Все мероприятия, проводимые в школе являлись звеньями в цепи процесса создания личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды. Эта работа была направлена на повышение эффективности всего учебно-воспитательного процесса школы, одними из основных задач которого является:
- формирование гармонично развитой личности;
- воспитание гражданина.
Личностно-ориентированное воспитание, направленно на раскрытие, развитие и реализацию интеллектуально-духовных свойств личности обучающихся.
Такая структура воспитательной работы позволяет охватить всех учащихся школы, исходя из их склонностей и интересов, способствует всестороннему развитию личности каждого ребенка.
Достижение поставленной цели и решение воспитательных задач было организовано через реализацию воспитательных программ охватывающих все направления воспитательного процесса. Все классные руководители имеют планы воспитывающей деятельности, направленные на решение проблем класса, таких как развитие социальной компетентности ребенка, развитие самоуправления в классном коллективе, гражданско-патриотическое воспитание детей, организация совместной деятельности с родителями, сохранение здоровья учащихся, профилактика вредных привычек.
Работа классного руководителя начинается с формального объединения детей в классный коллектив, а именно: изучение состояния коллектива, интересов, стремлений, моральных и культурных представлений. Классный коллектив, как и любой другой состоит из людей, а каждый человек - это личность. Важно в этот момент не оставить ни одного ребёнка без внимания, постараться найти подход к каждому ребёнку, и результат деятельности педагога не заставит себя ждать: цели коллектива станут мотивами деятельности каждого его члена. Начнут формироваться гуманистические отношения в коллективе и к окружающим; начнёт существовать чувство защищённости личности в коллективе; создадутся условия для успешной самореализации личности; каждая личность будет стремиться к самовоспитанию, самосовершенствованию.
Деятельность классных руководителей в течение
2013 – 2014 учебного года
Показатели | Мероприятия | Результат деятельности. |
Наличие программ воспитательной деятельности, итоги реализации, наличие соответствующих дел, событий мероприятий. | Все классные руководители имеют воспитательные программы. Особенности: 1 кл.- формирование коллектива. 2кл - развитие самоуправления, формирование нравственной культуры. 3 кл - формирование навыков ЗОЖ 4 кл. – формирование и развитие интеллектуальных умений 6 кл. – развитие самоуправления, привитие навыков ЗОЖ. 7 кл. – формирование экологической культуры. 8 кл.– «Образование», «Коллектив и личность». 9 кл. –программы направлены на профориентацию учащихся. 10 кл.- «Научи себя учиться», «Здоровье и экология» | 100% учащихся включены в воспитательный процесс класса. |
В классном коллективе развёрнуто детское соуправление: - наличие системы самоуправления реализация социально-значимых проектов; - участие коллектива учащихся в общешкольных событиях; - наличие форм совместного планирования воспитательной деятельности класса и обсуждения её результатов. | Особенности реализации данного направления: Начальная школа – каждый класс в течение года реализовал проект направленный на развитие учащихся начальной школы. 1 класс – в ходе реализации дела класса коллектив успешно формируется. Не смотря на то, что ребята учатся первый год, они активно участвовали во всех мероприятиях школы. В 2-х – 4-х классах - большая часть детей являются частыми и активными участниками школьных и классных проектов. Участие в конкурсах регулярно до 78%. Классные дела планируются и обсуждаются совместно с детьми В 4 классах – Благодаря активу в классе осуществляются активные формы сотрудничества между детьми, организовано дежурство в классе, проводятся еженедельные рейды. Учащиеся начальной школы получают грамоты и дипломы в разных номинациях. Результаты их деятельности обсуждаются, фиксируются на школьном сайте и в классном уголке. 5-6 классы – Основными структурными элементами является собрание, совет класса. Социальный опыт ребята приобретают через систему постоянных и временных поручений, за которые отчитываются перед всем классом на классном собрании. Учащиеся 5 -6 классов получают грамоты и дипломы в разных номинациях. Результаты их деятельности обсуждаются, фиксируются на школьном сайте и в классном уголке. 7-8 классы – в классе клубная система: актив + микро группы переменного состава для классных дел. На классных часах дети и классный руководитель проводят совместное планирование предстоящих дел. | Постепенно растёт уровень самоуправления в классных коллективах. 79 % участия детей во внеклассной работе. Развитие социальной компетентности учащихся и становление гражданской позиции. |
Наличие в классе своих традиций | 1 классы – проведение мероприятий совместно с родителями, мастер – классов, проведение одного дня каникул на природе. 2 класс - Совместное проведение праздников с родителями, непосредственное участие родителей в проведении классных часов; проведение мастер-классов с родителями по делу класса. Особо преуспел в этом направлении 3 «Г» класс, классный руководитель . 1-4 классы – Поздравление именинников, проведение родителями соревнований между девочками и мальчиками, а затем чаепитий на праздники – 8 Марта, 23 февраля. 5-8 класс - Летопись класса; «День именинника»; чаепития; «Поздравь одноклассника с днём Рождения»; «Совместные праздники с родителями». | В данных классах среди учащихся есть постоянные поручения по выполнению традиционных дел. Существует сотрудничество между детьми и родителями. В конце года в каждом классе прошла презентация дел класса, личных достижений каждого ученика. Подведены итоги и оформлены презентации, проведены мастер – классы по делам класса и акции. |
Занятость учащихся в системе дополнительного образования: - посещение учащимися секций, кружков; | По итогам мониторинга записи в систему дополнительного образования, посещение учащимися кружков, секций, факультативов составило: 1-е классы - 75% участия. 2-е классы – 85% участия. 3-е классы – 87% участия 4-е классы – 80% участия 5-е классы - 85 % участия. 6-е классы – 87 % участия. 7-е классы – 89% участия. 8-е классы – 79% участия. 9 класс - 65% участия. 10 класс – 80 % участия 11 класс - 85% | Призовые места в районных окружных, городских, всероссийских, межрегиональных конкурсах. |
Создание условий для демонстрации учащимися этических норм в поведении и общении. | Участие классов в школьных мероприятиях; выступление с агитбригадами, проведение акций, состязаний спортивных и интеллектуальных. | Командные игры по футболу, пионерболу, волейболу. Участие классных команд в общешкольных соревнованиях между учителями и учащимися. |
Наличие различных форм работы с родителями и содействие в повышении их педагогической культуры. | Наиболее интересные формы работы с родителями: 3 «г» класс – Классные часы с привлечением пап, дедушек. 4-«а» класс - Мастерская народного творчества, Организация общешкольных народных праздников «Масленица», «Посиделки» 1-5 классы - классные праздники с детьми и родителями, мастер-классы, круглые столы, индивидуальные консультации 6-е классы – беседы – диалоги, собрания мастер – классы, 1-11 классы проходили психолого–педагогические консультации | Повысилась активность родительского комитета. Родители проявили высокую активность в жизнедеятельности класса. Улучшение успеваемости и поведения через непосредственную помощь родителей Посещение классных мероприятий 69% родителей. Активное участие принимало 53% родителей. |
Наличие индивидуальных программ развития и портфолио достижений каждого учащегося. | Во всех классах на разных этапах развития строится работа по ведению индивидуальных карт развития и накопление портфолио как класса, так и каждого ребёнка индивидуально. | Задействованы 98,9% учащихся. |
В течение 2013 – 2014 учебного года прошли тематические классные часы
Сентябрь
Москва вчера, сегодня, завтра
Дети Беслана «Есть память, которой не будет забвенья…»
«Московская школьница» Космодемьянской – 90 лет со дня рождения
Безопасный путь в школу
Октябрь
Наши бабушки и дедушки – наше достояние. Ко Дню старшего поколения.
Учитель – друг и советчик
День Лицеиста
Ноябрь
Классный час, посвящённый Международному Дню толерантности
Подвиг твой бессмертен - ко Дню памяти подвига
100 дней до начала XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в г. Сочи
Декабрь
«Отступать некуда – позади Москва!»
«Конституции РФ 20 лет»
Январь
«Увлекательная затея » к 110 годовщине со дня рождения
День Российской печати «Как хорошо уметь читать»
170 лет со дня рождения
«Подвиг во имя жизни» «900 блокадных дней»
Февраль
«Олимпиада. Сочи - 2014»
«Беспосадочный перелёт» к 110 годовщине со дня рождения
«Они исполнили свой служебный долг» ко дню памяти о Россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества.
«День защитника Отечества»
Март
Всемирный день гражданской обороны
«Весенняя мелодия любви» к Международному женскому дню
Он сказал: «Поехали!» к 80-й годовщине со дня рождения
Апрель
«Летите, голуби, летите» к международному дню птиц
«Если хочешь быть здоров….» Декада здоровья
«Пионеры Космоса» ко дню космонавтики
«Кто к нам с мечом придёт, тот от меча погибнет!» Ко Дню победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере.
«В отставке не была…» ко дню рождения
Май
«Первый день мая»
«Они сражались за Родину»
«А зори здесь тихие» к 90-летию
Поведение на дорогах, парках, водоёмах во время летних школьных каникул
Работа классного руководителя не ограничивается только классными и общешкольными мероприятиями. В течение учебного года каждый классный руководитель планирует и при помощи родительских комитетов классов организует выездные мероприятия для классного коллектива детей.
Мониторинг выездных мероприятий классных коллективов в течение
учебного года
Класс | Дата | Мероприятие |
1а | Ноябрь 2013г. | Московский Музей анимации. |
Декабрь 2013 г. | Фабрика игрушек в Химках. | |
Февраль 2104 г. | Музей Русского костюма и быта | |
Март 2014г. | Экскурсия на конный завод. | |
Апрель 2014 г. | Государственный музей | |
Май 2014 г. | Государственный биологический музей им. | |
Май 2014 г. | Музей Вооружённых сил. Центральный музей Вооружённых Сил | |
1б | Декабрь 2013 г. | «Фабрика елочных игрушек на ВВЦ» |
Февраль 2014 г. | Типография Московского комбината игрушек. | |
Апрель 2014 г. | Театриум Терезы Дуровой «Принц и Нищий» | |
1в | Октябрь 2013г. | Музей сказки «Жили-были» на ВВЦ |
Ноябрь 2013г. | Олимпиада в стране игр. | |
Декабрь 2013г. | Музей древнерусской кухни | |
Январь 2014г. | Музей-театр «Ледниковый период» | |
Апрель 2014 г. | Экскурсия в Дом-музей в Переделкино | |
Май 2014 г. | Экскурсия в Ленино-Снегиревский военно-исторический музей | |
1г | Декабрь 2013 г. | Всероссийский музей декоративно-прикладного и народного искусства. |
Февраль 2014 г. | Московский Планетарий - | |
Март 2014 г. | Экскурсия в Третьяковскую галерею | |
Май 2014 г. | Экскурсия в Палеонтологический музей | |
1д | Октябрь 2013 г. | Музей типографии имени Ивана Федорова |
Декабрь 2013 г. | «Фабрика елочных игрушек на ВВЦ» | |
Февраль 2014 г. | Типография Московского комбината игрушек. | |
Март 2014 г. | Музей | |
1е | Октябрь 2013 г. | Музей сказки «Жили-были» на ВВЦ |
Ноябрь 2013г. | Олимпиада в стране игр. | |
Декабрь 2013г. | Музей древнерусской кухни | |
Январь 2014г. | Музей-театр «Ледниковый период» | |
Апрель 2014 г. | Экскурсия в Дом-музей в Переделкино | |
Май 2014 г. | Экскурсия в Ленино-Снегиревский военно-исторический музей | |
2а | Октябрь 2013 г | Московский музей Анимации на ВВЦ |
Ноябрь 2013 г. | Экспериментариум | |
Декабрь 2013 г. | Экскурсия в музей киностудии «Союзмультфильм» | |
Февраль 2014 г. | Третьяковская галерея. | |
Февраль 2014 г. | Посещение МОТЮЗ «Щелкунчик»22.02(100%) | |
Март 2014 г. | Экскурсионная программа «Петровский путевой замок в истории Москвы и России» | |
Апрель 2014 г. | Московский планетарии. | |
Май 2014 г. | Экскурсия в музей истории шоколада «Шоколадная симфония» + мастер-класс | |
Май 2014 г. | Экскурсия «ХЛЕБНЫЙ РАЙ!» на хлебопекарню | |
2б | Сентябрь 2013 г. | Экскурсия в музей книгопечатания |
Октябрь 2013 г. | Экскурсия в музей леса | |
Ноябрь 2013 г | Экскурсия в дом-музей Есенина | |
Декабрь 2013г. | Экскурсия - ГБОУ ЦРТДЮ «Сокол» «Магия театра гипсовой скульптуры» | |
Февраль 2014 г. | Экскурсия - ВДНХ «Ледниковый период» - Экскурсия | |
Март 2014 г. | Биологический музей Тимирязева «Сказочная химия» - | |
Май 2014г. | Московский Кремль | |
Май 2014 г. | Музей боевой славы на Поклонной горе | |
2в | Сентябрь 2013г. | Путешествие в музее шоколада кондитерского концерна «Бабаевский». |
Ноябрь 2013 г. | Музей Ледниковый период! | |
Февраль 2014 г. | Экскурсия - в Океанариум | |
Апрель 2014 г. | Экскурсия в музей им. Дарвина | |
2г | Октябрь 2013 | Экскурсия-прогулка по территории Московского Кремля |
Ноябрь 2013 г. | Библиотека № 79 | |
Ноябрь 2013г. | Экскурсия на Мосфильм. | |
2д | Ноябрь 2013г. | Экскурсия в музей Леса |
Декабрь 2013 г. | Экскурсия в г. Клин на фабрику ёлочных игрушек | |
3а | Ноябрь 2013 г. | Театр Натальи Сац спектакль «Белоснежка» |
Январь 2013 г. | Представление в Цирке на Цветном бульваре. | |
Март 2014 г. | Московский планетарий Экскурсионная интерактивная программа «Космонавтом быть хочу» | |
3б | Октябрь 2013г. | Московский государственный академический Камерный музыкальный театр имени Бориса Александровича Покровского |
Октябрь 2013г. | Дом - музей Корнея Ивановича Чуковского в Переделкино. | |
Ноябрь 2013г. | 3 « Б » посетил Московский государственный музей – заповедник | |
Декабрь 2013г. | Музей « Английское подворье» на Варварке. | |
Апрель 2014 г. | Большой Московский цирк на проспекте Вернадского | |
Апрель 2014 г. | Планетарий музея ФБУ культуры и искусства « Культурный центр РФ» Минобороны России. | |
Апрель 2014 г. | Агрокомбинат «Московский» | |
Май 2014 г. | Музейно-мемориальный комплекс «История танка Т – 34», | |
3в | Ноябрь 2013 г. | Военный кинологический питомник «Красная звезда» г. Дмитрова. |
Март 2014 г. | Экскурсия на Агрокомбинат «Московский». | |
Март 2014 г. | Экскурсия в Московский Планетарий. | |
3г | Ноябрь 2013 г. | Военный кинологический питомник «Красная звезда»г. Дмитрова. |
Март 2014 г. | Экскурсия на Агрокомбинат «Московский». | |
Ноябрь 2013г. | Экскурсия «Усадьба Деда Мороза». | |
Март 2014 г. | Экскурсия в Московский Планетарий. | |
Май 2014 г. | Третьяковская галерея | |
Май 2014 г. | Музей печати им. И. Федорова. | |
4а | Сентябрь 2013г. | Прогулка-экскурсия в парк «Кузьминки». |
Октябрь 2013г. | Всероссийский музей декоративно-прикладного и народного искусства. | |
Ноябрь 2013 г. | Посещение Московского Зоопарка. | |
Ноябрь 2013 г. | Дом-музей и фабрика елочных игрушек «Клинское подворье». | |
Март 2014 г. | Экскурсия в Жостово и Федоскино | |
4б | Ноябрь 2013г. | Музей декоративно-прикладного искусства. |
Ноябрь 2013 г. | Музей народно-прикладного искусства | |
Декабрь 2013 г. | Экскурсия на фабрику ёлочных игрушек в г. Клин. | |
Февраль 2014 г. | Музыкальный театр «Аквамарин». | |
Март 2014 г. | Государственный Исторический музей. | |
Апрель 2014 г. | Посещение мемориальной квартиры на Арбате. | |
4в | Ноябрь 2013 г. | Образовательный комплекс «Трансфорс» |
Декабрь 2013 г. | С/к «Лужники» «Ледовое шоу» | |
Март 2014 г. | Театр Юного зрителя Спектакль «Праздник непослушания» | |
4г | Октябрь 2014 г. | Музей ЦРТДЮ «Сокол». Экскурсия «Морским судам быть!» |
Ноябрь 2013 г. | Посещение Московского Зоопарка. «Эти загадочные животные» | |
Декабрь 2013 г. | Автобусная экскурсия «Огни Москвы» | |
Март 2013 г. | ГБОУ ЦРТДЮ «Сокол» Творческая мастерская, мастер-класс. «Магия театра гипсовой скульптуры» | |
5а | Ноябрь 2013г. | Выставка «Чудеса науки» в музее занимательных наук «Экспериментаниум». |
Ноябрь 2013 | Библиотека №79 | |
Февраль 25014 г. | Центральный музей Великой Отечественной войны | |
Май 2014 г. | Экскурсия в Морозово | |
5б | Сентябрь 2013г. | Усадьба Абрамцево. |
Май 2014 г. | «До свидания, пятый класс» - (МОРОЗОВО) | |
5в | Сентябрь 2013г. | Усадьба Абрамцево. |
Октябрь 2013г. | Московский Государственный музей изобразительных искусств им. | |
Октябрь 2013 г. | Экскурсионная программа в Сергиев – Посад | |
Октябрь 2013 г. | Экскурсия в Ленино-Снегиревский военно-исторический музей | |
Ноябрь 2013 г. | Усадьба Мураново | |
Ноябрь 2013 г. | Франция | |
Декабрь 2013 г. | Александровская слобода | |
Декабрь 2013 г. | Этномир | |
5г | Октябрь 2013г. | Московский Государственный музей изобразительных искусств им. |
Октябрь 2013г. | Музей , | |
Октябрь 2013 | Государственный музей . | |
Октябрь 2014 г. | Путешествие в Мусейон в рамках олимпиады Музеи. Усадьбы. Парки | |
Ноябрь 2013г. | Выставка «Чудеса науки» в музее занимательных наук «Экспериментаниум». | |
Ноябрь 2013 | Библиотека №79 | |
Январь 2014 г. | Экскурсия в картинную Шилова | |
Февраль 2014 г. | Центральный музей Великой Отечественной войны гг. на Поклонной горе | |
Февраль 2014 г. | Экскурсия в «Музей-мастерскую З. Церетели»; | |
Февраль 2014 г. | Экскурсия в Музей-театр «Ледниковый период»; | |
Март 2014 г. | Экскурсия в Третьяковскую галерею | |
Май 2014 г. | экскурсия на киностудию «Мосфильм»; | |
Май 2014 г. | Пейнтбол в парке развлечений | |
Май 2014 г. | Экскурсия к памятнику . | |
5д | Октябрь 2013 | Московский музеев – Государственный музей изобразительных искусств им. . |
Ноябрь 2013 | Библиотека №79 | |
Декабрь 2013 г. | Спектакль «Новогодние приключения» ЦТР и МЭО «Радость» | |
Январь 2014г. | Глазунова | |
Январь 2014 | Музей им. Бахрушина | |
Апрель 2014 г. | Московский литературный музей-центр | |
Май 2014 г. | Московский Кремль. | |
6а | Октябрь 2013 | Музей-заповедник усадьбу «Мураново» им. . |
Ноябрь 2013 г. | Опера «Руслан и Людмила». Театр Новая опера в саду «Эрмитаж» | |
Декабрь 2014 г. | Московский Государственный Музей Обороны Москвы | |
Декабрь 2014 г. | Спектакль «Новогодние приключения» ЦТР и МЭО «Радость» | |
Февраль 2014 г. | Музей | |
Апрель 2014 г. | Встреча с командой «Русские богатыри» в Московском центре «Молодёжного парламентаризма» | |
Май 2014 г. | Завершение учебного года. Посещение парка, игра в пейнбол. | |
6б | Октябрь 2013 | Музей-заповедник усадьбу «Мураново» им. . |
Декабрь 2013г. | Культурный центр им. А. де Сент-Экзюпери | |
Апрель 2014 г. | Московский Государственный Музей Обороны Москвы | |
6в | Ноябрь 2013 г. | Экскурсии в Московский зоопарк, |
Ноябрь 2013 | Государственный геологический музей | |
Ноябрь 2013 | Музей Московской железной дороги. | |
Декабрь 2013 г. | Слет класса в Подмосковье. | |
Март 2014 г. | Государственный Геологический музей им. Вернадского | |
7а | Февраль 2014 г. | Российский Академический Молодёжный театр спектакль «Дон Кихот» |
Февраль 2014 г. | Театр имени спектакль «Таланты и покойники». | |
Апрель 2014 г. | Экскурсия в театр имени «Волшебный мир кулис» | |
Апрель 2014 г. | Спектакль «Женитьба Фигаро»в театре имени | |
7б | Декабрь 2013 г. | Экскурсия «Мистическая Москва с Дедом Морозом и Снегурочкой». |
Февраль 2014 г. | Российский Академический Молодёжный театр спектакль «Дон Кихот» | |
Февраль 2014 г. | Театр имени спектакль «Таланты и покойники». | |
Февраль 2014г. | Музей печати имени Ивана Фёдорова. | |
Апрель 2014 г. | Экскурсия в театр имени «Волшебный мир кулис» | |
Апрель 2014 г. | Московский литературный музей-центр | |
Апрель 2014 г. | Спектакль «Женитьба Фигаро» в театре имени | |
Май 2014 г. | Выход на природу «Здравствуй, лето!» | |
8а | Октябрь 2013 г. | Музей Истории Москвы |
Декабрь 2013 г. | Спектакль «Новогодние приключения» ЦТР и МЭО «Радость» | |
Март 2014 г. | Городской Дворец творчества «Неделя детской книги» | |
8б | Ноябрь 2013г. | Музей имени Вернадского |
Ноябрь 2013 г. | Музей на Ветошном «47 Ронинов» | |
Март 2014 г. | Музей Авиации в Монино | |
9а | Октябрь 2013 г. | МХАТ им. М. Горького спектакль «Ромео и Джульета» |
Апрель 2014 г. | Театр «Эрмитаж» спектакль «Изверг» | |
Май 2014 г. | Театр спектакль «Фигаро» | |
9в | Октябрь 2013 г. | МХАТ им. М. Горького спектакль «Ромео и Джульетта» |
Ноябрь 2013 г. | Театр сатиры спектакль «Дураки» | |
Декабрь 2013 г. | Экскурсия в Государственную Думу | |
Май 2014 г. | Экскурсия - «Москва Дворянская» | |
10а | Апрель 2014 г. | Экскурсия в музей Современной истории России |
11а | Октябрь 2013 г. | Джигарханяна спектакль «Васса Железнова» |
Ноябрь 2013 г. | Опера «Руслан и Людмила». Театр Новая Опера в саду «Эрмитаж» | |
Март 2014 г. | Участие во Всероссийской олимпиаде «Музеи, усадьбы, парки» Музей «Железной дороги» | |
Количество выездных мероприятий в 1- 4 классах 2013 – 2014 учебного года |

|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


