Тематический план
учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»
35 учебных часов
2учебный год
№ | Наименование раздела (темы) программы | Количество часов (всего) | в том числе на: | Формы контроля | ||
Теория | Практические занятия | Контроль знаний | ||||
1. | Раздел 1. Основы безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях техногенного характера | 25 ч. | 20 | - | 5 |
Тест |
2. | Раздел 2. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи | 5 ч. | 3 | - | 2 |
Тест |
3. | Раздел 3. Основы здорового образа жизни | 3 ч. | 1 | - | 2 |
Тест |
4. | Раздел 4. Модуль по правилам безопасности дорожного движения | 2 ч. | - | 1 | 1 |
Тест |
| ВСЕГО: | 35 ч. | 24 | 1 | 10 |
|
Тематический план
учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»
35 учебных часов
2учебный год
№ | Наименование раздела (темы) программы | Количество часов (всего) | в том числе на: | Формы контроля | ||
Теория | Практические занятия | Контроль знаний | ||||
1. | Раздел 1. Основы безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях техногенного характера | 12 ч. | 8 | - | 4 |
Тест |
2. | Раздел 2. Оказание первой медицинской помощи | 11 ч. | 6 | 3 | 2 |
Тест |
3. | Раздел 3. Обеспечение личной безопасности в современной жизни | 10 ч. | 7 | - | 3 |
Тест |
4. | Раздел 4. Модуль по правилам безопасности дорожного движения | 2 ч. | - | 1 | 1 |
Тест |
| ВСЕГО: | 35 ч. | 21 | 4 | 10 |
|
Календарно-тематическое планирование
учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»
35 учебных часов (1 уч. час в неделю)
2013 – 2014 учебный год
№ урока | Названия разделов, тем, уроков | Кол-во часов | §§ урока | Формы контроля на уроке | Практическое прохождение программы |
Раздел 1. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни (28 ч.) | |||||
Тема 1. Особенности города как среды обитания человека (2ч.) | |||||
1. | 1. Особенности города как среды обитания человека. | 1 | 1.1 с. 4-9, с.9 вопросы и задания | Фронтальный опрос | 2.09 |
2. | 2. Системы обеспечения безопасности города (другого населенного пункта). | 1 | 1.2 с. 10-13, с.13 задание № 6 | Тест | 9.09 |
Тема 2. Опасные ситуации в доме (в квартире) (10 ч.) | |||||
3. | 1. Опасные ситуации, которые могут возникнуть в доме (квартире). | 1 | 2.1 с. 13-15, с. 15 вопросы № 1-3 | Тест | 16.09 |
4. | 2. Опасные факторы и причины пожаров. | 1 | 2.2 с.16-20, рисунок «Причины пожаров» | Фронтальный опрос | 23.09 |
5. | 3. Правила поведения во время пожара. | 1 | 2.2 с. 20-25, памятка «Меры пожарной безопасности» | Фронтальный опрос | 30.09 |
6. | 4. Огнестойкость зданий и сооружений, средства пожаротушения (внутренний пожарный кран, огнетушители). | 1 | 2.2 с. 26-29, памятка «Пользование первичными средствами пожаротушения» | Фронтальный опрос | 7.10 |
7. | 5. Огнестойкость зданий и сооружений, средства пожаротушения (внутренний пожарный кран, огнетушители). | 1 | 2.2 с. 30 вопросы №1-11, с.31 задачи №1-4 | Тест | 14.10 |
8. | 6. Затопление квартиры и его причины. Профилактика затопления. | 1 | 2.3 с.32-35, с.35 вопросы №1-6, задачи № 5-6 | Фронтальный опрос | 21.10 |
9. | 7. Электричество. Поражение электрическим током. | 1 | 2.4 с.36-39, с. 39 вопросы №1-4, задача №7 | Тест | 28.10 |
№ урока | Названия разделов, тем, уроков | Кол-во часов | §§ урока | Формы контроля на уроке | Практическое прохождение программы |
10. | 8. Опасные вещества в повседневной жизни (средства бытовой химии, лекарства, бытовой газ). | 1 | 2.5 с. 40-44, с.45 вопросы № 1-8, задания № 9-11 | Фронтальный опрос | 11.11 |
11. | 9. Взрыв и обрушение дома. | 1 | 2.6 с. 46-48, с 48 вопросы №1-2, задача № 12 | Фронтальный опрос | 18.11 |
12. | 10. Что делать, если захлопнулась дверь квартиры (сломался замок, потерялся ключ). | 1 | 2.7 с. 49, с.50 задача № 13 | Тест | 25.11 |
Тема 3. Опасные ситуации на улице (2 ч.) | |||||
13. | 1. Опасность толпы. Как уцелеть в толпе. | 1 | 3.1-3.2 с. 51-53,с. 54 вопрос №1-3, задача № 14 | Фронтальный опрос | 2.12 |
14. | 2. Действия при нападении собаки. | 1 | 3.3 с. 54-56, с. 56 вопросы № 1-2, задача № 15 | Тест | 9.12 |
Тема 4. Современный транспорт – зона повышенной опасности (6 ч.) | |||||
15. | 1. Современный транспорт – зона повышенной опасности. | 1 | 4.1 с.57-59, с.60 вопросы №1-4, задача №16 | Фронтальный опрос | 16.12 |
16. | 2. Правила поведения пешеходов и велосипедистов на улицах и дорогах. | 1 | Составить памятка «Правила ПДД для пешеходов и велосипедистов» | Практические упражнения | 23.12 |
17. | 3. Общественный и городской транспорт (автобус, троллейбус, трамвай, метро). | 1 | 4.2 с. 60-66, с.66 вопросы № 1-5,с. 67 задача № 17-22 | Тест | 13.01 |
18. | 4. Железнодорожный транспорт. | 1 | 4.3 с.69-71, с.71 вопросы №1-4, задача № 23 | Фронтальный опрос | 20.01 |
19. | 5. Авиационный транспорт. Правила поведения в салоне самолета. | 1 | 4.4 с. 72-74, с. 74 задания №1-4, задача № 24 | Фронтальный опрос | 27.01 |
20. | 6. Морской и речной транспорт. Опасные ситуации на воде. | 1 | 4.5 с. 75-78, с. 78 вопросы №1-3, с.79 задача № 25 | Тест | 3.02 |
№ урока | Названия разделов, тем, уроков | Кол-во часов | §§ урока | Формы контроля на уроке | Практическое прохождение программы |
Тема 5. Ситуации криминогенного характера (4 ч.) | |||||
21. | 1. Психологические основы защиты от злоумышленников. Воспитание у себя уверенности и спокойствия. Преодоление страха. | 1 | 5.1 с.80-83, с.83 вопросы №1-4, задания № 5-6 | Фронтальный опрос | 10.02 |
22. | 2. Ситуации криминогенного характера в доме (в квартире). | 1 | 5.2 с.83-85, с. 86 вопросы № 1-3, задания № 4,6,7 | Фронтальный опрос | 17.02 |
23. | 3. Криминогенные ситуации в подъезде. | 1 | 5.3 с.87-89, с. 89 вопросы № 1,3,4, задача № 27 | Фронтальный опрос | 24.02 |
24. | 4. Криминогенные ситуации на улице. Опасные домогательства. | 1 | 5.4-5.5 с. 92-94, с. 94 вопросы № 1-3, с. 95 задание № 4 | Тест | 3.03 |
Тема 6. Защита населения от последствий ЧС мирного и военного времени (4 ч.) | |||||
25. | 1. Изменение среды обитания человека в городе (загрязнение воды, воздуха и почвы). | 1 | 6.1 с. 95-102, сообщение «Способы очистки воды, воздуха и почвы» | Фронтальный опрос | 10.03 |
26. | 2. Изменение среды обитания человека в городе (загрязнение воды, воздуха и почвы). | 1 | 6.2-6.3 с. 98 задание № 4, с. 100 задание № 6 | Фронтальный опрос | 17.03 |
27. | 3. Фильтрующие гражданские и детские противогазы. | 1 | 7.1 с. 102-103, с. 1, рисунок «Устройство противогаза» | Тест | 31.04 |
28. | 4. Пользование противогазом. | 1 | 7.2 с.103-104, памятка «Пользование противогазом» | Практические упражнения | 7.04 |
Раздел 2. Оказание первой медицинской помощи (4 ч.) | |||||
Тема 1. Правила оказания первой медицинской помощи при кровотечениях (4 ч.) | |||||
29. | 1. Различные виды ранений и их причины. | 1 | 1.1 с.110-111, с.111 вопросы №1-5 | Фронтальный опрос | 14.04 |
30. | 2. Оказание первой помощи пострадавшему при некоторых видах повреждений. | 1 | 1.2 с.111-113, с.113 вопросы № 1-5, задачи № 29-30 | Фронтальный опрос | 21.04 |
№ урока | Названия разделов, тем, уроков | Кол-во часов | §§ урока | Формы контроля на уроке | Практическое прохождение программы |
31. | 3. Общая характеристика кровотечений и их особенности. | 1 | 1.3 с.114-115, с. 115 вопросы №1-5 | Тест | 28.04 |
32. | 4. Оказание первой медицинской помощи при различных видах кровотечений. Первая медицинская помощь при кровотечении из носа. | 1 | 1.4 с. 116-121, с.122 вопросы 1-5, задание № 6 и задача №31 | Практические упражнения | 5.05 |
Раздел 3. Основы здорового образа жизни (3 ч.) | |||||
Тема 7. Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни (3 ч.) | |||||
33. | 1. Движение и здоровье. Различные виды нарушений осанки и причины их возникновения. | 1 | Глава 1-2 с.124-125, с.126 вопросы №1-5 | Фронтальный опрос | 12.05 |
34. | 2. Телевизор и компьютер – ваши друзья и враги. | 1 | Глава 3 с.128, памятка «Правила работы за компьютером» | Фронтальный опрос | 19.05 |
35. | 3. Развитие и изменение организма в вашем возрасте. Физическое и нравственное взросление человека. | 1 | Глава 4 с. 129-132 | Тест | 26.05 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
