Учебно-методический комплекс дисциплины «Управление персоналом» (стр. 2 )

Тема № 3.2. Аттестация персонала

Сущность аттестации персонала. Основные цели и задачи проведения аттестации. Показатели, оцениваемые при аттестации сотрудников организации. Содержание этапов проведения аттестации: подготовительный этап, аттестация, заключительный этап. Методы аттестации персонала: методы описательного характера, комбинированные методы, псевдоколичественные методы оценки. Формы бланков, применяемых при проведении аттестации работников организации.

Тема № 3.3. Управление деловой карьерой персонала

Понятия карьеры, профессионально-квалификационного продвижения. Виды деловой карьеры. Планирование деловой карьеры. Принципы организации управления деловой карьерой. Инструментарий управления деловой карьерой. Этапы деловой карьеры, их содержание. Практические примеры управления карьерой в отечественных и зарубежных организациях. Взаимосвязь планирования и реализации деловой карьеры с мероприятиями по повышению квалификации персонала.

Понятие «ротация» кадров. Характеристика системы профессионально-квалификационного продвижения персонала, ее цели и задачи. Содержание этапов системы профессионально-квалификационного продвижения работников: работа со студентами старших курсов вузов; работа с молодыми специалистами; работа с руководителями нижнего звена управления; работа с руководителями среднего звена управления; работа с руководителями высшего звена управления.

Планирование профессионально-квалификационного продвижения персонала.

Тема № 3.4. Управление кадровым резервом

Проблемы резерва кадров. Сущность управления кадровым резервом. Перемещения, работа с кадровым резервом. Этапы процесса формирования резерва: составление прогноза изменений в составе руководящих кадров, получение информации о деловых и личностных качествах кандидатов, формирование состава резерва кадров. Критерии, используемые при подборе кандидатов в резерв. Источники формирования резерва кадров. Порядок отбора и зачисления в группу резерва кадров. Планирование работы с кадровым резервом.

Тема № 3.5. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности персонала

Сущность основных теорий содержания и процесса мотивации. Сравнительная характеристика теорий мотивации — общие и отличительные элементы. Классификация мотивов и стимулов, используемых на практике. Их ранжирование по степени влияния на персонал. Практическое использование теорий мотивации. Мотивация поведения в процессе трудовой деятельности. Формы оплаты труда персонала. Системы оплаты труда руководителей. Формы участия персонала в прибылях и капитале предприятия. Социальные выплаты и льготы персонала.

Конфликты в коллективе. Организационные и социально-психологические способы работы с конфликтами.

Тема № 3.6. Аудит персонала.

Персонал организации и его деятельность как объект аудита. Оценка эффективности управления персонала. Направления аудита в трудовой сфере: организационно-технологический, социально-психологический, экономический. Основные этапы аудита: подготовительный, сбор информации, анализ и обработка информации, оценка эффективности аудиторской проверки. Цели и содержание этапов аудита.

Основные источники информации, используемые при проведении аудита в социально-трудовой сфере: законы и инструкции, трудовые показатели, анкетирование и интервьюирование работников. Задачи и основные направления анализа трудовых показателей при проведении аудита.

МОДУЛЬ №4. КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В УПРАВЛЕНИИ ПЕРСОНАЛОМ.

Тема № 4.1. Компетентностный подход и его место в кадровом менеджменте.

Подходы к определению понятий «компетенции» и «компетентность». Классификации компетенций. Структура компетенции. Модели компетенций. Компетентностный подход в оценке персонала. Компетентностный подход в обучении и развитии персонала.

Тема № 4.2. Управление персоналом как учебный курс в системе профессионального обучения.

Управление персоналом как учебная дисциплина в системе профессионального обучения. Специфика преподавания дисциплины управление персоналом в средне-специальных и высших учебных заведениях. Повышение квалификации в сфере управления персоналом как область профессионального обучения.

МОДУЛЬ №5. ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ.

Тема № 5.1. Технологии работы с сотрудниками.

Технологии подготовки и проведения совещаний. Типы совещаний. Проведение деловой беседы. Виды деловой беседы с сотрудниками (аттестационная, дисциплинарная). Способы мотивирования сотрудников. Убеждение, внушение и подражание как социально-психологические средства воздействия на сотрудников.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

«Управление персоналом» (7 семестр)

Входной МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам)
	Форма работы	Количество баллов 5 %
min	max
	Тестирование	0	5
Итого	0	5
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1
	Форма работы	Количество баллов 35 %
min	max
Текущая работа	Письменная работа (аудиторная)		3
	Составление тестов		5
	Обзор периодики	3	5
	Работа на семинаре	4	5
	Доклад	3	5
Промежуточный рейтинг-контроль	Тестирование	12	20
Итого	22	30
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2
	Форма работы	Количество баллов 35 %
Min	max
Текущая работа	Анализ кейсов	8	12
	Составление тестов		4
	Работа на семинаре	3	5
	Индивидуальное домашнее задание		4
	Реферат		3
Промежуточный рейтинг-контроль	Тестирование	12	20
Итого	23	30
Итоговый модуль
Содержание	Форма работы	Количество баллов 25 %
min	max
	Тестирование	15	25
Итого	15	25
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
Базовый модуль/ Тема	Форма работы	Количество баллов
min	max
БМ №1, БМ №2	Собеседование		10
Итого	0	10
Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля)	min	max
60	100

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

«Управление персоналом» (8 семестр)

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 3
	Форма работы	Количество баллов 60 %
min	max
Текущая работа	Самостоятельная работа №1	6	10
	Доклад		5
	Составление тестов и вопросов-суждений	6	10
	Обзор периодики		5
	Работа на семинаре	12	20
Промежуточный рейтинг-контроль	Контрольная работа	12	20
Итого	36	60
Итоговый модуль
Содержание	Форма работы	Количество баллов 40 %
min	max
	Тестирование	25	40
Итого	25	40
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
Базовый модуль/ Тема	Форма работы	Количество баллов
min	max
БМ №3	Собеседование		10
Итого	0	10
Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля)	min	max
60	100

Соответствие рейтинговых баллов и академической оценки

Общее количество набранных баллов	Академическая оценка
60 – 100	зачет

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ