Структура плана (стр. 7 )

· распространение и внедрение передового педагогического опыта.

В течение учебного года было проведено 6 заседаний педагогического совета школы. Цели и задачи педагогических советов перекликались с основными задачами целями школьного плана. Перед проведением педагогического совета администрацией школы в обязательном порядке проводился ряд мероприятий направленных к его подготовке (изучение: документации, состояния обсуждаемого вопроса в школе, тестирование, анкетирование и т. п.).

Тематика проведенных педагогических советов.

1. Педсовет "Метод проектов".

2. Педсовет "Развитие познавательной активности учащихся как технологический процесс".

3. Педсовет "Экспериментальная деятельность в школе: взгляд учителя и ученика".

По всем решениям педагогических советов директором школы были изданы приказы и под роспись доведены до сведения педагогически работников школы. Каждый новый педагогический совет начинался с подведением итогов предыдущего педагогического совета.

На учебный год запланированы следующие темы педагогических советов:

1. "Роль учителя в создании оптимальной организации учебного пространства на уроке"; "Дидактические требования к современному уроку!" 

2. "О взаимодействии семьи и школы в интересах личности ребенка" 

3. "Детская одаренность. Система работы с одаренными детьми" 

В таблице представлены темы самообразования, категория, разряд, стаж и дата аттестации педагогического состава на 01.09.2010.

№.	Ф. И.О. учителя год рождения	Дата аттестации	Категория	Разряд	Стаж	Тема самообразования
1.	1969	28.02.2010	в	14	22	Проектная деятельность на уроках и во внеклассной работе.
2.	1969	28.03.2007	1	13	22	Подвижные игры как средство повышения физического развития детей
3.		24.04.2009	1	12	31	Развитие интереса к изучению математики.
4.	1966	24.01.2007	2	12	25	Активизация познавательной деятельности на уроках
5.	1948	19.10.2006	2	12	43	Повышение интеллектуальной активности учащихся на уроках
6.	1971	04.03.2010	в	14	18	Компьютерная поддержка уроков.
7.	1957	25.02.2008	1	13	34	Развитие речи и повышение грамотности
8.	1955	28.02.2010	в	14	33	Развитие пространственного представления и мышления учащихся
9.	1952	26.01.2006	1	13	36	Диалог как форма разговора на уроке
10.	1962	-	-	10	28	Развитие способностей к творческому труду
11.	1973	20.03.2006	2	12	19	Работа с проектами
12.	1989	-	-	10	1	Организация проблемного обучения на уроках английского языка

Темы самообразования учителей согласовывались с общешкольной проблемой: «Формирование самостоятельной, социально-активной личности путем внедрения в учебную деятельность метода проектов».

Решение данной проблемы учителями обеспечивалось на заседаниях МО, МС и психолого-педагогических семинарах.

Тематика проведенных психолого-педагогических семинаров.

№	Тема	Докладчик	Дата
1	Карта самопознания учащегося		Август
2	Семья в современном обществе		Ноябрь
3	Профессионально-личностное саморазвитие педагога		Январь
4	Влияние семейного руководства		Март

В течение последних лет большое внимание уделяется освоению компьютерных технологий.

Навыки работы на компьютере, сентябрь 2010
1. Теоретические представления о работе компьютера.	2. Работа с помощью учителя информатики.	3. Уровень создания и форматирования файлов	4. Уровень самостоятельной работы с учебными дисками.	5. Творческий уровень.
Сотникова Гаврилова	Пруцкова Ягудин	Зорина Давкина	Ягудина Мавзютова Васякина	Пруцков Соколов Кохтырева

В целом компьютеры используются продуктивно. и давали открытые уроки с использованием компьютера. Активно применяют компьютер на уроках , , Кохтырева других учителей компьютер продолжает играть прикладную роль при создании тестов, опорных конспектов, карточек, разработок.

Список учителей, прошедших курсовую подготовку по работе с компьютером:

1. Нгод, НОУДПО «Институт «АйТи» по программе «Установка и

администрирование пакета свободного программного обеспечения»,

свидетельство № 000 от 01.01.2001.

- 2006 год, Пензенский региональный центр Федерации Интернет

Образования по программе Intel: "Образование для будущего".

- 2002 год, Пензенский региональный центр Федерации Интернет

Образования по программе "Интернет-технологии для учителя-

предметника".

- 2001, ИПК и ПРО г. Пенза

по программе: "Информационные технологии в образовании"

2. Н, ИПК и ПРО г. Пенза

по программе "Новые информационные технологии в образовании"

3. – 2007, ИПК и ПРО г. Пенза

по программе "Новые информационные технологии в образовании"

С апреля 2007 года работает сайт школы http://zabalkin.narod.ru

Сайт постоянно пополняется разработками уроков и мероприятий. Информация о сайте размещена в нескольких каталогах. Мы с самого начала не воспринимали работу по созданию школьного сайта, как дань моде. Поэтому наш сайт живет и развивается. Благодаря планомерной работе по продвижению сайта, сейчас его посещают 40-60 человек в день. Сайт уже принимал участие в нескольких конкурсах и был отмечен на областном уровне в 2008 году (2 место).

Проблемы в организации методической работы:

· консерватизм и старение педагогического коллектива;

· удаленность школы от центров научно-методической работы;

· отсутствие навыков работы на компьютере и желания учиться некоторых учителей.

Требует доработки:

· организация действенной методической помощи учителям со стороны МС школы;

· внедрение передового педагогического опыта и современных педагогических технологий;

· совершенствование качества профессиональной подготовки педагогического коллектива школы;

· организация работы по пополнению книжного фонда школы современной научно-педагогической литературой и периодикой.

Задачи методической работы школы на 2010 / 2011 учебный год.

1. Продолжить внедрение метода проектов.

2. Активизировать работу по обобщению и распространению передового педагогического опыта учителей школы с использованием Интернета.

3. Усилить работу по внедрению компьютерных технологий на уроках.

Задачи и приоритетные направления работы школы на учебный год

Задачи школы

Задачa обучения

Формирование самостоятельной, социально-активной личности путем внедрения в учебную деятельность метода проектов.

Задача воспитания

Формирование духовно-нравственной личности, обладающей гражданской позицией,

навыками нравственного поведения;

Задача развития

Развитие творческих способностей учащихся;

Задача оздоровления

Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся и привитие им навыков здорового образа жизни.

Приоритетные направления работы школы

1. Развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе, обучение школьников навыкам са­моконтроля, самообразования.

2. Развитие творческих способностей обучающихся.

3. Работа по развитию одаренности и адаптивных возможностей учеников.

4. Использование метода проектов учителями-предметниками и классными руководителями в своей работе.

5. Проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им на­выков здорового образа жизни.

2. Организационно-педагогические мероприятия.

Цель: создание условий для учащихся благоприятствующих организации и протеканию учебно-воспитательного процесса.

2.1. Режим работы школы.

2.1.1. Школа работает в одну смену. Начало занятий - 8.30. Выходной день - воскресенье.

2.1.2. Расписание звонков:

№ урока	Начало урока	Конец урока	Перемена (минуты)
1. 2. 3. 4. 5. 6.	8.30 9.25 10.20 11.25 12.30 13.25	9.15 10.10 11.05 12.10 13.15 14.10	10 10 20 20 10

Начало занятий второй половины дня - 14.55, продолжительность занятий -45 минут, перерыв между занятиями -10 минут.