План Воспитательной работы (стр. 1 )

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Беленская основная общеобразовательная школа»

Утверждаю Директор МКОУ _____________ «____» ____________ 2012г.

План

Воспитательной работы

классного руководителя

1-3 класса Ильясовой Хамдии Фаизовны

Наш детский коллектив :

1 класс

Салихов Данил

Казакбаев Денис

Серожеева Амина

2 класс

Боговиев Рустам

3 класс

Бектина Арина

Серожеева Адиля

Рукс Томас

Классный руководитель :

.

В детском коллективе 7 детей : 1 классе - 3 детей, 2 классе - 1 ребенок, 3 классе- 3 детей. В классе есть ученики, которые могут в дальнейшем учиться на «4» и «5», а есть ученики, у которых средний и низкий уровень подготовки к школе.

Стоит большая задача по сплочению детского коллектива. Для этого запланировано проведение классных часов, бесед, экскурсий. В классе уже все дети имеют поручения. Если у ребёнка ослабеет интерес к поручению, то попробую помочь выбрать ему поручение по душе. Дети доброжелательны, правильно реагируют на замечания и стараются исправиться.

Трудных детей в классе нет. Все дети готовы к школе: у них есть школьная форма и школьные принадлежности. В классе 3 неполных семьи, 1 семьи - многодетная, 3 семей малообеспеченных. Родители учеников регулярно посещают школу, родительские собрания, интересуются успехами детей. В классе работает родительский комитет.

В классе будет вестись работа по сплочению коллектива, по воспитанию сознательного поведения в школе и во внеурочное время, отношения к учёбе.

Анализ воспитательной работы.

За прошедший год начал формироваться коллектив, но формирование коллектива нужно продолжить дальше. Дети подружились между собой. У них появились общие интересы и занятия. Ребята дружат не только в школе, но и за её пределами. Сложились добрые дружеские отношения между девочками и мальчиками. Часто ученики переживают за неудачи своих друзей, подбадривают их, радуются их успехам. Ученики прислушиваются к мнению своих одноклассников, им важно их мнение. К учёбе в школе относятся позитивно. Доброжелательно относятся к учителям, детям. Конфликты ещё в коллективе возникают, но быстро гасятся. Ребята не считают зазорным попросить прощение, если они неправы. Дети участвуют в планировании мероприятий, пытаются организовать свою деятельность. Пока это у них получается только под руководством учителя. Во многих делах дети проявляют недостаточную активность, творчество, организованность. Над этим предстоит работать дальше. В свободное от занятий время дети посещают различные кружки. Все ученики класса заняты во внеурочное время. Учащиеся посещали 5 кружков : « Первые шаги в мире информатики», « Весёлые краски», « Земля – наш дом», «Здоровячок», « «Музыкальные нотки».

В прошедшем году в классном коллективе были выбраны органы самоуправления. Каждый из детей смог сам выбрать поручение себе по душе, если у ребёнка гас интерес к поручению, то давалась возможность сменить поручение. Дети проявляли своё творчество при подготовке и проведении классных мероприятий, концертов, выпуске стенгазет, изготовлении поделок на выставки, участии в выставке рисунков и др.

За прошедший год было проведено много внеклассных мероприятий: классные часы, беседы, викторины, конкурсы. Почти весь класс участвовал в школьных олимпиадах по литературному чтению, русскому языку, математике, окружающему миру. Мы ездили в Рубцовск, смотрели постановку « Три поросёнка и серый волк». Пропагандируя здоровый образ жизни, неоднократно были на экскурсиях в лесу. А какое удовольствие получили дети при поездке в район, на « Звёздный планетарий» ! Всё это способствовало сплочению школьного коллектива. В прошедшем году было проведено четыре тематических родительских собрания, на которых обсуждались вопросы адаптации первоклассников, психофизиологические особенности младших школьников и др. Есть ещё много проблем, которые предстоит решать в будущем году. Самое главное, чтобы каждый ребёнок не потерял своего лица, чувствовал себя в школе комфортно, и чтобы он с радостью спешил в школу за новыми знаниями.

Воспитывать не значит только выкармливать

и вынянчивать, но и дать направление сердцу и уму.

( Белинский)

Цели воспитательной работы в классе:

- создание условий для формирования базовой культуры личности, ценностных ориентаций через гуманизацию воспитательного процесса;

- создание условий, чтобы дети моего класса были здоровыми, дружными, любили школу, охотно учились, с удовольствием принимали участие в делах школы и класса.

Задачи воспитательной работы в классе:

- организация интеллектуально-познавательной деятельности учащихся, формирование эмоционально-положительного отношения к учебе, знаниям, деятельности;

- воспитание гражданско-патриотических качеств через воспитательный потенциал урока и внеклассных мероприятий;

- совершенствование системы индивидуальной работы с детьми, требующими особого внимания и подхода;

- развитие ученического управления в школе через формирование гражданской активности личности.

Основные направления воспитательной работы:

- изучение личности ребенка на уроках и внеурочное время путем наблюдения за детьми, бесед;

- организация консультативной помощи отдельной группе учащихся по предметам;

- проведение внеклассных мероприятий, расширяющих кругозор детей;

- выработка совместной политики и тактики помощи ребенку со стороны семьи;

- развивать умственные и художественные способности;

- совершенствовать у учащихся талант, художественное, природное дарование;

- помочь детям включиться в учебный процесс, добиваться активного участия детей в общественной жизни класса и школы;

- проводить работу по усвоению правил для учащихся, укреплять детский коллектив;

организовать интересную жизнь в свободное от уроков время;

- работать над созданием коллектива через индивидуальный подход к каждому ребенку и через общие дела;

- создать родительский актив класса и привлечь родителей к внеурочным делам класса;

- открывать детям мир прекрасного в природе, воспитывать интерес к искусству, развивать выразительность чтения, любовь к музыке, литературе;

- воспитывать личность безопасного типа;

- продолжить работу по привитию гигиенических навыков и умений, культуры поведения в школе, общественных местах, учить заботиться об охране и укреплении своего здоровья.

1. Организация учебной деятельности всего класса и отдельных учащихся:

* Объединение усилий школы и семьи по «снятию» адаптационных проблем ребенка - первоклассника.

1. Контроль - за посещаемостью учащихся, анализ причин пропусков учащимися уроков.

2. Помощь в учебе часто болеющим детям, организация посещения на дому.

3. Создание обстановки, способствующей благоприятному усвоению учащимися учебного материала.

4. Координация сотрудничества педагогов, работающих в классе.

5. Создание условий для интеллектуального развития учащихся, их способностей и достижений, познавательных интересов и кругозора.

6. Развитие индивидуальных качеств личности учащихся с помощью школьного психолога и социального педагога.

2. Организация жизни класса во внеурочное время:

1. Создание здорового микроклимата в детском коллективе, формирование положительных межличностных отношений, их регулирование и коррекция.

2. Развитие навыков общения, умения отвечать перед коллективом за порученное дело, помогать в выполнении дела, контроль за его выполнением.

3. Организация и проведение в соответствии с планом воспитательной работы творческих дел, классных часов с привлечением всего класса или отдельных учащихся.

4. Воспитание добра и милосердия.

5. Охрана здоровья учащихся класса.

6. Организация и проведение часов общения, информационных часов и тематических классных часов.

7. Проведение рефлексии и педагогического мониторинга результативности и успешности проводимых классных мероприятий

3. Изучение и воспитание личности:

1. Создание условий для формирования ценностного отношения к труду.

2. Воспитание эстетической, нравственной культуры учащихся.

3. Воспитание гражданственности.

4. Изучение личности учащихся с помощью диагностики и организации коррекционной работы с ними.

5. Изучение механизмов адаптации первоклассников в новых для них условиях.

План РАБОТЫ КЛАССА НА 1 ЧЕТВЕРТЬ сентябрь

	1-я неделя	2-я неделя	3-я неделя	4-я неделя
Организационные вопросы	Организация дежурства по классу и по столовой	Ежедневные беседы о статусе ученика.	Запись в кружки по интересам
Познавательная деятельность	Природа нашей родины. Брейн-ринг. ( к 75 летию Алтайского края)	Беседа «Правила поведения в школе»
Ценностно-ориентированная деятельность	День знаний.
Спортивно-оздоровительная деятельность	Дорога в школу. Игра для повторения ПДД.		Здоровье - овощи, ягоды и фрукты.
Художественно-эстетическая деятельность				Люби и охраняй природу. Познавательное развлечение.
Трудовая деятельность		Конкурс рисунков «Я хочу стать…»
Работа с родителями			Родительское собрание «Проблемы адаптации первоклассников к школе».

План РАБОТЫ КЛАССА НА 1 ЧЕТВЕРТЬ октябрь

	1-я неделя	2-я неделя	3-я неделя	4-я неделя
Организационные вопросы			Наши поручения. Беседа-практикум.
Познавательная деятельность	Подготовка к интернет - конкурсам
Ценностно-ориентированная деятельность	Международный день пожилого человека. Поздравим своих близких.	Кл. час «Права и обязанности»	Открытие Интеллектуального марафона «Дорогу осилит идущий»
Спортивно-оздоровительная деятельность	Правила поведения в школе. Опасные места в школе. Беседа Экскурсия по школе.		Безопасный путь от дома до школы. Творческая работа.
Художественно-эстетическая деятельность				Подготовка к концерту
Трудовая деятельность	.			Изготовление открыток для пожилых людей»
Работа с родителями	Индивидуальные консультации		Родительское собрание « Садимся за уроки»

План РАБОТЫ КЛАССА НА 2 ЧЕТВЕРТЬ ноябрь

	1-я неделя	2-я неделя	3-я неделя	4-я неделя
Организационные вопросы			Самый лучший дежурный. Конкурс.
Познавательная деятельность		Беседа –практикум «Перемена с увлечением»		Для чего человеку знания. Беседа.
Ценностно-ориентированная деятельность		Тропою сказок. Интеллектуальная игра.	Урок мужества. (19 ноября-начало контрнаступления под Сталинградом)	Закон для нас. Закон внутри нас. Тематическая беседа.
Спортивно-оздоровительная деятельность			Театр здоровья «Нам от болезней всех полезней»
Художественно-эстетическая деятельность		.		Подготовка к концерту
Трудовая деятельность			Изготовление открыток для мам.	Кл. час «Моя будущая профессия»
Работа с родителями		Родительское собрание « Моя мама лучше всех»

План РАБОТЫ КЛАССА НА 2 ЧЕТВЕРТЬ декабрь