Учебно-тематическое планирование
7 класс (102 часа)
№ п/п | Название раздела и тем | Всего часов | В том числе |
уроки | контр раб/тест | ||
1 | Социально-бытовая сфера: средства связи и культура общения | 10 | |
1.1 | Оставайся на связи | 8 | |
1.2 | Контрольная работа и контроль владения грамматическими структурами и лексикой, | 2 | |
2 | Социально-бытовая сфера: спорт в нашей жизни | 10 | |
2.1 | На старт, внимание, марш | 9 | |
2.2 | Контроль владения грамматическими структурами и лексикой | 1 | |
3 | Социально-бытовая сфера: роль музыки в жизни человека | 10 | |
3.1 | Звучит круто | 9 | |
3.2 | Контроль владения грамматическими структурами и лексикой | 1 | |
4 | Социально-культурная сфера: Америка | 10 | |
4.1 | Звезды и полоски | 8 | |
4.2 | Контроль владения грамматическими структурами и лексикой | 2 | |
5 | Социально-культурная сфера: кино и фильмы | 11 | |
5.1 | На экране | 8 | |
5.2 | Промежуточный (полугодовой) контроль, Контроль владения грамматическими структурами и лексикой | 3 | |
6 | Социально-бытовая сфера: понятие дружбы, друзья | 9 | |
6.1 | Я в мире | 8 | |
6.2 | Контроль владения грамматическими структурами и лексикой | 2 | |
7 | Социально-бытовая сфера: вещи прошлого, этикет в разные времена | 9 | |
7.1 | Прошлое, настоящее, будущее | 9 | |
7.2 | Контроль и самоконтроль владения грамматическими структурами и лексикой | 1 | |
8 | Учебно-трудовая сфера: детективы, расследования | 10 | |
8.1 | Мир тайны | 8 | |
8.2 | Контроль владения грамматическими структурами и лексикой | 2 | |
9 | Социально-бытовая сфера: планеты, космос | 11 | |
9.1 | Вселенная зовет | 8 | |
9.2 | Контроль владения грамматическими структурами и лексикой, сочинение | 2 | |
10 | Социально-культурная сфера: природа России и родного края, ремесла, праздники | 12 | |
10.1 | Добро пожаловать в Россию | 9 | |
10.2 | Итоговый контроль (II полугодие), Контроль владения грамматическими структурами и лексикой | 3 | |
Итого | 102 | 84 | 18 |
Календарно-тематическое планирование по английскому языку в 7 классе
№ | Название темы | Кол-во часов | Дата | Виды и формы контроля | Примечания |
Раздел 1. «Оставайся на связи» (10 ч) | |||||
1. | «Небольшой разговор в школе» | 1 |
| Текущий\ устный |
|
2. | «Не могли бы вы повторить?» | 1 |
| Текущий\ индивидуальный |
|
3. | «Пожалуйста, читай внимательнее» | 1 |
| Текущий\ фронтальный |
|
4. | «Кто сказал «Мяу?» | 1 |
| Текущий\ устный |
|
5. | «СМС сообщения» | 1 |
| Текущий\ индивидуальный |
|
6. | «Перезвони» | 1 |
| Текущий\ фронтальный |
|
7. | Контроль умений по разделу | 1 |
| Рубежный\ Письменный (тест) |
|
8. | Контрольная работа | 1 |
| Вход (письменный) |
|
9-10. | Проект «Доставь удовольствие кодировкой» | 2 |
| Рубежный\ устный |
|
Раздел 2. «Готов, на старт, пошёл» (10 ч) | |||||
11. | « В спортивном центре» | 1 |
| Текущий\ устный |
|
12. | «Встречай чемпиона» | 1 |
| Текущий\ фронтальный |
|
13. | «Почему я пропускаю уроки физкультуры» | 1 |
| Текущий\ устный |
|
14. | «Футболомания» (футбольная горячка) | 1 |
| Текущий\ фронтальный |
|
15. | « Добро пожаловать на марафон» | 1 |
| Текущий\ устный |
|
16. | «Фанат олимпийских игр» | 1 |
| Текущий\ индивидуальный |
|
17. | Контроль умений по разделу |
| Рубежный\ Письменный (тест) |
| |
18. | Контроль аудирования\чтения | 1 |
| Тематический\ письменный |
|
19-20. | Проект «Дебаты в классе» | 2 |
| Рубежный\ устный |
|
Раздел 3. «Звучит круто» (Вот это музыка!) (10 ч) | |||||
21. | «Музыкальные вкусы» | 1 |
| Текущий\ устный |
|
22-23. | Юные музыканты | 2 |
| Текущий\ фронтальный |
|
24. | «Встречайте группу» | 1 |
| Текущий\ устный |
|
25. | «Как долго?» | 1 |
| Текущий\ письменный |
|
26. | «Топ хиты» | 1 |
| Текущий\ фронтальный |
|
27. | Контроль умений по разделу | 1 |
| Рубежный\ Письменный (тест) |
|
28. | Контроль аудирования\чтения | 1 |
| Текущий\ письменный |
|
29-30. | Проект «Фан клуб» | 2 |
| Рубежный\ устный |
|
Раздел 4. «Звёзды и полоски» (10 ч) | |||||
31. | От Нью Йорка до… | 1 |
| Текущий\ устный |
|
32. | «Школьная дипломатия» | 1 |
| Текущий\ фронтальный |
|
33. | «Как быть независимым» | 1 |
| Текущий\ индивидуальный |
|
34. | «Как появились джинсы» | 1 |
| Текущий\ фронтальный |
|
35. | «Торнадо» | 1 |
| Текущий\ устный |
|
36. | «С Днем рождения, Америка» | 1 |
| Текущий\ фронтальный |
|
37. | Контроль умений по разделу | 1 |
| Рубежный\ Письменный (тест) |
|
38. | Контроль аудирования\письма | 1 |
| Текущий\ письменный |
|
39-40. | Проект «Мой альбом об Америке» | 2 |
| Рубежный\ устный |
|
Раздел 5. «На экране» (11 ч) | |||||
41. | «Любимый фильм» | 1 |
| Текущий\ фронтальный |
|
42. | «Обзор фильма» | 1 |
| Текущий\ индивидуал. |
|
43. | «Мир ребёнка» | 1 |
| Текущий\ устный |
|
44. | «Составь историю»! | 1 |
| Текущий\ фронтальный |
|
45. | «Утёс дьявола» | 1 |
| Текущий\ письменный |
|
46. | «Сценарий фильма» | 1 |
| Текущий\ письменный |
|
47. | Контроль умений по разделу | 1 |
| Рубежный\ Письменный (тест) |
|
48. | Контроль аудирования\чтения | 1 |
| Текущий\ письменный |
|
49. | Контрольная работа | 1 |
| Итоговый\ письменный |
|
50-51. | Проект «Свет, камера, начали» | 2 |
| Рубежный\ устный |
|
Раздел 6. « Я в мире» (9 ч) | |||||
52. | «Кто я?» | 1 |
| Текущий\ устный |
|
53. | «Обрети друзей» | 1 |
| Текущий\ фронтальный |
|
54. | «Как всё начать?» | 1 |
| Текущий\ индивидуал. |
|
55. | «Настоящий друг» | 1 |
| Текущий\ фронтальный |
|
56. | «Как остановить задиру?» | 1 |
| Текущий\ устный |
|
57. | Чтение по теме «Выиграй» | 1 |
| Текущий\ индивидуальный |
|
58. | Контроль умений по разделу | 1 |
| Рубежный\ Письменный (тест) |
|
59. | Контроль аудирования\чтения | 1 |
| Текущий\ письменный |
|
60. | Проект «Ток шоу позади маски» | 1 |
| Рубежный\ устный |
|
Раздел 7. «Прошедшее, настоящее, будущее» (9 ч) | |||||
61. | «Вещи из прошлого» | 1 |
| Текущий\ фронтальный |
|
62. | «Стань историком» | 1 |
| Текущий\ индивидуальный |
|
63. | «Манеры поведения за столом» | 1 |
| Текущий\ индивидуальный |
|
64. | «Расскажи мне о прошлом» | 1 |
| Текущий\ устный |
|
65. | Что ждёт в будущем | 1 |
| Текущий\ письменный |
|
66. | Школа в давние времена | 1 |
| Текущий\ письменный |
|
67. | Контроль умений по разделу | 1 |
| Рубежный\ Письменный (тест) |
|
68-69. | Проект «Прошлое, настоящее, будущее вещей» | 2 |
| Рубежный\ устный |
|
Раздел 8. «Мир тайны» (10 часов) | |||||
70-71. | «Найди улику и раскрой тайну» | 2 |
| Текущий\ фронтальный |
|
72. | «Сочини таинственную историю» | 1 |
| Текущий\ индивидуальный |
|
73. | «Тайна тунгусского метеорита» | 1 |
| Текущий\ фронтальный |
|
74. | «Тайны мира» | 1 |
| Текущий\ устный |
|
75. | Кто построил пирамиды? | 1 |
| Текущий\ фронтальный |
|
76. | Контроль умений по разделу | 1 |
| Рубежный\ Письменный (тест) |
|
77. | Контроль аудирования\письма | 1 |
| Текущий\ письменный |
|
78-79. | Проект « Будь детективом» | 2 |
| Рубежный\ устный |
|
Раздел 9. «Вселенная зовёт» (11 часов) | |||||
80. | «Наша солнечная система» | 1 |
| Текущий\ фронтальный |
|
81. | «Что такое МКС» | 1 |
| Текущий\ фронтальный |
|
82. | «Жизнь в космосе» | 1 |
| Текущий\ письменный |
|
83. | «Могли бы вы быть членом команды?» | 1 |
| Текущий\ письменный |
|
84. | «Выходной на орбите» | 1 |
| Текущий\ индивидуальный |
|
85. | «Космические города» | 1 |
| Текущий\ фронтальный |
|
86. | Контроль умений по разделу | 1 |
| Рубежный\ Письменный (тест) |
|
87. | Контроль аудирования\чтения | 1 |
| Текущий\индивидуальный |
|
88. | Домашнее чтение «Вселенная» | 1 |
| Текущий\ индивидуальный |
|
89-90. | Проект «Наш космический дом» | 2 |
| Рубежный\устный |
|
Раздел 10. «Добро пожаловать в Россию» (12 часов) | |||||
91. | «Прекрасная и удивительная» | 1 |
| Текущий\фронтальный |
|
92. | «Люди, которыми, мы гордимся» | 1 |
| Текущий\ индивидуальный |
|
93. | «Легенда и история» | 1 |
| Текущий\фронтальный |
|
94. | «Мой родной город славится» | 1 |
| Текущий\устный |
|
95. | «Моя малая Родина» | 1 |
| Текущий\устный |
|
96. | Традиции и праздники | 1 |
| Текущий\фронтальный |
|
97. | «Хорошего отдыха» | 1 |
| Текущий\индивидуал. |
|
98. | Контроль умений по разделу | 1 |
| Рубежный\ Письменный (тест) |
|
99. | Контроль аудирования | 1 |
| Текущий\индивидуальный |
|
100. | Контрольная работа | 1 |
| Итоговый\письменный |
|
101. | Проект «Спланируй путешествие» | 1 |
| Рубежный\устный |
|
102. | Повторение | 1 |
| Итоговый\устный |
|
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |


