Основная образовательная программа начального общего образования МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22» (стр. 24 )

Учебный план разработан в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», на основе приказа Министерства образования и науки РФ «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

Приказа Комитета образования Новгородской области -рг «О переходе на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования»;

Письма Комитета образования Новгородской области -рг  «О подготовке к переходу на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования»;

Приказа Комитета образования Новгородской области « Об утверждении областного базисного учебного плана для образовательных учреждений»; Основной образовательной программы начального общего образования МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22» утвержденной педагогическим Советом от г. протокол ;

СанПиНа 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в ОУ» от 01.01.2001 г. постановление РФ № 000;

Приказа МО и науки Р. Ф. «О внесении изменений в федеральный образовательный стандарт начального общего образования»

Внеурочная деятельность в МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22»

осуществляется через программы организации внеурочной деятельности и направлена на реализацию индивиду альных потребностей учащихся на основе социального заказа родителей или их законных представителей.

Количество часов в каждом классе – 10, в том числе 1 час физической культуры в рамках программы «Спорт-это жизнь»которая имеет спортивно-оздоровительную направленность. Продолжительность занятия во внеурочной деятельности – 35 минут.

На основе заказа родителей или желания учащихся формируются группы для занятий во внеурочной деятельности по перечню имеющихся программ на учебный год. Содержание внеурочной деятельности в каждом классе прилагается (см. расписание занятий)

Условия организации внеурочной деятельности

в МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22»

o Внеурочная деятельность учащихся – специально организованная деятельность учащихся 1-4 классов, представляющая собой неотъемлемую часть образовательного процесса в МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22» (далее – внеурочная деятельность), отличная от урочной системы обучения.

o Внеурочная деятельность в первых классах организуется в школе в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования с 1 сентября 2011 г.

o Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, но учитывается при определении объемов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы.

o Целью внеурочной деятельности является содействие в обеспечении достижения ожидаемых результатов учащихся 1-4 классов ОУ в соответствии с основной образовательной программой начального общего образования общеобразовательного учреждения.

o Внеурочная деятельность направлена на реализацию индивидуальных потребностей учащихся гимназии путем предоставления выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие детей.

o Внеурочная деятельность может быть использована на введение учебных курсов, расширяющих содержание учебных предметов, обеспечивающих различные интересы обучающихся.

o Направления и виды внеурочной деятельности определяются в соответствии с основной образовательной программой начального общего образования МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22». Охват всех направлений и видов не является обязательным. Подбор направлений, форм и видов деятельности должен обеспечить достижение планируемых результатов учащихся в соответствии с основной образовательной программой начального общего образования общеобразовательного учреждения.

o Внеурочная деятельность может быть организована:

§ по направлениям: духовно-нравственное, социальное, научно-познавательное, художественно-эстетическое, военно-патриотическое, спортивно-оздоровительное и т. д.;

§ по видам: игровая, познавательная, досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение), проблемно-ценностное общение; художественное творчество, социальное творчество (социальная преобразующая добровольческая деятельность); техническое творчество, трудовая (производственная) деятельность, спортивно-оздоровительная деятельность; туристско-краеведческая деятельность;

§ в формах: экскурсии, кружки, секции, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые исследования через организацию деятельности обучающегося во взаимодействии со сверстниками, педагогами, родителями.

Возможно использование авторских программ, образовательных программ дополнительного образования детей. Образовательные программы внеурочной деятельности могут быть различных типов:

комплексные;

тематические;

ориентированные на достижение результатов;

по конкретным видам внеурочной деятельности;

индивидуальные.

o Чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования определяет гимназия.

На внеурочную деятельность в неделю не более 10 часов на класс. В 2011-12 учебном за счет внеурочной деятельности проводится 1 час физической культуры по программе спортивно-оздоровительного направления «Подвижные игры». Продолжительность занятия во внеурочной деятельности:минут. Количество учащихся в группе может быть различным: от 8 до 30 человек. Внеурочная деятельность может быть организована на базе учреждений дополнительного образования детей (учреждений культуры и спорта), загородных лагерей, баз отдыха. Занятия внеурочной деятельности могут проводиться учителями начальных классов и педагогами ОУ, педагогами учреждений дополнительного образования. Учащиеся, их родители (законные представители) участвуют в выборе направлений и форм внеурочной деятельности. Учет занятости учащихся внеурочной деятельностью осуществляется классным руководителем в журнале учета. Журнал учета должен содержать следующую информацию: дата проведения занятия, класс, ФИО учащихся, содержание и форма проведения занятия, ФИО учителя (педагога). Содержание занятий в журнале учета должно соответствовать содержанию тематического планирования программы внеурочной деятельности. В 2011-12, учебных годах в школе для учета занятости используются типовые журналы дополнительного образования.

o Финансирование часов, отводимых на внеурочную деятельность, организуемую в МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22», осуществляется в пределах средств субвенции бюджетам муниципальных районов и городского округа на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, общего и дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях.

Основные задачи внеурочной деятельности.

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования основная образовательная программа начального общего образования реализуется в том числе, и через внеурочную деятельность.

Задачи, решаемые внеурочной деятельностью:

o обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;

o оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;

o улучшить условия для развития ребенка;

Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования

создание общей образовательной среды, обеспечивающей санитарно-гигиеническое благополучие для проявления и развития способностей каждого ребёнка

В МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22» имеются лицензированный медицинский кабинет, спортивный зал, столовая, обеспечивающая горячим питанием обучающихся по абонементам и через буфет. Здание школы находится по адресу: - улица Чудовская д. 9. Здесь располагаются 12 первых класса на 1 и 2 этажах. В наличии: классные комнаты оснащены компьютерной техникой, библиотека, читальный зал, столовая, актовый и спортивный зал, зубной кабинет, медицинский кабинет, санузлы и раздевалка.

Материально-техническая база школы позволяет организовать учебный процесс в первой половине дня и внеурочную работу во второй половине дня. Санитарно-гигиенический режим в школе удовлетворительный, своевременно осуществляется влажная уборка помещения, соблюдается режим проветривания, норма освещенности. Воздушно-тепловой режим и освещение соответствуют норме.

Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются в соответствии с действующими санитарными нормами. Учебный план и расписание составляются с учётом требований, предъявляемых нормами СанПиН.

В школе соблюдены нормативы максимальной учебной аудиторной и внеаудиторной нагрузки обучающихся, определенные БУП и СанПиН. санитарно-гигиенического благополучия образовательной среды приказом директора «Об обеспечении санитарно-гигиенических норм» определены ответственные.

С целью предотвращения перегрузки:

o определен объем обязательных домашних заданий с учетом требований СанПиН;

o утверждены локальные нормативы текущей и итоговой аттестации;

o определен режим работы МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22»;

o утвержден режим работы 1 – 4 классов и работа групп продленного дня в 1-4 классах;

Режим работы МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22»:

Продолжительность учебного года на ступени начального общего образования, в 1-х классах составляет 33 недели, во 2-х, 3-х, 4-х классах - 34 недели. Продолжительность каникул - 30 дней.

Начальные классы МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22» обучаются в 1 смену. Учащиеся школы 1 ступени обучаются по 5-дневной учебной неделе, 4 классы по 6-дневной учебной неделе..

(См. подробнее раздел «Учебный план МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22»)

Выбор УМК и программы обучения.

ООП НОО МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22» определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования.

В начальной школе обучение ведётся по четырём различным программам:

УМК «Планета знаний», УМК «Перспективная начальная школа » программа по системе ». УМК «Школа России»

(См. подробнее раздел «Учебный план МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22»)

Мы считаем эти программы наиболее отвечающими задачам формирования коммуникативных компетенций и развития творческих способностей обучающихся: задания на развитие логического мышления, проектная деятельность, творческие задания, дифференцированные задания и т. д.

Идеи и принципы данных УМК наиболее соответствуют концепции и миссии нашей школы. Формирование ключевых компетентностей младших школьников как приоритетное направление модернизации начального образования совпадает с целью данных УМК: достижение оптимального общего развития каждого ребенка.

2. Создание нормативной базы ОУ в соответствии с требованиями ФГОС

Нормативное обеспечение:

1. Устав образовательного учреждения (со всеми изменениями).

2. Правила внутреннего распорядка образовательного учреждения.

3. Договор образовательного учреждения с Учредителем.

4. Договор образовательного учреждения с родителями (законными представителями) обучающихся.

5. Договор с родителями (законными представителями) на оказание дополнительных платных услуг

6. СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

7. Положение о группе продленного дня

8. Должностные инструкции работников образовательного учреждения.

9. Приказ об утверждении клубной деятельности внеурочной деятельности

10. Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников образовательного учреждения.

11. Положение о дополнительных платных образовательных услугах.

12. Положение об организации и проведении публичного отчета образовательного учреждения.

13. Паспорт кабинета.

№ п\п	Показатели	Подтверждение
1.	Наличие решения педагогического Совета о введении в образовательном учреждении ФГОС НОО (утверждении основной образовательной программы начального общего образования МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22»	Протокол № 1 педагогического совета о введении в образовательном учреждении ФГОС НОО и утверждении образовательной программы от 01.01.2001 г.
2.	Наличие школьного плана-графика по подготовке и введению ФГО НОО	Разработан план мероприятий по подготовке к внедрению ФГОС 25.08.10 г.
	Наличие решения педагогического Совета и приказа по школе о «Внесении изменений в ООП НОО»	Протокол № 5 педагогического совета о внесении изменений и утверждении образовательной про - граммы НОО, принятой 30.08.2011г. от 11.01.12г.
	Создание в общеобразовательном учреждении рабочей группы по введению ФГОС НОО и разработке программы духовно-нравственного развития и воспитания	Приказ о создании рабочей группы
	Формирование банка нормативно-правовых документов школьного уровня	1.Разработана основная образовательная программа начального общего образования МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22» Утверждена на Совете Учреждения 30.08.11г. Протокол №1; 30.08.11 Внесены изменения: Протокол педсовета № 5 от 11.01.12 г. 2. Разработан план внеурочной деятельности, клубная деятельность внеурочной деятельности, программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни; системы реализации ФГОС; программа коррекционной работы МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22» Утверждены изменения на педагогическом Совете ОУ: Протокол № 5 от 11.01.12 г. 3.Переработаны новые должностные инструкции учителя начальных классов, заместителя директора по УВР, заместителя директора по ВР.
	Внесение изменений и дополнений в Устав образовательного учреждения	Приказ о внесении изменений в Устав, Устав с внесёнными изменениями, заверенный учредителем.
	Разработана форма договора о предоставлении общего образования муниципальным общеобразовательным учреждением.	20112 – 2013 г.
	Проведение анализа учебного оборудования кабинетов начальных классов ОУ в соответствии с требованиями ФГОС	Декабрь 2011 г. Подана заявка по приобретению необходимого оборудования в соответствии с требованиями ФГОС

3.Кадровый состав, обеспечивающий реализацию ООП НОО МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22»

Кадровые условия для реализации ООП:

- МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22» укомплектована необходимыми педагогическими, руководящими и иными работниками;

- педагогические и иные работники школы имеют соответствующие квалификации и регулярно на курсах повышают свое профессиональное развитие.

Административный аппарат

№п/п	ФИО	должность	образование	категория
1.		директор школы	высшее	высшая
2.		Заместитель директора по УВР в 1-4 классах	высшее	высшая
3		Заместитель директора по ВР	высшее	высшая

Педагоги: учителя начальных классов, учитель - логопед, педагог - психолог

№п/п	ФИО педагогов	образование	категория	должность
1		высшее	высшая	Учитель начальных классов
2		высшее	высшая	Учитель начальных классов
3		высшее	вторая	Учитель начальных классов
4		высшее	высшая	Учитель начальных классов
5		высшее	высшая	Учитель начальных классов
6		высшее	вторая	Учитель начальных классов
7		высшее	высшая	Учитель начальных классов
8		высшее	вторая	Учитель начальных классов
9		высшее	высшая	Учитель начальных классов
10		высшее	первая	Учитель начальных классов
11		высшее	высшая	Учитель начальных классов
12		высшее	высшая	Учитель начальных классов
13		высшее	первая	Логопед
14		высшее	вторая	Психолог