителя) и выбирают карточки того же цвета с ответами. Садятся за свой стол, накладывают ответы на свои примеры, переворачивают их. Если карточки с ответами выбраны правильно, то из них можно составить картинку. Важно, чтобы дети в каждой паре, не забрали ответы другой пары! (Это контролирует ведущий.)
Карта с примерами Карточки с ответами: Составленная картинка
Карточки с примерами синего цвета:
21 : 3 | 24 : 4 | 10 : 5 |
30 : 6 | 16 : 4 | 36 : 4 |
24 : 8 | 40 : 5 | 18 : 18 |
8 х 9 | 5 х 6 | 8 х 3 |
3 х 6 | 7 х 9 | 9 х 4 |
2 х 8 | 7 х 8 | 8 х 8 |
3 х 7 | 7 х 6 | 6 х 9 |
6 х 8 | 8 х 5 | 9 х 3 |
7 х 2 | 4 х 5 | 8 х 4 |
Ответы для карточек синего цвета
(разрезать на отдельные карточки):
3 | 6 | 8 |
7 | 27 | 5 |
4 | 2 | 1 |
9 | 14 | 32 |
21 | 72 | 64 |
20 | 54 | 30 |
18 | 56 | 16 |
24 | 36 | 42 |
48 | 40 | 63 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
