Анализ работы начальной школы за учебный год (стр. 1 )

Анализ работы начальной школы за учебный год

В учебном году педагогический коллектив начальной школы работал над методической темой «Организация образовательного процесса в начальной школе в условиях перехода на ФГОС НОО».

Основными задачами деятельности по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования в школе являются:

· Создание условий для осуществлении образовательного процесса, ориентированного на качественное обучение и воспитание детей разных образовательных возможностей и способностей.

· Организация образовательного процесса в начальной школе в условиях перехода на ФГОС ОО.

· Активизация использования ИКТ в образовательном процессе начальной школы.

· Формирование учебной деятельности ребёнка как системы учебных и познавательных мотивов, умения реализовывать учебные цели, планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат.

· Воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности.

· Повышение уровня педагогического мастерства учителей.

В учебном году педагоги продолжили работу по переходу на ФГОС НОО. В этом учебном году в режиме ФГОС работали четыре первых класса начальной школы. Всеми учителями начальных классов были разработаны рабочие учебные программы по всем учебным предметам, календарно-тематическое планирование, программы воспитательной работы. Учебные программы были обсуждены на заседании методического объединения.

Организация учебно-воспитательного процесса в школе в рамках перехода на ФГОС НОО является основной задачей I ступени обучения. Все остальные задачи подчинены ей – информатизация образовательного процесса в начальной школе, совершенствование структуры урока, повышение профессионального мастерства учителей начальных классов.

Важнейшей частью ООП НОО является учебный план школы, содержащий две составляющие – урочную и внеурочную деятельность.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Одним из важнейших показателей работы общеобразовательного учреждения и основой объективной оценки уровня образования учащихся является освоение учащимися государственных образовательных стандартов. Данные следующей таблицы дают информацию о качестве обучения начальных классов в сравнении за последние пять лет:

Учебный год	Количество	Кол-во аттес. уч-ся	Окончили год на:	Качество знаний, %	На второй год	Переведено
классов	учащихся	«5»	«4» и «5»
	12	249	179	26	81	58 %	--	249
	12	263	186	26	83	58 %	1	262
	12	279	206	26	95	58 %	1	278
	11	281	222	20	104	56 %	---	281
	11	288	211	29	91	57%	---	288
	12	297	206	41	77	57%	1	296

Нужно отметить, что по сравнению с результатом предыдущего учебного года обучения качество знаний осталось на прежнем уровне.

Таблица результатов работы 2 – 4 классов

Классы	Кл. руководитель	На начало года	Выбыли	Прибыли	На конец учебного года	Окончили учебный год на:	Перевед. в следую-щий класс	Качество знаний	Оставлен на повторный год обучения
«5»	«4 – 5»	С одной «4»	С двумя «4»	С одной «3»	С двумя «3»
1 «А»	М	27	-	--	27	---	---	---	---	---	---	27	---	----
1 «Б»		26	1	---	25	---	---	---	---	---	---	25	---	---
1 «В»		24	1	---	23	---	---	---	---	----	----	23	----	----
1 «Г»		19	4	1	16	----	-----	-----	-----	-----	-----	15	----	1 ( по рекомен. обл. ПМПК)
Итого	96	6	1	91	---	---	---	---	---	---	90	---	1
	2 «А»	24	2	2	24	4( )	5	---	---	---	2	24	37%	---
	2 «Б»	24	---	1	25	7 ( )	8	---	2	2	---	25	60%	---
	2 «В» В.	27	1	1	27	6( Левченко Е, )	11	3	3	2	2	27	63%	---
Итого	75	3	4	76	17	24	3	5	4	2	76	54%	---
3 «А»		28	1	1	28	7 - ( )	12	2	2	2	2	28	68%	---
3 «Б»		27	---	---	27	7 – ( )	5	2	2	1	2	27	44%	---
Итого	55	1	1	55	14	17	4	4	3	4	55	56%	---
	4 «А»	29	2	---	27	5- )	15	---	---	1	3	27	74%	---
4 «Б»		27	2	---	25	1 - Орлова Ю	13	1	---	3	1	25	56%	---
4 «В»	И	22	---	1	23	4-( )	8	---	2	-----	2	23	52%	---
	78	4	1	75	10	36	1	2	4	6	75	61%	---
Итого по начальным классам	304	14	7	297	41	77	8	11	11	12	296	57%	1

В параллели 2-х классов обучалось 76 человек. Из них «отличников» -17 человек (22 %), «хорошистов» -24 ученика (31 %). Переведено 76 обучающихся: прибыло-4 человека, выбыло - 3 человека.