Образовательная программа начального общего образования (стр. 2 )

- оценивает учебные действия (свои и товарища) по образцу оценки учителя.

Работа с книгой и другими источниками информации:

Навыки чтения:

- читает в соответствии с литературными нормами;

- владеет разными видами чтения: сплошным, выборочным, комментированным и по ролям;

В работе с учебниками:

- умеет самостоятельно обращаться к вопросам, заданиям учебника и материалам его приложения;

- умеет работать со словарями;

- при изучении нового материала самостоятельно составляет простой план;

- при контроле своей работы умеет обращаться к различным источникам информации.

При работе с текстом, воспринимаемым на слух, умеет:

- воспроизвести основные смысловые компоненты прослушанного;

- слушать товарища, подвергая ответ простейшему анализу;

- давать оценку прослушанному рассказу, видеофрагменту, радиопередаче.

Культура устной и письменной речи:

В технике устной речи:

- отвечает на вопросы различного характера, связанные с темой;

- ведет диалог на основе увиденного: картины, видеофильма, иллюстраций;

- умеет отвечать по готовому плану;

- самостоятельно строит небольшой рассказ;

- умеет пересказать главное из прочитанного или прослушанного текста;

- связно излагает последовательность своих учебных действий;

- умеет передать впечатление о радио-, теле-, видеопередаче.

Темп письма - ориентировочно 50 знаков в минуту.

Требования к знаниям - владеет прочными знаниями, которые обозначены Обязательным минимумом содержания основных образовательных программ и Требованиями к уровню подготовки выпускников, установленными Федеральным компонентом государственного стандарта начального общего образования.

Требования к воспитанности - отличается бережным отношением к своему здоровью и здоровью окружающих, к животным и к земле, к школьному имуществу, трудолюбием, любознательностью, уважением к семье и к школе.

Личностные характеристики выпускника («портрет выпускника начальной школы»):

- любящий свой народ, свой край и свою Родину;

- уважающий и принимающий ценности семьи и общества;

- любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;

- владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;

- готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;

- доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;

- выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

3. Информационно-аналитическая справка об организационно-педагогических условиях и результативности деятельности образовательного учреждения на ступени начального общего образования в учебном году

3.1. Сведения о контингенте

На 1 сентября 2012 года в начальной школе обучалось 160 учеников, на конец учебного года – 162.

За последние годы наблюдается увеличение контингента обучающихся в начальной школе, что свидетельствует о престиже школы, высоком интересе к школе со стороны родителей детей, в том числе и не проживающих на закрепленной за школой территории.

Учебный год	Количество классов	Контингент на начало года	Средняя наполняемость
	7	162	25
	7	165	25,5

Состояние здоровья обучающихся ( учебный год)

	Группы здоровья	Физкультурные группы
	1 группа	2 группа	3 группа	4 группа	основная	подготовительная	специальная
	15%	71%	14%	0%	84%	15%	1%

Результаты диагностики уровня воспитанности выпускников учебного года

Количество учащихся	Высокий уровень	Выше среднего	Средний уровень	Низкий уровень
%	%	%	%
28	33	45	19	3

3.2.Сведения об организации образовательного процесса

В учебном году обучение осуществлялось по традиционной системе обучения по УМК «Школа России», «школа 2100», «Планета знаний».

УМК «Планета знаний»	1А,
УМК «Планета знаний»	2А, 2Б.
УМК «Школа России»	3А, 3Б.

3.3. Сведения о результативности образовательного процесса

Динамика успеваемости и качества знаний учащихся начальной школы

Учебный год	Уровень обученности	Уровень качества обученности
	99,7%	69%
	99,8%	67%

Динамика качества знаний учащихся начальной школы по параллелям

	3-е классы
уч. г.	63%
уч. г.	66%

Результаты образовательной деятельности по отдельным учебным предметам

( учебный год)

Предметы учебного плана	Успеваемость,%	Средний показатель качества обученности, %
Русский язык	97,8%	76%
Литературное чтение	99,4%	94%
Математика	98,8%	82%
Окружающий мир	99,8%	90%
Искусство (Музыка)	99,8%	100%
Искусство (Изобразительное искусство)	99,8%	99%
Технология (Труд)	99,8%	99%
Физическая культура	99,8%	99%

Результаты контрольных работ в 4 классах

по итогам муниципального мониторинга

образовательных достижений обучающихся 4 классов

( учебный год)

Математика

	Средний по городу	Средний по школе
Успеваемость	97%	99%
Качество обученности	80%	90%

Русский язык

	Средний по городу	Средний по школе
Успеваемость	96%	96%
Качество обученности	69%	70%