Анализ работы начальной школы за учебный год (стр. 3 )

Класс	Предмет, тема урока	Учитель
1 «А»	Обучение грамоте (письмо) Тема:«Письмо заглавной буквы В»
1 «Б»	Обучение грамоте (чтение) Тема: «Согласные звуки [с], [с’], буквы С, с».
1 «В»	Окружающий мир Тема: «Подготовка животных к зиме»
1 «Г»	Математика Тема: «Вычитание. Знак «-»
1 «А»	Образовательный модуль «Слово» Тема: «Слова, противоположные по значению»
1 «Б»	Образовательный модуль «Родной край в красках и звуках природы» Тема: «Зима в родном крае. Признаки зимы»
1 «В»	Образовательный модуль «Математика и конструирование» Тема: «Деление круга на 2, 4 равные части сгибанием. Аппликация на основе круга»
1 «Г»	Занятие кружка «Слово на ладошке» Тема: «Здравствуй, зима! Аппликация «Снегопад»

В актовом зале школы состоялась презентация внеурочной деятельности. Гости познакомились с первыми результатами природоохранной деятельности, работы театрального и танцевального кружков. Уроки были обсуждены участниками семинара и получили положительную оценку.

По-прежнему одним из важнейших направлений работы начальной школы является информатизация образовательного процесса. В учебном году все учителя начальной школы вели электронный журнал, участвовали в дистанционных конкурсах и олимпиадах.

С 16.12 по 23года с целью обмена опытом была проведена Неделя начальных классов по теме: «Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках в начальной школе»

Использование информационно-коммуникационных технологий в учебной и воспитательной работе способствует повышению эффективности учебно-воспитательного процесса, активизации мыслительных способностей обучающихся, повышению интереса и мотивации к учёбе. Учителя начальных классов постоянно и успешно используют ИКТ в учебном процессе, в том числе и при проведении различного рода открытых мероприятий.

Класс	Фамилия, имя, отчество педагога	Предмет	Название темы
1 «А»		Окружающий мир	«Пришла зима. Снежные загадки»
1 «Б»		Математика	«Разность и ее значение»
1 «В»		Классный час	«В гости к нам портфель пришёл»
1 «Г»		Обучение грамоте (письмо)	Письмо заглавной буквы С.
2 «А»		Русский язык	«Правописание мягкого знака после шипящих у существительных женского рода»
2 «Б»		Православная культура	Праздник «Во всём мире Рождество»
2 «В»		Родительское собрание	«Самые лучшие дети бывают у счастливых родителей»
3 «А»		Русский язык	«Откуда есть пошла буква «Ё»»
4 «А»		Русский язык	«Родительный падеж множественного числа имен существительных»
4 «Б»		Литературное чтение	Моральная ответственность человека в рассказе Н. Дубова «Беглец»
4 «В»		Математика	«Умножение чисел, запись которых оканчивается нулями»

Совершенствование педагогического мастерства учителей ведётся по разным направлениям, основными из которых являются: повышение квалификации, аттестация, участие в проведении семинаров, конференций, работе круглых столов, проведение открытых уроков и мастер-классов, участие в профессиональных конкурсах и т. д.

На хорошем уровне идет работа по преемственности начальной школы с МДОУ №3- №5. Совместно с МДОУ прошел малый совет по уровню подготовки и адаптации первоклассников, проведены спортивные мероприятия и праздники. Совместный план работы ДОУ и школы выполнен полностью.

Интересно и с пользой прошел (22 сентября 2011года) семинар «Психологическая готовность детей к школьному обучению. Проблемы преемственности". Педагоги первых классов дали открытые уроки:

Класс	Предмет, тема урока	Учитель
1 «А»	Обучение грамоте (чтение) Тема: Звук [о], буквы О, о
1 «В»	Математика Тема: «Число и цифра 1»
1 «Б»	Окружающий мир Тема: «Животные – часть природы»
1 «Г»	Математика Тема: «Один и несколько»

Педагоги принимали участие в работе районного методического объединения учителей начальных классов по теме «Развитие коммуникативных способностей учащихся начальной школы», проходившего 3 ноября 2011 года.

  Темы выступлений:
1. «Система работы над формированием коммуникативных умений школьников». (зам. директора по УВР Иванова ЗМ.);
2. «Роль проектной деятельности в межличностном общении» (, );
3. «Активизация детей во внеурочной деятельности» (мультимедийная презентация , сообщение подготовила )
4. «Роль групповой работы на уроках в продуцировании коллективного мышления» (Были рассмотрены приёмы:
«Кластер» - , «Синквейн» - , «Продолжи предложение» -
, «Снежный ком» - )
5. «Организация познавательной деятельности школьников совместно с родителями» ();
6. «Игра – средство общения, раскрытия способностей и проявления фантазии» (); 
  Все педагоги творчески подошли к рассмотрению обозначенных проблем. Их устные выступления сочетались с активной работой коллег.
  Руководитель методического объединения провела с коллегами деловую игру «Методы и приёмы активного обучения». 
  Педагоги были единодушны в том, что сформированность коммуникативных умений позволит ученику: быть успешным в учебе, осваивать новый учебный процесс в сотрудничестве с педагогом и одноклассниками, обмениваться имеющимся жизненным опытом

27 марта 2012 года прошёл Единый методический день учителей начальных классов района «Наша новая школа».

Секция учителей начальных школ района работала по теме «Взаимодействие семьи и школы в формировании уклада школьной жизни».

подготовила презентацию программы по формированию уклада школьной жизни «От сотрудничества к успеху».

Педагоги начальной школы познакомили присутствующих с интересными формами работы с родителями:

«Создание уклада школьной жизни»

«Музыкальные гостиные»,

«Организация семейных чтений»,

«Проведение собраний –практикумов»,

«Совместные коллективно-творческие дела»,

«Организация благотворительных ярмарок»,

«Работа с социально-неблагополучными семьями».

Учителя начальных классов принимали активное участие в работе областных семинаров.

IV Областные Бианковские Чтения (16 октября 2011 года)

Мастер-класс по теме	Учитель
«Использование нетрадиционных форм работы при изучении произведений В. Бианки»
Секция «Лесная газета глазами художников»
Секция «По дорогам лесных музыкантов»
Секция «Чудеса представлений»
Секция «Творим вместе»

Областной семинар«Развитие компетенций учащихся для адаптации в современном обществе» 26 октября 2011 года

Класс	Предмет, тема урока	Учитель
1 «А»	Обучение грамоте (чтение) Тема: «Звуки [р], [р, ], буквы Р, р»
1 «В»	Окружающий мир Тема: «Животные – часть природы»
2 «А»	Математика Тема: «Равнобедренный треугольник»
2 «Б»	Литературное чтение Тема: Настоящая дружба. Какова она? «Три товарища.
2 «В»	Русский язык Тема: «Знаки препинания в конце предложений»
4 «А»	Окружающий мир Тема: «Зона степей»
4 «Б»	Русский язык Тема: «Упражнение в склонении имён существительных»

Семинар «Внедрение компетентностного подхода в образовательный процесс» (1 марта 2012г.)

1 «А»	Образовательный модуль «Математика и конструирование» Тема: Проект «Мой дом»
1 «Б»	Образовательный модуль «Слово» Тема: «В гости к сказке»
1 «В»	Образовательный модуль «Родной край в красках и звуках природы» Тема: «В гости к весне»
1 «Г»	Образовательный модуль «Риторика» Тема «Простое слово «Извините».
4 «А»	Русский язык Обобщающий урок по теме «Имя существительное. Имя прилагательное»

В рамках районного семинара по теме «Внедрение компетентностного подхода в образовательный процесс» педагоги начальной школы представили наработанный опыт. В четырёх первых классах учителя , , познакомили присутствующих с разноплановыми образовательными модулями «Математика и конструирование», «Риторика», «Родной край», «Слово», а в 4 классе «А» показала открытый урок по русскому языку.