Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ п/п | Тема урока. | Тип урока | Элементы содержания. | Характеристика деятельности | Вид контроля | Дата. |
I четверть. | ||||||
1 | Тёплые и холодные цвета в живописи. Творческая работа «Дорожные знаки» | Введение новых знаний | Освоение основ рисунка. Изображение с натуры. | Знать тёплые и холодные цвета в живописи, работа с акварельными красками | 5.09 | |
2 | Орнамент из геометрических фигур | Введение новых знаний | Основы изобразительного языка: рисунок, цвет, пропорции | ТБ при работе с ножницами. Знать понятие «орнамент» | Текущий | 12.09 |
3 | Узоры в полосе из растительного орнамента | Введение новых знаний | Использование различных художественных материалов гуашь | Знать правила работы с гуашевыми красками | Текущий | 19.09 |
4 | Рисование по памяти и представлению. Набросок бабочки. Ось симметрии. | Введение новых знаний | Передача настроения в творческой работе цветом | Знать понятие «ось симметрии». Уметь изображать очертания бабочек. | Ответы на вопросы | 26.09 |
5 | Беседа «Прекрасное». Машкова. Лепка на тему «Листья деревьев» | Введение новых знаний | Виды и жанры изобразительных искусств | Знать понятие «натюрморт» Уметь лепить листья деревьев из пластилина | Текущий | 3.10 |
6 | Ваза с фруктами. Корзина с грибами, овощами | Комбиниро-ванный | Основы изобразительного языка | Знать правила работы с пластилином | Текущий | 10.10 |
7 | Русское народное творчество в декоративно-прикладном искусстве. Орнамент из цветов, листьев. «Узор в полосе» | Комбиниро-ванный | Освоение основдекоративно-прикладного искусства | Уметь выполнять кистью простейшие элементы растительного узора для украшения коврика | Текущий | 17.10 |
8 | Красота гжельских узоров. Творческая работа «Волшебная тарелка» | Комби-ниро-ванный | Ознакомление с гжельскими узорами | Знать известные центры народных ремёсел России, элементы гжельских узоров | Текущий | 24.10 |
II четверть | ||||||
9 | Беседа «Жизнь природы. Рисование на тему «Осенний волшебный дождь» | Комбиниро-ванный | Восприятие, эмоциональная оценка Шедевров русского мирового искусства | Знать понятие «пейзаж»; Уметь компоновать сюжетный рисунок | Текущий | 7.11 |
10 | Жостовская роспись. Творческая работа «Букеты цветов на подносе» | Комбиниро-ванный | Создание моделей бытовых предметов | Знать правила и технику выполнения жостовской росписи | Текущий | 14.11 |
11 | Орнамент. Творческая работа «Украшение варежки узором из геометрических фигур» | Комбиниро-ванный | Украшение варежки | Знать понятия «орнамент» и «аппликация» | С. Р.по образцу | 21.11 |
12 | Рисование на тему «Овощи и фрукты» | Комбиниро-ванный | Выполнение различных узоров | Знать правила рисования с натуры | Текущий | 28.11 |
13 | Творческая работа «Праздничные краски русской матрёшки» | Комбиниро-ванный | Красота народной росписи в украшении игрушек | Уметь рисовать кистью элементы узора русской матрёшки | Текущий | 5.12 |
14 | Рисование с натуры. Творческая работа «Игрушечные машины» | Комбиниро-ванный | Передача в рисунке смысловой связи между предметами | Уметь выражать свои чувства, настроение с помощью цвета, насыщенности оттенков | Текущий | 12.12 |
15 | Рисунок «Любимая книга» | Комбини-рованный | Изображение с натуры | Знать правила рисования с натуры | Текущий | 19.12 |
16 | Ёлочные игрушки. | Комбини-рованный | Изображение игрушки | Уметь использовать художественные материалы | С/р. Текущий | 26.12 |
3 четверть | ||||||
17 | Рисование с натуры ветки ели или сосны с шишками | Комбиниро-ванный | Особенностихудожественного творчества | Уметь рисовать ветки хвойного дерева | Текущий | 9.01 |
18 | Дымковская игрушка. Творческая работа «Барыня» | Комбини-рованный | Правила работы с пластилином | Уметь лепить народные игрушки по памяти | Текущий | 16.01 |
19 | Беседа «И. Билибин. В. Васнецов» Иллюстрирование русской народной сказки «Маша и медведь» | Комбини-рованный | Знакомство с произведениями художников | Знать творчество художников-сказочников: И. Билибина, В. Васнецова | Текущий | 2301 |
20 | Рисование тульского пряника. Творческая работа «Фигурки животных» | Комбини-рованный | Рисование пряника | Знать известные центры народных ремёсел России | Текущий | 30.01 |
21 | Рисунок на тему «С чего начинается Родина» | Комбини-рованный | Выполнение набросков по памяти | Уметь выполнять рисунки по памяти и по представлению | Текущий | 6.02 |
22 | Рисование по представлению на тему «Развлечения с друзьями» | Комбини-рованный | Рисование на основе наблюдений | Уметь правильно раз- водить акварельные краски | Творчес-каяра-бота | 13.02 |
23 | Рисование тульского пряника. Творческая работа «Фигурки животных, людей, цветов и птиц» | Комбини-рованный | Украшение тульского пряника | Знать известные центры народных художественных ремёсел России | Текущий | 20.02 |
24 | Выполнение фриза «Здравствуй весна!» на основе декоративного изображения цветов, птиц. | Комбини-рованный | Уметь различать основные и составные, тёплые и холодные цвета | Текущий | 27.02 | |
25 | Иллюстрирование произведений литературы. «Берёза» С. Есенина | Комбини-рованный | Образное содержание искусства | Уметь самостоятельно выполнять композицию иллюстрации | Текущий | 6.03 |
26 | Беседа «Главные художественные музеи России» | Комбини-рованный | Знать основные жанры и виды произведений изобразительного искусства | Ответы на вопросы | 13.03 | |
27 | Лепка по мотивам народных игрушек несложной формы. Филимоновскиеигрушки. | Комбини-рованный | Лепка птиц, зверей | Уметь лепить филимоновские глиняные игрушки: птиц, зверей по памяти | Текущий | 20.03 |
4 четверть | ||||||
28 | Рисование на тему «Силуэты животных». Силуэты в изобразительном искусстве. Контрасты. | Комбини-рованный | Рисованиеживотных | Уметь рисовать силуэты животных, передавать свои наблюдения и переживания в рисунке | Текущий | 3.04 |
29 | Рисование на тему «Силуэты животных Контрасты. | Комбини-рованный | Рисование на основе наблюдений или по представлению | Уметь высказывать простейшие суждения о картинах | Текущий | 10.04 |
30 | Творческая работа «Праздничный салют» | Комбини-рованный | Передача наст- роения в твор- ческой работе | Уметь рисовать праздничный салют, используя различные техники рисования | Текущий | 17.04 |
31 | Рисование по представлению. Творческая работа «Мои любимые животные» | Комбини-рованный | Изображение с натуры и по памяти | Знать творчество художников анималистов | Текущий | 24.04 |
32 | Рисование с натуры простых по форме цветов. Творческая работа «Красота вокруг нас» | Комбини-рованный | Основы изобразительного языка | Уметь рисовать с натуры разнообразные цветы | текущий | 8.05 |
33 | Объёмная аппликация «Поле маков» | Комбини-рованный | Передача настроения в творческой работе | ТБ при работе с ножницами. Знать технику выполнения аппликации. | Текущий | 15.05 |
34 | Путешествие в страну «Волшебный мир красок» | Урок-викторина | Представление о богатстве и разнообразии художественной культуры России и мира | Знать основные жанры и виды произведений изобразительного искусства | Игровые задания | 22.05 |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – основная общеобразовательная школа № 12 п. Малая Горка
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |


