Календарно-тематическое планирование
учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»
35 учебных часов (1 уч. час в неделю)
2013 – 2014 учебный год
№ урока | Названия разделов, тем, уроков | Кол-во часов | §§ урока | Формы контроля на уроке | Практическое прохождение программы |
Раздел 1. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях (20 ч.) | |||||
Тема 1. Чрезвычайные и экстремальные ситуации в природе, их виды и причины. Факторы выживания (2 ч.) | |||||
1 | 1. Экстремальные ситуации в природе и их причины. | 1 | 1.1. с. 6-10, с.10 вопросы № 1-5 | Фронтальный опрос | 6.09 |
2 | 2. Факторы и стрессоры выживания в природных условиях. | 1 | 1.2.-1.3. с.11-16, с. 16 задания № 1-2 | Тест | 13.09 |
Тема 2. Психологические основы выживания в природных условиях (2 ч.) | |||||
3 | 1. Психические состояния человека при выживании в природных условиях. | 1 | 2.1.-2.3. с.17-24, с.24 задание № 4 | Фронтальный опрос | 20.09 |
4 | 2. Элементы выживания в условиях автономного существования. | 1 | 2.4.-2.7. с.25-31, с.31 вопросы № 1-4 | Тест | 27.09 |
Тема 3. Как избежать попадания в экстремальную ситуацию (3 ч.) | |||||
5 | 1. Правила подготовки к походу. | 1 | 3.1. с. 32-34,с. 34 вопросы № 1-4, с. 35 задание № 5 | Фронтальный опрос | 4.10 |
6 | 2. Правила безопасного поведения на природе. | 1 | 3.2. с.35-40, с.40 вопросы № 1-4, задание № 5-8 | Фронтальный опрос | 11.10 |
7 | 3. Надежные одежда и обувь необходимы для безопасности. | 1 | 3.3. с. 41-45, с. 45 вопросы № 1-4, задания № 5-7 | Тест | 18.10 |
Тема 4. Автономное существование человека в природе (9 ч.) | |||||
8 | 1. Основные правила поведения в экстремальной ситуации. | 1 | 4.1. с.46-51, с. 52 вопросы № 1-4 | Фронтальный опрос | 25.10 |
9 | 2. Определение направления выхода при потере ориентировки. | 1 | 4.2. с. 52-61, с.61 вопросы № 1-8, задание № 9 | Фронтальный опрос | 1.11 |
10 | 3. Ориентирование и выход к населенному пункту. | 1 | 4.3. с. 62-67, с. 67 вопросы №1-3, задания № 5-6 | Фронтальный опрос | 15.11 |
№ урока | Названия разделов, тем, уроков | Кол-во часов | §§ урока | Формы контроля на уроке | Практическое прохождение программы |
11 | 4. Выход к населённому пункту. | 1 | 4.4. с. 68-77, с.77 вопросы №1-4, задание № 5 | Тест | 22.11 |
12 | 5. Сооружение временного жилища в летних и зимних условиях. | 1 | 4.5. с.78-84, с.84 вопросы № 1-3, задания № 4-6 | Фронтальный опрос | 29.11 |
13 | 6. Способы добывания огня и разведение костра. Виды костров. | 1 | 4.6. с. 84-93, с.93 вопросы № 1-6, задание № 7 | Тест | 6.12 |
14 | 7. Обеспечение питанием и водой. Поиск и приготовление пищи. | 1 | 4.7.-4.8. с. 93-104, с.99 вопросы № 1-4, задания №5-7, с.104 вопросы № 4-5, задания № 6-7 | Фронтальный опрос | 13.12 |
15 | 8. Сигналы бедствия. | 1 | 4.9. с. 105-107, с. 108 вопросы №1-2, задания №3-4 | Тест | 20.12 |
16 | 9. Правила безопасного поведения на воде. | 1 | составить памятка «Правила безопасного поведения в водоёме» | Практические упражнения | 27.12 |
Тема 5. Смена климатогеографических условий (2 ч.) | |||||
17 | 1. Смена климатогеографических условий (часовых поясов и климата). | 1 | 5.1.-5.2. с. 109-111, сообщение «Влияние ультрафиолета на кожу» | Фронтальный опрос | 17.01 |
18 | 2. Акклиматизация в горах. О питании в период адаптации. | 1 | 5.3.-5.4. с. 111-115, с. 115 вопросы № 1-9 | Тест | 24.01 |
Тема 6. Защита населения от последствий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени ( 2 ч.) | |||||
19 | 1. Устройство убежища, порядок его заполнения и правила поведения в нем. | 1 | 6.1.-6.2. с.116-119, памятка «Правила поведения в убежище» | Фронтальный опрос | 31.01 |
№ урока | Названия разделов, тем, уроков | Кол-во часов | §§ урока | Формы контроля на уроке | Практическое прохождение программы |
20 | 2. Пользование поврежденным противогазом в непригодной для дыхания среде. | 1 | 6.3. с.119-120, вопросы №1-6 | Практические упражнения | 7.02 |
Раздел 2. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи (9ч.) | |||||
Тема 1. Правила оказания первой медицинской помощи в природных условиях (6 ч.) | |||||
21 | 1. Средства оказания первой медицинской помощи (медицинская аптечка первой помощи). | 1 | 1.1. с.122-123, с.123 вопросы №1-3, задание № 4 | Фронтальный опрос | 14.02 |
22 | 2. Укусы насекомых и змей. | 1 | 1.2.-1.3. с.124-129, с.130 вопрос № 1 | Тест | 21.02 |
23 | 3. Ожог кожи. | 1 | 1.4. с.130-132, с.132 вопросы № 1-5, задание № 6 | Фронтальный опрос | 28.02 |
24 | 4. Солнечный ожог. | 1 | 1.5. с.133, с.134 вопросы №1-5, задание № 6 | Тест | 7.03 |
25 | 5. Отморожение и охлаждение организма. | 1 | 1.6. с.134-136, с.136 вопросы № 1-5, с.137 задание № 6 | Фронтальный опрос | 14.03 |
26 | 6. Первая медицинская помощь при утоплении. | 1 | 1.7. с. 137-138, с.139 вопросы №1-5, задание № 6 | Тест | 21.03 |
Тема 2. Виды повреждений организма человека и причины, вызывающие их (3 ч.) | |||||
27 | 1. Закрытые травмы. | 1 | 2.1.-2.2. с.140-147, с.147 вопросы №1-3 | Фронтальный опрос | 4.04 |
28 | 2. Закрытые травмы. | 1 | 2.2. с.147 задание № 4 | Тест | 11.04 |
29 | 3. Способы переноски пострадавших. | 1 | 2.3. с. 148-150, макет носилок | Практические упражнения | 18.04 |
№ урока | Названия разделов, тем, уроков | Кол-во часов | §§ урока | Формы контроля на уроке | Практическое прохождение программы |
Раздел 3. Основы здорового образа жизни (4 ч.) | |||||
30 | 1. Правильное питание – основа здорового образа жизни и профилактика многих заболеваний человека. | 1 | 1.1.-1.2. с.152-155, с.155 вопросы № 1-5, задание № 6 | Фронтальный опрос | 25.04 |
31 | 2. Значение белков, жиров и углеводов в питании человека. | 1 | 2.1.-2.6. с.156-163, сообщение «Значение питания на здоровье» | Фронтальный опрос | 2.05 |
32 | 3. Гигиена и культура питания. | 1 | 3.1.-3.2. с.164-168, с.168 вопросы № 1-5, задание № 6 | Тест | 9.05 |
33 | 4. Особенности подросткового возраста (поведение подростка, его отношения с родителями, изменения в организме). | 1 | 4.1.-4.4. с.169-176, с. 176 вопросы № 1-3 | Фронтальный опрос | 16.05 |
Раздел 4. Модуль по правилам безопасности дорожного движения (2 ч.) | |||||
Тема № 1 Безопасное поведение на улице (2 ч.) | |||||
34 | 1. ПДД. Опасность на дороге. Как ее избежать. | 1 | презентация «Дорожные знаки и разметка» | Практические упражнения | 23.05 |
35 | 2. ПДД. Выполнение законных требований – путь к дорожной безопасности. | 1 | подготовиться к мероприятию по ПДД для младших школьников | Практические упражнения | 30.05 |
Календарно-тематическое планирование
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
