«УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ»
для студентов образовательной профессиональной программы
050501.65 – Профессиональное обучение (экономика и управление)
по очной форме обучения
Модуль | Трудоемкость | №№ раздела, темы | Лекционный курс | Занятия (номера) | Индивидуальные занятия | Самостоятельная работа студентов | Формы контроля | |||||
В кредитах | В часах | Вопросы, изучаемые на лекции | Часы | семинарские | Содержание | Часы | Содержание (или номера заданий) | Часы |
| |||
№ 1. Методология управления персоналом организации | 1,17 | 42 | 1.1. Основы организации и управления персоналом | 1) Парадигмы управления персоналом на разных этапах развития кадрового менеджмента 2) Типы профессиональной культуры кадрового менеджмента 3) Организационный контекст управления персоналом (цель, организационная структура, технология, финансы, управление, персонал) | 6 | Семинар № 1 | Консультации по составлению библиографии статей по теме | 1 | 1) Чтение и конспектирование учебной литературы, статей по теме 2) Подготовка докладов | 3 | Проверка конспектов |
|
1.2. Концепции и стратегии управления персоналом | 1) Системный подход к управлению персоналом 2) Типы кадровой политики | 6 | Семинар № 2 | Консультации по подготовке докладов | 1 | 1) Чтение и конспектирование учебной литературы 2) Подготовка докладов | 3 3 | Опрос на семинаре Выступление с докладом |
| |||
1.3. Система управления персоналом организации | 1) Структура службы управления персоналом 2) Кадровое, техническое, правовое и информационно-программное обеспечение управления персоналом | 4 | Семинар № 3 | Консультации по составлению библиографии статей по теме | 1 | 1) Подготовка рефератов по теме 2) Чтение и конспектирование учебной литературы, статей по теме | 3 2 | Библиография по теме Проверка конспектов |
| |||
1.4. Оперативный план работы с персоналом | 1) Структура оперативного плана работы с персоналом организации 2) Анализ структуры персонала | 2 | Семинар № 4 | - | 1) Чтение и конспектирование учебной литературы | 2 | Проверка выполнения тестовых заданий |
| ||||
№ 2. Технологии и методы управления персоналом | 1,61 | 58 | 2.1. Найм, отбор и расстановка персонала | 1) Найм персонала, источники привлечения, их преимущества и недостатки 2) Критерии отбора персонала, методы профессионального отбора 3) Подбор и расстановка кадров 4) Профессиональная и организационная адаптация персонала | 6 | Семинар № 5 | Консультации по подготовке докладов | 1 | 1) Чтение и конспектирование учебной литературы 2) Подготовка докладов | 4 2 | Опрос на семинаре Выступление с докладом |
|
2.2. Деловая оценка персонала | 1) Деловая оценка персонала, подходы к ее проведению 2) Оценочная беседа и способы ее организации 3) Методы оценки персонала 4) Оценка эффективности труда 5) Оценка деловых качеств | 10 | Семинар № 6 Семинар № 7 Семинар № 8 | Консультации по подготовке докладов; по составлению плана реферата | 1 | 1) Чтение и конспектирование учебной литературы 2) Подготовка докладов 3) Подготовка рефе-ратов по темам модуля | 8 7 4 | Опрос на семинаре Выступление с докладом Чтение текста реферата |
| |||
2.3. Высвобождение персонала | 1) Высвобождение и увольнение персонала: сходства и отличия 2) Правовое и организационное сопровождение высвобождения персонала | 2 | Семинар № 9 | Консультации по подготовке докладов | 1 | 1) Чтение и конспектирование учебной литературы 2) Подготовка к контрольной работе | 2 3 | Опрос на семинаре Проверка письменной работы |
| |||
№ 3. Технологии и методы управления развитием персонала организации | 4,08 | 147 | 3.1. Система непрерывного обучения персонала | 1) Система непрерывного обучения персонала: подходы к ее построению 2) Методы, формы и виды обучения персонала | 8 | Семинар № 10 | - | 1) Чтение и конспектирование учебной литературы | 8 | Оценка решения кейса |
| |
3.2. Аттестация персонала | 1) Аттестация персонала, показатели, используемые при аттестации 2) Этапы проведения аттестации сотрудников | 4 | Семинар № 11 | Консультации по подготовке докладов | 1 | 1) Чтение и конспектирование учебной литературы 2) Подготовка кроссворда по темам курса | 6 | Опрос на семинаре |
| |||
3.3. Управление деловой карьерой персонала | 1) Профессионально-квалификационное продвижение персонала: виды и принципы реализации 2) Этапы деловой карьеры персонала 3) Ротация кадров | 6 | Семинар № 12 Семинар № 13 | - | 1) Чтение и конспектирование учебной литературы 2) Подготовка докладов 3) Подготовка рефе-ратов по темам модуля | 10 | Оценка решения кейса |
| ||||
3.4. Управление кадровым резервом | 1) Сущность управления кадровым резервом 2) Виды кадрового резерва 3) Работа с кадровым резервом | 4 | Семинар № 14 | Консультации по выполнению курсовой работы | 1 | 1) Чтение и конспектирование учебной литературы 2) Подготовка вопросов-суждений | 8 13 | Оценка решения кейса Подготовка текста курсовой работы |
| |||
3.5. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности персонала | 1) Сущность основных теорий трудовой мотивации персонала 2) Система оплаты труда как фактор мотивации 3) Понятие «нематериальная мотивация» 4) Конфликты в коллективе | 10 | Семинар № 15 Семинар № 16 Семинар № 17 | Консультации по подготовке докладов; по составлению плана реферата | 1 | 1) Подготовка докладов 2) Подготовка рефе-ратов по темам модуля | 8 16 | Выступление с докладом Защита реферата |
| |||
3.6. Аудит персонала | 1) Направления аудита в кадровом менеджменте 2) Этапы аудита и источники информации | 4 | Семинар № 18 | Консультации по подготовке докладов | 1 | 1) Подготовка докладов 2) Подготовка к контрольной работе | 16 8 | Выступление с докладом Проверка письменной работы | ||||
№4. Компетентностный подход в управлении персоналом. | 3,75 | 135 | 4.1. Компетентностный подход и его место в кадровом менеджменте. | 1) Подходы к определению понятий «компетенции» и «компетентность». 2) Классификации компетенций. Структура компетенции. 3) Модели компетенций. Компетентностный подход в оценке персонала. 4) Компетентностный подход в обучении и развитии персонала. | 12 | Семинар № 19 Семинар № 20 Семинар № 21 Семинар № 22 | Консультации по подготовке докладов | 1 | 1) Чтение и конспектирование учебной литературы 2) Подготовка докладов 3) Подготовка рефе-ратов по темам модуля | 16 8 16 | Конспекты прочитанных статей Аннотации к статьям Выступление с докладом Защита реферата | |
4.2. Управление персоналом как учебный курс в системе профессионального обучения. | 1) Управление персоналом как учебная дисциплина в системе профессионального обучения. 2) Специфика преподавания дисциплины управление персоналом в средне-специальных и высших учебных заведениях. 3) Повышение квалификации в сфере управления персоналом как область профессионального обучения. | 6 | Семинар № 23 Семинар № 24 Семинар № 25 Семинар № 26 Семинар № 27 | Консультации по подготовке докладов, электронных презентаций, вопросов-суждений | 3 | 1) Чтение и конспектирование учебной литературы 2) Подготовка докладов 3) Составление вопросов-суждений 4) Подготовка рефе-ратов по темам модуля | 16 8 16 13 | Конспекты прочитанных статей Аннотации к статьям Выступление с докладом Защита реферата | ||||
№5. Практические приемы управления персоналом | 2,97 | 107 | 5.1. Технологии работы с сотрудниками | 1) Технологии подготовки и проведения совещаний. 2) Типы совещаний. 3) Проведение деловой беседы. 4) Виды деловой беседы с сотрудниками (аттестационная, дисциплинарная). 5) Способы мотивирования сотрудников. 6) Убеждение, внушение и подражание как социально-психологические средства воздействия на сотрудников. | 18 | Семинар № 28 Семинар № 29 Семинар № 31 Семинар № 32 Семинар № 33 Семинар № 34 Семинар № 35 Семинар № 36 | Индивидуальные консультации по стиля взаимодействия в управленческой деятельности | 3 | 1) Чтение и конспектирование учебной литературы 2) Подготовка к деловым играм и ролевым упражнениям 3) Анализ кейсов 4) Составление аннотаций 5) Подготовка рефе-ратов по темам модуля | 13 16 20 12 10 | Аннотации к статьям по темам модуля Решение кейсов Аналитическое эссе по итогам деловых игр | |
Экзамен | 0,75 | 27 | Собеседование | |||||||||
Всего часов | 14,3 | 516 | 108 | 72 | 309 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


