Образовательная программа МОУДОД - Центр детского и юношеского туризма и экскурсий (стр. 1 )

Департамент образования

администрации городского округа город Рыбинск

муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей –

Центр детского и юношеского туризма и экскурсий

Утверждаю Директор ЦДЮТЭ

_____

Образовательная программа

МОУДОД - Центр детского и юношеского туризма и экскурсий

г. Рыбинск

Содержание

I. Общие положения............................................................................................................................

1.1.Характеристика учреждения. Основные результаты деятельности.........................................

II. Целевой блок

2.1. Миссия учреждения......................................................................................................................

2.2.Модель выпускника ЦДЮТЭ.....................................................................................................

2.3.Цель, задачи, приоритетные направления, принципы образовательной

деятельности.........................................................................................................................................

III.Содержание, организация и технологии образовательного процесса......................................

3.1.Основные направления образовательного процесса. Учебный план......................................

Содержание образовательных программ...........................................................................................

3.1.2.Методическое обеспечение........................................................................................................

3.1.3.Воспитательная работа. Массовая деятельность......................................................................

3.1.4.Инновационная деятельность....................................................................................................

3.2.Особенности организации учебного процесса. Технологии обучения

и воспитания детей...........................................................................................................................

IY. Результативность образовательного процесса.

4.1.Ожидаемые результаты.................................................................................................................

4.2.Показатели результативности образовательного процесса.

Мониторинг образовательных результатов......................................................................................

Y.Материальная база............................................................................................................................

YI.Управление реализацией образовательной программы.............................................................

Лицензия:

1. Общие положения

Основными нормативными документами, положенными в основу Образовательной программы ЦДЮТЭ, являются:

· Конституция РФ;

· Конвенция ООН о правах ребенка в РФ;

· Закон РФ «Об образовании»;

· Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования"

· на 2год;

· Межведомственная программа развития дополнительного образования детей в Российской Федерации до 2020 года (проект);

· Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 г. № 000

“Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам”

· Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»;

· Федеральная целевая программа развития образования до 2015 года;

· Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения (ФГОС);

· Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;

· Программа развития дополнительного образования в Ярославской области;

· Постановление Администрации городского округа город Рыбинск «Организация предоставления дополнительного образования детям в муниципальных учреждениях городского округа город Рыбинск»;

· Устав Центра детского и юношеского туризма и экскурсий;

· Положения о структурных подразделениях Центра;

· Образовательные программы отделов Центра;

· Дополнительные общеобразовательные программы детских объединений

Образовательная программа - это средство развития познавательной мотивации, способностей ребенка, приобщение его к ценностям мировой и национальной культуры, здоровому образу жизни, туризму. Педагогический коллектив ЦДЮТЭ определяет настоящую Образовательную программу как стратегический документ, основой которого является личностно-ориентированная педагогика, принципы взаимодействия с другими учреждениями. Образовательная программа предоставляет возможность учащимся ЦДЮТЭ свободно выбирать детские объединения, индивидуальные маршруты.

В данной программе учтены результаты работы педагогического коллектива, осуществляющего деятельность в едином социокультурном и образовательном пространстве микрорайона и города.

Образовательная программа является документом, определяющим основные стратегические направления развития, объем и содержание образовательной деятельности, кадровый состав, возможный контингент учащихся, состояние материально-технической базы. Образовательная программа ЦДЮТЭ в целом сориентирована на потребности и интересы личности, семьи, общества. Программа задает основной вектор содержания дополнительного образования от досуговой занятости и освоения ремесла к развитию человеческого потенциала, человеческих возможностей развития территории.

1.1. Характеристика учреждения. Основные результаты деятельности

ЦДЮТЭ – многопрофильное учреждение. В Центре работают детские объединения по направленностям: туристско-краеведческая, физкультурно-спортивная, художественно-эстетическая, военно-патриотическая, естественнонаучная, научно-техническая, социально-педагогическая, эколого-биологическая. Проведенный анализ образовательной деятельности показал, что наибольшее предпочтение обучающиеся отдают туристско-краеведческой направленности.

Государственные требования к дополнительному образованию нацеливают на проектирование учебных программ как на средство развития познавательной мотивации, способностей ребенка, приобщение его в процессе совместной деятельности со сверстниками и взрослыми к общечеловеческим ценностям, возведение базиса личностной культуры. В проекте ФГОС раскрываются ресурсы дополнительного образования в развитии воспитательного потенциала, духовно-нраственного развития и воспитания личности.

В Центре сконструировано единое тематико-возрастное программное поле. Реализуется 49 дополнительных образовательных программ, ориентированных на удовлетворение образовательных потребностей обучающихся любого возраста (от 6 до 18 лет). ЦДЮТЭ как учреждение дополнительного образования стремится к гармоничному сочетанию различных форм образовательной деятельности с организацией досуга (отдых, развлечения, праздник, самообразование, творчество) и, как следствие решает проблему занятости, дополнительного к школьному образования и социальной защищенности детей.

ЦДЮТЭ находится в центре города Рыбинска (ул. ). Троллейбусные и автобусные маршруты связывают центр со всеми отдаленными районами города, поэтому занятия в детских объединениях в здании ЦДЮТЭ доступны учащимся любого образовательного учреждения. Центр реализует сетевую модель связи с образовательными учреждениями. Детские объединения, работающие на базе ОУ, стали связующим звеном интеграции образовательных систем, позволяющим объединить усилия педагогов общего и дополнительного образования. Открыты объединения на базе ОУ: №2, 3, 5, 6, 8, 10, 11, 12, 15, 16, 20, 21, 23, 24, 26, 27, 28, 29, 32, 35, 36, 43, кадетской школы - интерната №2, ДОУ № 10, 14, 31, 57, 63, 73,83, 84, 102, 107, 112, детский дом 72, православная гимназия.

Развитие образовательной системы Центра потребовало модернизации образовательной структуры. В рамках оптимизации системы дополнительного образования к ЦДЮТЭ был присоединен Детский экологический центр, что потребовало изменения организационно-штатной структуры. Расширение функционала учреждения привело к появлению экологического сектора на базе СОШ №6 (ул. Ошанина, 14).

На протяжении последних лет стабильно работает экскурсионный отдел, в состав которого входит туристская база на 50 мест ().

Структура Центра

· Туристско-массовый отдел

· Краеведческий отдел

· Отдел начального краеведения

· Естественнонаучный отдел

· Экскурсионный отдел

· Эколого-биологический

· Художественно - эстетический

· Эколого-социальный

Центр – одно из самых крупных учреждений дополнительного образования в городе. Это свидетельствует о возрастающем спросе на дополнительные образовательные услуги, предоставляемые Центром, на что показывает динамика изменения численности контингента учащихся.

Контингент обучающихся

На 01.2012	На 01.2013	На
Кол-во групп	Кол-во чел.	Кол-во групп	Кол-во чел.	Кол-во групп	Кол-во чел.
230	3521	231	3357	251	3532

Возраст обучающихся

	Дошкольники	Младшие школьники (7-11 лет)	Среднее звено	Старшие школьники
На 01.01 .2012	419	1954	798	350
На	621	1793	584	359
На	810	1835	607	280

В связи с открытием групп на базе дошкольных учреждений наблюдается рост учащихся дошкольного возраста.

Распределение контингента учащихся по направленностям показывает специализацию Центра как организатора туристско-краеведческой и экологической деятельности в округе.

Сведения о контингенте обучающихся за последние три года по направлениям

(на 1 января)

Направленность	Учебный год	Общее кол-во обучающихся	Общее кол-во групп	Количество обучающихся по годам обучения
1	2	3	и более
физкультурно-спортивная	2010/2011	98	7	76	0	12	10
2011/2012	91	7	30	51		10
2012/2013	156	11	68	56	24	8
2013/2014	147	12	37	57	50	3
Туристско-краеведческая	2010/2011	1246	79	818	165	229	34
2011/2012	1053	68	516	317	112	108
2012/2013	1012	73	572	180	210	50
2013/2014	1079	82	593	211	126	149
Военно-патриотическая	2010/2011	57	4	45	12	-	-
2011/2012	25	2	15	10
2012/2013	107	7	25	-	6	-
2013/2014	124	8	85	24	15	-
Художественно-эстетическая	2010/2011	299	20	237	40	20	2
2011/2012	630	41	603	27
2012/2013	617	39	471	133	13	-
2013/2014	540	35	422	91	27	-
Эколого-биологическая	2010/2011	813	51	619	117	76	1
2011/2012	627	39	457	138	32
2012/2013	707	41	570	39	98	-
2013/2014	897	58	504	350	15	28
Естественнонаучная	2010/2011	182	12	135	30		17
2011/2012	191	12	142	27	12	10
2012/2013	168	13	84	28	33	23
2013/2014	160	16	72	48	10	30
Научно-техническая	2010/2011	29	3	29
2011/2012	-	-
2012/2013	141	7	141	-	-	-
2013/2014	-	-	-	-	-	-
Социально - педагогическая	2010/2011	923	63	859	64	-	-
2011/2012	904	61	225	679
2012/2013	525	42	138	-	387	-
2013/2014	585	42	141	220	-	224
Итого		3532	251	1854	1001	242	434

Реализация системы мероприятий по обеспечению доступности и качества по оказанию дополнительных образовательных услуг создали условия для устойчивого спрос на услуги Центра со стороны обучающихся находящихся в зоне социального риска.