№ | Содержание работы | Сроки | Исполнители | Прогнозируемый результат |
1 | Занятие № 1. Компоненты процесса обучения | Сентябрь | Зам. директора по УВР | практические рекомендации по планированию, предъявлению информации, диагностированию и контролю учебной деятельности |
2 | Занятие « 2. Типы и структура уроков | Декабрь | Руководитель МО | Грамотное, логичное, последовательное планирование уроков |
3 | Занятие № 3. Диагностический инструментарий по изучению мотивации к обучению | апрель | Зам. директора по ВР | Повышение эффективности проведения классных часов |
1.3. Аттестация педагогических работников
Цель: определения соответствия уровня профессиональной компетентности и создание условий повышения квалификационной категории педагогических работников
№ п/п | Содержание работы | Сроки | Исполнители | Прогнозируемый результат |
1 | Семинар «Нормативно-правовая база и методические рекомендации по вопросам аттестации» | август | Зам. директора по УВР | Принятие решения прохождений аттестаций педагогами |
2 | Групповая консультация для аттестующихся педагогов «анализ собственной педагогической деятельности» | По мере необходимости | Зам. директора по УВР | Преодоление затруднений самоанализа деятельности |
3 | Индивидуальные консультации по заполнению заявлений для прохождения аттестации | В течение года | Зам. директора по УВР | Преодоление затруднений при написании заявлений |
4 | Прием заявлений на прохождение аттестации | В течение года | Зам. директора по УВР | Список педагогических работников |
5 | Уточнение списка аттестуемых педагогических работников в учебном году | сентябрь | Зам. директора по УВР | Список аттестующихся работников в учебном году |
6 | Издание приказов «Об организации аттестации в 2011 – 2012 году» | В течение года | Директор школы | |
7 | Оформление стенда по аттестации | По мере поступления документов | Зам. директора по УВР | Систематизация материалов по аттестации |
8 | Индивидуальные консультации с аттестующимися педагогами по снятию тревожности | В течение года | Педагог-психолог | Психологическое сопровождение процесса аттестации |
9 | Изучение деятельности аттестуемых педагогов | По плану ВШК | Директор, зам. директора | Аналитические справки |
10 | Проведение открытых мероприятий для педагогов школы, представление собственного опыта работы аттестуемыми учителями | По плану ВШК | Аттестуемые педагоги | Материал |
1.4. Обобщение и распространение опыта работы
Цель: обобщение и распространение результатов творческой деятельности педагогов
№ | Содержание работы | Сроки | Исполнители | Прогнозируемый результат |
1 | Оформление методической «копилки» | В течение года | Зам. директора по УВР | Тезисы выступлений, конспекты, доклады и т. д. |
2 | Представление опыта на заседании М/О | По плану ШМО | Руководители М/О, учителя-предметники | Выработка рекомендации для внедрения |
3 | Представление опыта на заседании МС | По плану ШМС | Зам. директора по УВР, руководители М/О | Решение о распространении опыта работы учителей |
4 | Подготовка материалов для участия в конкурсе «Учитель года» | октябрь-декабрь | Учителя-предметники | Участие в конкурсе |
1.5. Месячник науки.
Цель: развитие интересов и раскрытие творческого потенциала учащихся
№ | Содержание работы | Сроки | Исполнители | Прогнозируемый результат |
1 | Естественно-математического цикла | Март | Руководители МО | Активизация познавательных интересов и творческой активности учащихся |
2 | Учителей начальных классов | |||
3 | Гуманитарного цикла |
1.6. Методическая неделя
Цель: повышение профессионализма педагогов школы
№ | Содержание работы | Сроки | Исполнители | Прогнозируемый результат |
1 | Эффективность урока – ключ к достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы | октябрь | Зам. директора | Повышение уровня педагогического и методического мастерства педагогов |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


