Рабочая программа на 2013 – 2014 учебный год по литературному чтению для 3 класса (стр. 10 )

Раздел 11. день смеха (4 часа)
115	Введение в раздел. Г. Сапгир «Смеяцы», «Людоед и принцесса, или Все наоборот»	1	Урок развития умений навыков	Формирование внимательного отношения к языку художественного произведения	Уметь заучивать наизусть и выразительно читать стихотворения	Текущий контроль Чтение наизусть		Выучить стихотворение наизусть
116 117	Легко ли смеяться над собой. В. Драгунский «Надо иметь чувство юмора» В. Драгунский «Надо иметь чувство юмора» (завершение работы)	1 1	Урок развития умений и навыков	Формирование внимательного отношения к языку художественных Произведений Высказывание своего отношения к написанному автором	Уметь выразительно читать произведения Уметь высказывать свое отношение к прочитанному	Текущий контроль Вырази-тельное чтение Текущий контроль Пересказ		Вырази-тельное чтение пересказ
118	Весёлые стихи. Ю. Мориц «Малиновая кошка». Дву-стишия О. Григорьева	1	Урок развития умений и навыков	Формирование внимательного отношения к языку художественных произведений	Уметь выразительно читать произведения	Текущий контроль Вырази-тельное чтение		Вырази-тельное чтение стихотворения

Раздел 12. О весна БЕЗ КОНЦА И БЕЗ КРАЯ (8 часов)
119	Введение в раздел. Стихи о весне А. Макаревича.	1	Урок развития умений и навыков	Заучивание наизусть стихотворного произведения	Уметь заучивать наизусть и выразительно читать стихотворения	Текущий контроль Чтение наизусть		стихотворение наизусть. Нарисо-вать иллюстра-цию
120 121	Как приходит весна. Тютчева, А. Блока. Озорные стихи о весне. В. Маяковского, О. Мандельштама,	1 1	Урок развития умений и навыков Урок развития умений и навыков	Заучивание наизусть стихотворного произведения	Уметь заучивать наизусть и выразительно читать стихотворения	Текущий контроль Чтение наизусть Текущий контроль Чтение наизусть		Выучить одно стихотворение наизусть. Нарисо-вать иллюстра-цию Выучить одно стихотворение наизусть. Нарисо-вать иллюстра-цию
122	Озорные стихи о весне. С. Чёрного,	1	Урок развития умений и навыков	Заучивание наизусть стихотворного произведения	Уметь заучивать наизусть и выразительно читать стихотворения	Текущий контроль Чтение наизусть		Выучить одно стихотворение наизусть. Нарисо-вать иллюстра-цию
123	Проверка уровня развития читательских умений. А. Толстой «Детство Никиты», глава «Весна»	1	Урок развития умений и навыков	Обучение делению текста на части	Уметь делить текст на части	Текущий контроль Деление текста на части		Разделить текст на три части, озаглавить части
124	Картины весны. Б. Окуджава «Весна»	1	Урок развития умений и навыков	Заучивание наизусть стихотворного произведения	Уметь заучивать наизусть и выразительно читать стихотворения	Текущий контроль Чтение наизусть		Выучить одно стихотворение наизусть. Нарисо-вать иллюстра-цию
125	Обобщение по разделу «О весна, без конца и без краю». Проверочная работа по разделау	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Высказывание своего отношения к написанному автором	Уметь высказывать свое отношение к прочитанному	Тематический контроль. Викторина Проверочная работа		Подписать строчки к рисункам
126	). Творческая работа: сочинение о весне	1	Урок развития связной речи	Формирование умения писать на заданную тему	Уметь писать сочинение на заданную тему	Темати-ческий контроль Проверочная работа		Написать сочинение. Оформить работу рисунками
Раздел 13. день Победы (5 часа)
127	Введение в раздел. А. Ахматова «Памяти друга»,	1	Урок развития умений и навыков	Формирование умения выразительного чтения с использованием соответствующей интонации, тона, темпа, логического ударения	Уметь выразительно читать	Текущий контроль Вырази-тельное чтение		Читать вырази-тельно стихи.
128 129	Трудная тема – война. В. Драгунский «Арбузный переулок».. В. Драгунский «Арбузный переулок»..(завершение работы)	2	Урок развития умений и навыков	Формирование умения выразительного чтения с использованием соответствующей интонации, тона, темпа, логического ударения	Уметь выразительно читать	Текущий контроль Вырази-тельное чтение		Читать вырази-тельно С.192 ответы на вопросы
130	Стихи о вой-не В. Высоцкого, Б. Окуджавы, А. Твардовского	1	Урок развития умений и навыков	Формирование умения выразительного чтения с использованием соответствующей интонации, тона, темпа, логического ударения	Уметь выразительно читать	Текущий контроль Вырази-тельное чтение		Читать вырази-тельно стихи. Нарисо-вать плакат «Пусть всегда будет мир»
131	Внеклассное чтение. «Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет»	1	Библиотечный урок	Самостоятельный выбор книг на заданную тему	Уметь пересказывать текст	Текущий контроль. Пересказ		Б. Полевой «Послед-ний день Матвея Кузьмина», С. Алексеев «Они защищали Москву»
Раздел 14. РОДНАЯ ЗЕМЛЯ (5 часов)
132	Введение в раздел. К. Паустовский «Бескорыстие»,	1	Урок развития умений и навыков	Формирование внимательного отношения к языку художественного произведения. Правильное, сознательное, беглое и выразительное чтение целыми словами. Выбор интонации, соответствующей строению предложений, а также тона, темпа, громкости, логического ударения	Уметь пересказывать текст	Текущий контроль. Пересказ		Пересказать
133	Что такое Родина. В. Бахаревский, Б. Окуджава «Песенка об Арбате»,	1	Урок развития умений и навыков	Формирование внимательного отношения к языку художественного произведения. Правильное, сознательное, беглое и выразительное чтение целыми словами. Выбор интонации, соответствующей строению предложений, а также тона, темпа, громкости, логического ударения	Уметь читать наизусть	Текущий контроль. Чтение наизусть		учить наизусть
134	Заключительный урок. Г. Цыферов «Дубенка», С. Козлов «Где живет солнце?»	1	Урок развития умений и навыков	Формирование внимательного отношения к языку художественного произведения. Правильное, сознательное, беглое и выразительное чтение целыми словами. Выбор интонации, соответствующей строению предложений, а также тона, темпа, громкости, логического ударения	Уметь пересказывать текст	Текущий контроль. Пересказ		Переска-ать «Дубенку»
135	Заключительный урок. Проверка техники чтения	1	Урок проверки и коррекции знаний		Темп чтения незнакомого текста – 75–80 слов	Тематический контроль. Техника чтения
136	Внеклассное чтение. Любимые книги. Любимые писатели	1	Урок обобщения и систематиза-ции знаний	Формирование умения находить книги на заданную тему	Уметь высказывать оценочные суждения о прочитанном	Тематический контроль		Список литерату-ры на лето

Описание материально - технического обеспечения

Для реализации программного содержания курса русского языка используются следующий учебно-методический комплект:

1. «Литературное чтение» («В одном счастливом детстве») Учебник для 3 класса в 2-х частях. Авторы , (Москва «Баласс» 2011 г.)

2.Тетрадь по литературному чтению для 3 класса. Авторы , (Москва «Баласс» 2012 г.)

3. Толковый словарик к учебнику «Литературное чтение» 3-4 класс. Авторы , (Москва «Баласс» 2012 г.)

4. Уроки литературного чтения во 3-м классе (Методические рекомендации для учителя). Авторы , , (Москва «Баласс» 2012 г)

5. Беседы о чтении, или Как научить детей понимать текст» (Пособие для учителей начальных классов). Автор (Москва «Баласс» 2012 г.)

Для реализации задач образования существует учебно-методическая и дидактическая база:

1. Разработки уроков с рабочим материалом.

2. Портреты и их биографии детских писателей и поэтов.

3. Тексты для проверки техники чтения.

4. Сюжетные иллюстрации

5. Экранизация произведений (фильмотека)

Материально-техническая база кабинета

Кабинет оснащён в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов Федерального компонента государственного стандарта общего образования, созданы санитарно - гигиенические и безопасные условия для ведения образовательного процесса.

Внеурочная занятость

1.Олимпиады

2.Литературные гостиные

3.Викторины

Лист корректировки даты по плану и по факту: