Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
· позитивная самооценка, самоуважение;
· владение навыками организации рабочего пространства и рационального использования рабочего времени;
· целеустремленность и настойчивость;
· знание нравственных основ;
· умение общаться с товарищами;
· интерес к истории своего рода, своей семьи.
Литература
- , «Тематическое планирование классных часов по программе «Моя родословная», Научно-практический журнал «Завуч начальной школы», 2007 год. Классные часы 1 – 4 классы, Волгоград, Издательство «Учитель», 2007 год. Внеклассные мероприятия 1 класс, Москва «ВАКО», 2005 год. Классные часы 1 класс, Волгоград, «Корифей» издательско-торговый дом, 2005 год. Дни наук в начальной школе, Волгоград, Издательство «Учитель», 2007 год. Калейдоскоп увлекательных мероприятий, Волгоград, Издательство «Учитель», 2007 год.
Программа курса «Школа докторов Природы»
Пояснительная записка.
Обучение школьников бережному отношению к своему здоровью, начиная с раннего детства, – актуальная задача современного образования. Курс «Школа докторов Природы» нацелен на формирование у ребенка ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья, на расширение знаний и навыков учащихся по гигиенической культуре.
Цель: научить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия.
Задачи:
- фрмирование у детей мотивационной сферы гигиенического поведения, безопасной жизни, физического воспитания; обеспечение физического и психического саморазвития.
Часть занятий проводятся в форме КВН, праздников, театрализованных постановок. Методика работы с детьми строится в направлении личностно-ориентированного взаимодействия с ребенком, делается акцент на самостоятельное экспериментирование и поисковую активность детей. Введение игры в занятия позволяет сохранить специфику младшего школьного возраста.
Структура изучаемого предмета.
№ | Наименование раздела | Всего часов |
1 | Дружи с водой | 2 |
2 | Забота о глазах | 1 |
3 | Уход за ушами | 1 |
4 | Уход за зубами | 3 |
5 | Уход за руками и ногами | 1 |
6 | Забота о коже | 3 |
7 | Как следует питаться | 2 |
8 | Как сделать сон полезным | 1 |
9 | Настроение в школе | 1 |
10 | Настроение после школы | 1 |
11 | Поведение в школе | 2 |
12 | Вредные привычки | 2 |
13 | Мышцы, кости и суставы | 2 |
14 | Как закаляться. Обтирание и обливание | 1 |
15 | Как правильно вести себя на воде | 1 |
16 | Игры и упражнения на воде | 1 |
17 | Народные игры | 5 |
18 | Подвижные игры | 3 |
Всего | 33 |
Тематическое планирование
№ | Тема | К-во Часов | По Плану | Факт |
1 | Дружи с водой | 2 | ||
1.1 | Советы доктора Воды. | 1 | ||
1.2 | Друзья Вода и мыло. | 1 | ||
2 | Забота о глазах | 1 | ||
2.1 | Глаза – главные помощники человека. | 1 | ||
3 | Уход за ушами | 1 | ||
3.1 | Чтобы уши слышали. | 1 | ||
4 | Уход за зубами | 3 | ||
4.1 | Почему болят зубы | 1 | ||
4.2 | Чтобы зубы были здоровыми | 1 | ||
4.3 | Как сохранить улыбку красивой. | 1 | ||
5 | Уход за руками и ногами | 1 | ||
5.1 | «Рабочие инструменты» человека | 1 | ||
6 | Забота о коже | 3 | ||
6.1 | Зачем человеку кожа | 1 | ||
6.2 | Надежная защита организма | 1 | ||
6.3 | Если кожа повреждена | 1 | ||
7 | Как следует питаться | 2 | ||
7.1 | Питание – необходимое условие для жизни человека | 1 | ||
7.2 | Здоровая Пища для всей семьи | 1 | ||
8 | Как сделать сон полезным | 1 | ||
8.1 | Сон – лучшее лекарство. | 1 | ||
9. | Настроение в школе | 1 | ||
9.1 | Как настроение? | 1 | ||
10 | Настроение после школы | 1 | ||
10.1 | Я пришел из школы | 1 | ||
11 | Поведение в школе | 2 | ||
11.1 | Я - ученик | 1 | ||
11.2 | Я – ученик | 1 | ||
12 | Вредные привычки | 2 | ||
12.1 | Вредные привычки | 1 | ||
12.2 | Вредные привычки | 1 | ||
13 | Мышцы, кости и суставы | 2 | ||
13.1 | Скелет – наша опора | 1 | ||
13.2 | Осанка – стройная спина. | 1 | ||
14 | Как закаляться. Обтирание и обливание. | 1 | ||
14.1 | Если хочешь быть здоров | 1 | ||
15 | Как правильно вести себя на воде. | 1 | ||
15.1 | Правила безопасности на воде | 1 | ||
16 | Народные игры | 6 |
| |
16.1 | Русская игра «Городки» | 1 | ||
16.2 | Русская игра «Ловишка в кругу» | 1 | ||
16.3 | Русская игра «Гонка мяча по улице» | 1 | ||
16.4 | Татарская народная игра «Перехватчики» | 1 | ||
16.5 | Игра народов Сибири и Дальнего Востока «Куропатки и охотники» | 1 | ||
16.6 | Игра народов Сибири и Дальнего Востока «Волк и олени» | 1 | ||
17 | Подвижные игры | 3 | ||
17.1 | Подвижные игры | 1 | ||
17.2-3 | Обобщение. Праздник Здоровья. | 2 |
Ожидаемые результаты
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |


