Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Структура плана:

1. Анализ итогов работы школы за 2009 –2010 учебный год,
задачи и приоритетные направления работы школы
на 2010 –2011 учебный год….……………..………...……. ….
2. Организационно-педагогические мероприятия ………..………..
3. Организация деятельности школы по выполнению требований
Закона РФ "Об образовании"………………………………..…….
4. Деятельность педагогического коллектива направленная
на совершенствование учебного процесса…………..…………
5. Деятельность педагогического коллектива, направленная на
создание системы воспитательной ………………………………
6. Работа с педагогическими кадрами. Повышение их
квалификации………………………………………………………
7. Управление школой. Работа педагогического совета ….……….
8. Работа с родителями ……………………………………………..
9. Работа по укреплению учебно-материальной базы школы.……………………………………………………..……..
10. Система внутри школьного контроля …………………… ….
1. АНАЛИЗ ИТОГОВ РАБОТЫ ШКОЛЫ ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД, Задачи и приоритетные направления работы школы на учебный год.
В основу плана работы МОУООШ с. Новые Забалки в учебном году были поставлены следующие задачи:
Задачa обучения
Формирование самостоятельной, социально-активной личности путем внедрения в учебную деятельность метода проектов.
Задача воспитания
Формирование духовно-нравственной личности, обладающей гражданской позицией,
навыками нравственного поведения;
Задача развития
Развитие творческих способностей учащихся;
Задача оздоровления
Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся и привитие им навыков здорового образа жизни.
Целью поставленных задач являлось воспитание гармонически развитого, образованного и духовно богатого подрастающего поколения, адаптированного к современным условиям жизни. При этом уделялось особое внимание сохранению преемственности ступеней образования, работе с одаренными и слабоуспевающими учащимися, сохранению здоровья учащихся, сплочению учащихся через общешкольные дела, укреплению материально-технической базы школы, сотрудничеству с родителями учащихся.
Учебно-воспитательная работа.
Учебно-воспитательная работа школы велась в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении и Уставом школы.
Учебные программы по всем предметам выполнены.
Пропуски.
Класс | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | По школе |
Пропущено дней (в среднем) | 16 | 9 | 8 | 9 | 9 | 18 | 23 | 23 | 13 | 16 |
% пропусков | 10 | 6 | 4 | 4 | 5 | 11 | 6 | 13 | 7 | 7,5 |
В том числе по уважительной причине 7 % | ||||||||||
В среднем на одного учащегося по школе 7,5% пропуска. Наибольший процент пропусков в 8 классе. В течении последних лет число пропусков по неуважительной причине незначительно. Учащихся, поставленных на внутришкольный контроль по этому вопросу, не было.
Анализируя состояние здоровья учащихся, следует отметить стабилизацию количества здоровых детей, т. е. учащихся имеющих 1-ю и 2-ю группу здоровья (95%). Из этого можно сделать вывод, что работа, проводимая школой по сохранению здоровья учащихся, дает положительные результаты.
Состояние здоровья | Состояние здоровья обучающихся по учебным годам /чел./ | ||||||||
|
|
|
|
| 2006- 2007 |
|
|
| |
Всего учащихся | 83 | 72 | 77 | 72 | 69 | 66 | 65 | 57 | 55 |
Отнесены к I группе здоровья | 32 | 34 | 43 | 43 | 41 | 32 | 34 | 28 | 27 |
Отнесены ко II группе здоровья. | 37 | 24 | 23 | 20 | 18 | 29 | 27 | 25 | 24 |
Отнесены ко III группе здоровья | 14 | 11 | 9 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 |
Отнесены ко IV группе здоровья | 3 | 3 | 2 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Отнесены ко V группе здоровья | - | - | - | - | - | - | - | -
| - |
Инвалиды | 2 | 2 | 1 | 1 | - | - | - | -
| - |
Отнесены к основной физкультурной группе | 69 | 58 | 66 | 63 | 59 | 61 | 61 | 53 | 51 |
Отнесены к подготовительной группе здоровья | 17 | 14 | 11 | 8 | 8 | 5 | 4 | 4 | 4 |
Освобождены от уроков физической культуры | - | - | - | 3 | 2 | - | - | - | - |
Нарушений прав детей по школе не было. Ответственная за охрану прав ребенка и детства проводила целенаправленную работу в данном направлении. Ею неоднократно в течение всего учебного года посещались проблемные семьи : Фигановых, Люкшиных, Треньковых. По результатам посещений составлялись акты обследования.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |


