Рабочая программа на 2013 – 2014 учебный год по литературному чтению для 3 класса (стр. 9 )

99	Что такое взаимопонимание. В. Драгунский «Девочка на шаре»	1	Урок развития умений и навыков	Умение составлять план из предложений текста	Уметь составлять план	Текущий контроль. Составление плана	Цитата	Озаглавить части 4, 5, 6, 7-ю. Составить цитатный план рассказа
100	В. Драгунский «Девочка на шаре». Завершение работы над рассказом	1	Урок развития умений и навыков	Обучение работе над образом литературного героя	Уметь находить в тексте материал для характеристики героя	Текущий контроль		Придумать продолже-ние рассказа
101	Хорошо, когда рядом – папа! С. Маршак «Хороший день»	1	Урок развития умений и навыков	Самостоятельное деление текста на части и озаглавливание частей	Уметь делить текст на части	Текущий контроль. Выразительное чтение		Выучить наизусть стихотворение
102 103	Когда мама сердится. В. Драгунский «Тайное всегда становится явным». В. Драгунский «Тайное всегда становится явным». (завершение работы	1 1	Урок развития умений и навыков Урок развития умений и навыков	Самостоятельное деление текста на части и озаглавливание частей	Уметь делить текст на части	Текущий контроль. Делить текст на части Текущий контроль. Пересказ части		Разделить текст на три части. Озаглавить получившиеся части Пересказ части
104	Обобщающий урок по разделу «Мы с мамой и папой». Проверочная работа по разделу.	2	Урок развития связной речи	Формирование умения писать на тему: обдумывать тему, формулировать главную мысль	Уметь писать сочинение на заданную тему	Темати-ческий контроль. Проверочная работа		Написать сочинение, оформить его фотографиями, рисунками

105	Внеклассное чтение. От чистого сердца	1	Библиотечный урок; урок-от-чет	Высказывание своего отношения к написанному автором	Уметь самостоятельно находить произведения на заданную тему	Текущий контроль. Чтение наизусть. Пересказ		Стихи А. Барто, Е. Благининой, Е. Пер-мяка, В. Драгунского; Г. Юрмин «Про тетрадь, парту, карандаши и карту»
Раздел 10. «Наполним музыкой сердца…» (9 часов)
106 107	Введение в раздел. О. Мандельштам «Рояль», И. Тургенев «Певцы» (фрагмент) Как рождается музыка. . К. Паустовский «Корзина с еловыми шишками»	1	Урок развития умений и навыков Урок развития умений и навыков	Обучение подробному пересказу Обучение подробному пересказу	Уметь пересказывать текст Уметь пересказывать текст	Текущий контроль Пересказ Текущий контроль Озаглавливание частей		Подгото-вить подробный пересказ Читать, озаглавить части
108 109	Волшебная сила бессмертной музыки. К. Паустовский «Корзина с еловыми шишками», Волшебник и великий музыкант. К. Паустовский «Корзина с еловыми шишками»,	1 1	Урок развития умений и навыков Урок развития умений и навыков	Обучение выборочному пересказу Обучение выборочному пересказу	Уметь пересказывать текст Уметь пересказывать текст	Текущий контроль Выборочный пересказ Текущий контроль Выборочный пересказ		Подгото-вить выбороч-ный пересказ Ответ на вопрос: «Что чувствова-ла Дагни, слушая музыку Грига…»

110 111	Сказка о маленьком Моцарте. Г. Цыферов «Тайна запечного сверчка» (фрагмент) Небольшое выступление. Г. Цыферов «Тайна запечного сверчка» (фрагмент)	2	Урок развития умений и навыков Урок развития умений и навыков	Обучение выразительному чтению с использованием соответствующей интонации, тона, темпа и логического ударения	Уметь выразительно читать	Текущий контроль. Вырази-тельное чтение Текущий контроль. Чтение наизусть		Подгото-вить диалог Моцарта и Сверчка к инсценированию Выучить наизусть отрывок
112	Какими бывают встречи с писателями. В. Драгунский «Независимый Горбушка»	1	Урок развития умений и навыков	Развитие умения находить в тексте ключевые слова	Уметь находить ключевые слова	Текущий контроль. Ответы на вопросы		Выписать ключевые слова из рассказа. Ответить на вопрос учебника, с. 175
113	В. Драгунский «Независимый Горбушка» (завершение работы)	1	Урок развития умений и навыков	Обучение пересказу	Уметь пересказывать текст	Текущий контроль пересказ		Подгото-вить к пересказу любую часть
114	Обобщение по разделу «Наполним музыкой сердца». Проверочная работа по разделу.	1	Урок обобщения и контроля	Формировать умение писать на тему	Знать авторов и героев произведений	Темати-ческий контроль. Проверочная работа		Написать рассказ на тему «Что я представ-ляю себе, когда слушаю музыку…»