Образовательная программа (стр. 12 )

1)  уроки (классно-урочная форма)

2)  лекции, семинары, диспуты, конференции

3)  консультации

4)  конкурсы, олимпиады

6)  предметные недели

7)  открытые уроки

В школе успешно применяются нетрадиционные формы проведения уроков:

урок – соревнование,

урок – конференция,

урок – пресс-конференция,

урок - историческая игра,

урок – КВН,

литературная гостиная

Поле чудес,

урок – соревнование.

Формы организации внеурочного процесса в 2013/2014 учебном году:

Кружки

Секции

Конференции

Вечера

Режим работы школы на 2013 – 2014 учебный год

1. Пятидневная учебная неделя для учащихся 1-11 классов

2. Продолжительность уроков

1 класс - 35 минут 2-11 классы - 45 минут

Режим работы 1 класса

Сентябрь - октябрь (3 урока) Со 2 четверти ( 4 урока)

1 урок 8.40-9.15 1 урок 8.40-9.15
Перемена 20 минут Перемена 20 минут

2 урок 9 2 урок 9.35-10.10
Перемена 40 минут Перемена 40 минут

3 урок 10.50-11.20 3урок 10.50-11.25

Перемена 10 минут

4 урок 11.35-12.10

Режим работы 2-11 классы

1урок 8

Перемена 10 минут

2 урок 9.35-10.20

Перемена 10 минут

3урок 10.30-11.15

Перемена 20 минут

4 урок 11.35-12.20

Перемена 20 минут

5 урок 12.40-13.25

Перемена 10 минут

6урок 13.35-14.20

Перемена 10 минут

7 урок 14.

Работа предметных кружков и

1. 2-4 классы-15.00

2. 5-11 классы 16.20

3. Сроки и продолжительность каникул ( 30 календарных дней)

Осенние каникулы

30.10. – 6.11.2013 года ( 8 дней)

Зимние

01.01.2014 – )

Весенние

22.03.2014 – 31дней)

Дополнительные каникулы для учащихся 1 класса

С 18.02.2010 – 24.02.2014 г.

4. Деление по четвертям

№	Номер четверти	Период	Количество учебных недель
1	1 четверть	2.09.2013 – 30.10.2013 года	8
2	2 четверть	07.11.2 года	8
3	3 четверть	13.01.2014 – 21.03.2014 года	10
4	4 четверть	1.04.2014 – 31.05.2014 года	9

Показатели реализации образовательной программы

Объект контроля	Средство контроля	Периодичность контроля
Качество общеобразовательной подготовки выпускников
Начальной школы	Контрольные работы, проверка техники чтения	Каждая учебная четверть
Основной школы	Итоговая государственная аттестация; Результаты распределения по каналам получения среднего(полного) общего образования; Результаты участия учащихся школы в различных предметных олимпиадах и научно-практической конференции	Июнь Сентябрь Ноябрь - февраль
Средней(полной) школы	Итоговая государственная аттестация; Результаты поступления в учреждения высшего и среднего профессионального образования; Результаты участия учащихся в предметных олимпиадах и научно-практической конференции	Июнь Сентябрь Ноябрь – февраль
Степень социализации	Данные социометрии, выводы школьного психолога	Два раза в год
Встроенность в систему социально-экономических отношений	Результаты трудоустройства, данные завершения послешкольного образования	Октябрь
Состояние здоровья	Данные углублённого медицинского осмотра; Данные призывной комиссии райвоенкомата; Данные о пропусках уроков по болезни	Ежегодно Ежегодно Раз в четверть

Ожидаемые результаты

1. Выполнение образовательного государственного заказа
2. Положительная динамика образовательных результатов
3. Комфортность обучения и работы всего коллектива школы
4. Удовлетворённость образовательными услугами учащимися и родителями
5. Рост статуса школы в районе и посёлке

От ученика

- мог уверенно изъясняться на родном языке в разных ситуациях, умел грамотно писать;

- знал фундаментальные законы природы, принципы общественного устройства, основы

мировой истории, культуры, основы понимания национальной и общероссийской

культуры;

- мог входить в жизнь, выбрав сферу приложения своих сил и получив необходимую для нее подготовку;

- владел компьютером в объеме пользователя;

- приобретал и развивал в школе навыки общения, умения понимать собеседника;

- был воспитан в духе терпимости и уважения к убеждениям и ценностям других людей;

- знал свои гражданские права и умел их отстаивать, понимал свои обязанности как

гражданина.

Средства реализации предназначения школы
1. Усвоение учащимися базового содержания образовательных областей
2. Предоставление учащимся возможности выбора профиля обучения
3. Предоставление широкого спектра дополнительных образовательных программ и дополнительных образовательных услуг

Измерители реализации образовательной программы
1. Контрольные работы
2. Проверка техники чтения
1. Результаты участия школьников в предметных олимпиадах
3. Анализ учебной работы
4. Государственная итоговая аттестация
5. Результаты поступления в другие учебные учреждения

· Учебный план МОУ СОШ пос. Озерки соответствует рекомендациям Приказа Министерства образования Калининградской области № 000\1 от 01.01.2001 года « Об утверждении регионального базисного учебного плана Калининградской области в 2011/12 учебном году» для общеобразовательных школ, даёт возможность образовательному учреждению определиться в своей образовательной стратегии, осуществляет основные направления в образовательной подготовке учащихся согласно Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования.

Реализация данного учебного плана предоставит возможность получения стандарта образования всеми учащимися, позволит достигнуть целей образовательной программы школы, удовлетворит социальный заказ родителей, образовательные запросы и познавательные интересы учащихся.