МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Магнитогорский государственный университет»
|
27 сентября 2013 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Современные проблемы алгебры и теории управления
Уровень основной образовательной программы магистрат
Направление подготовки 010400.68 «Прикладная математика и информатика»
Профиль «Математическая физика»
Форма обучения очная
Факультет ФМФ (физико-математический факультет )
Кафедра А и Г (алгебры и геометрии)
Курс 1 Семестр 1
Учебный план набора 2012 года и последующих лет.
Распределение рабочего времени:
№ | Виды учебной работы | Семестр 1 | Семестр 2 | Семестр 3 | Семестр 4 | Семестр 5 | Семестр 6 | Всего | Единицы |
1. 1 | Лекции | 16 | 16 | часов | |||||
2. | Лабораторные работы | ||||||||
3. | Практические занятия | 16 | 16 | часов | |||||
4. | Курсовой проект/работа (КРС) (аудиторная) | часов | |||||||
5. | Всего аудиторных занятий (Сумма 1-4) | 32 | 32 | часов | |||||
6. | Из них в интерактивной форме | 12 | 12 | часов | |||||
7. | Самостоятельная работа студентов (СРС) | 76 | 76 | часов | |||||
8. | Всего (без экзамена) (Сумма 5,7) | 98 | 98 | часов | |||||
9. | Самост. работа на подготовку, сдачу экзамена | 36 | 36 | часов | |||||
10. | Общая трудоемкость (Сумма 8,9) | 144 | 144 | часов | |||||
(в зачетных единицах) | 6 | ЗЕТ |
Зачет _________________семестр Диф. зачет _________________ семестр
Экзамен ______1________семестр
Магнитогорск 2013
Лист согласований
Рабочая программа составлена с учетом требований Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения по направлению подготовки 010400.68 «Прикладная математика и информатика», утвержденного ____20.05.10__________,
(дата утверждения ФГОС ВПО)
рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «25 сентября 2013 г., протокол
Разработчики: доцент кафедры Аи Г 
(должность, кафедра) (подпись) (Ф. И.О.)
Зав. кафедрой: профессор кафедры Аи Г
(должность, кафедра) (подпись) (Ф. И.О.)
Эксперты:
Профессор кафедры математического анализа
(место работы, занимаемая должность) (подпись)
1. Цели и задачи дисциплины: Целью освоения учебной дисциплины «СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ АЛГЕБРЫ И ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ» является углубление знаний в области алгебры и абстрактной теории управления.
2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина М1. В. ДВ.1.2 «СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ АЛГЕБРЫ И ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ» относится к дисциплинам по выбору вариативной части общенаучного цикла программы 010400.68 «Прикладная математика и информатика» по профилю «Математическая физика» (степень «Магистр») и изучается студентами 1 курса (1 семестр).
Дисциплина «СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ АЛГЕБРЫ И ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ» занимает пограничное положение между дисциплинами «Алгебра», «Теория управления»и «Математическая логика». Она формирует современные представления о методах математической теории систем.
Связь с другими курсами: курс «СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ АЛГЕБРЫ И ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ» использует знания и навыки, полученные в рамках учебных дисциплин: «Алгебра», «Математическая логика», «Математический анализ».
Данный курс характеризуется теоретической и практической направленностью, конкретностью, нацеленностью на эффективное использование полученных знаний. Полученные знания окажут помощь в будущей профессиональной деятельности.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- Иметь представление о современном состоянии и проблемах прикладной математики и информатики и методологии их развития (ОК-2);
- Способность использовать углубленные теоретические и практические знания в области прикладной математики и информатики (ОК-3).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
– роль алгебраического подхода в современной прикладной математике;
– основные понятия теории управления;
– динамические свойства абстрактных управляемых систем.
Уметь:
– устанавливать морфизмы алгебраических систем;
– устанавливать некоторые свойства управляемых систем.
Владеть:
– навыками использования формального языка (исчисления предикатов) и аппарата алгебры в задачах управления.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет зачетные единицы.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестр |
1 | ||
Аудиторные занятия (всего) | 32 | 32 |
В том числе: | - | - |
Лекции | 16 | 16 |
Лабораторные работы (ЛР) | ||
Практические занятия (ПЗ) | 16 | 16 |
Семинары (С) | ||
Коллоквиумы (К) | ||
Курсовой проект/(работа) (аудиторная нагрузка) | ||
Другие виды аудиторной работы | ||
Самостоятельная работа (всего) | 76 | 76 |
В том числе: | - | - |
Курсовой проект (работа) (самостоятельная работа) | ||
Расчетно-графические работы | ||
Реферат | ||
Научно-исследовательская работа студента | 30 | 30 |
Подготовка тематических подборок и конспектов | 20 | 20 |
Другие виды самостоятельной работы | 26 | 26 |
| ||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | 36 | 36 |
Общая трудоемкость час | 144 | 144 |
Зачетные Единицы Трудоемкости | 6 | 6 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |



