Анализ контрольных работ по русскому языку, по математике, технике чтения за первое полугодие в 3-4-х классах (стр. 2 )

Рекомендации учителям для улучшения результатов по формированию вычислительных навыков в начальных классах:

1.Ввести зачетную систему у учащихся по вычислительным навыкам.

2.Завести журнал отслеживания.

3.Все зачетные работы показывать на консультациях родителям, брать росписи по ознакомлению с программным материалом, этим постараться привлечь родителей к совместной деятельности обучения младших школьников.

4.Добиваться безошибочных вычислительных навыков у учащихся разными методами и приемами (они рекомендованы в методических журналах).

Анализ контрольной работы по русскому языку.

Без ошибок работу выполнили:

В 3-х классах – 21,6% учащихся, на «5» занимаются – 6,7% учащихся;

В 4-х классах – 18,9% учащихся, _______________ 8,9%

Контрольная работа (ее качество) в сравнении с мониторингом качества письменных работ и качеством обученности:

к/р мониторинг обученность на «4 и 5»

3-й класс 61,7% 61,6% 71%

4-й класс 57,3% 70% 68,3%

Таким образом, можно сказать, что результат диктанта на «5» и учащихся, занимающихся на « 5» в расхождении на14,9% в 3-х классах, это большое несоответствие знаний на «5», в 4-х классах на 10% в пользу контрольной работы, чем оценивания детей на «5». Можно сказать, что идет несоответствие выставлений отметок за полугодие (детей, занимающихся на «5» должно быть больше).

В сравнении качества письменных работ, контрольной работы и качества обученности по предмету тоже несоответствие: на «4 и 5» занимаются в 3-х классах больше детей, нежели пишут письменные работы, на 15,5% неправильные отметки за полугодие. В 4-х классах результат на 11% несовпадений контрольной работы и знаний по предмету на «4 и5». Практическая часть программы по русскому языку оценивается критерием знаний без ошибок, районный показатель по качеству составил 53, 4%, особое внимание обращается на умение определять части речи и умение производить фонетический анализ слова (результат не повышается по сравнению с прошлым годом).

Результат качества мониторинга письменных работ по русскому языку в 3 и 4 классах в сравнении с районным показателем:

3-й кл. школы	к/дик	тем/раб	слов/дик	гр/зад	итого	4-й кл.	к/дик	тем/раб	слов/дик	гр/зад	итого	Итого по школе		по школе
№ 2	27	27	55	49	39,5		40	33	55	60	47	39,6		43,25
№ 2	18	10	53	48	32,25									32,25
№4	57	60	66	60	60,75		57	60	66	60	60,75	60,75		60,75
№ 11г							37	45	72	64	54,5	54,5		54,5
№ 5	60	68	70	65	65,7		77,3	72,7	72,7	0	74,23333	83,5619		83,5619
№ 6	76	74	78,5	78	76,625		38		55,6	52,4	48,66667	64,19907		64,19907
№ 6	69,6	72	71,9	79	73,125		76,5	77	82,5	82,5	79,625	76,375		76,375
№ 8	50	68,8	68,8	68,8	64,1		25	50	25	100	50	57,05		57,05
№ 9	100	100	100	100	100		100	100	100	100	100	100		100
№ 10	38,3	55	50	25	42,075		36,1	44,9	63,3	52,7	49,25	45,6625		45,6625
№ 11 А	57	67	60	70	63,5		48	59	79	75	65,25	64,375		64,375
№ 11б	57	59	75	78,5	67,375		52	62	57	68	59,75	63,5625		63,5625
№ 11в	75	73	78	62	72		68	73	96	78	78,75	75,375		75,375
№ 12	50	50	50	50	50		25	37	62	32	39	44,5		44,5
№ 14	27	30	75	66	49,5		41,6	12,5	54,1	62,5	42,675	44,5		46,0875
№ 15	72	70	80	70	73		70	70	75	70	71,25	72,125		72,125
№ 16	33	33	33	33	33		0	0	0	0	0	33		33
№ 17	70	63	63,2	52	62,05		72	63	77	57	67,25	64,65		64,65
№ 18	38	75	38	50	50,25							50,25		50,25
№ 19	66,7	55,6	74,7	91,6	72,15		62,2	50	72	62,2	61,6	66,875		66,875
№ 20
№ 21	44	44	88	50	56,5		26,3	60	59	56	50,325	53,4125		53,4125
№ 22	56,2	56,2	71,8	59,3	60,875		56,7	51	67,6	72	61,825	61,35		61,35
итого	55,8	57,13	68,09048	62,01	61,64881	у/ургал	72	74,5	86	78	77,625	77,625
						итого	54,035	57,61053	68,84	67,489474	61,99375	60,46896

Вывод по мониторингу качества письменных работ: