Рабочая программа по учебному предмету «Математика» за курс основного общего образования (стр. 3 )

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Название раздела и темы, срок	Требования ГОС ФК	Педагогические условия и средства реализации ГОСа	Программное и учебно-методическое обеспечение	Межпредметные связи	Контрольные параметры, объекты контроля	Прмечание
I	Алгебраические уравнения. Системы нелинейных уравнений	Знать понятия степень многочлена, алгебраическое уравнение n-й степени, рациональное уравнение; алгоритм деления многочленов уголком, решение алгебраического уравнения n-й степени, систем двух уравнений второй степени с двумя неизвестными, задачи с помощью систем уравнений. Уметь выполнять деления многочлена на многочлен, находить целые корни алгебраического уравнения с целыми коэффициентами и уравнения, сводящиеся к ним, системы уравнений и текстовые задачи.	Уроки-лекции, практикума, работа в тетрадях	Мет. лит. «Изучение алгебры 7-9», Таблицы 1,2,3 с.183	Физика, история, геометрия	§1.-3. СР№1.с.195 Контрольная работа№1 с.205
II	Степень с рациональным показателем	Знать понятия степень с целым, рациональным и иррациональным показателем, арифметический корень натуральной степени, свойства степени с целым показателем, арифметического корня натуральной степени. Уметь применять свойства степени, находить значения арифметического корня n-й степени	Уроки-лекции, практикума, рабочие листы с заданиями (с. 214), самост. работа в тетрадях	Плакаты «Степень с целым показателем», «Степень с натуральным показателем»		§7. СР №2 с.211 §8,9. СР №3. с. 213 Контрольная работа№2 с.216
III	Степенная функция	Знать определение степенной функции и её свойства, область определения функции, возрастание и убывание, четность и нечетность функции, определение и свойства функция у= , алгоритм решения простейших иррациональных уравнений и неравенств с использованием свойств степенной функции. Уметь строить графики простейших степенных функций, выявлять их свойства ( аналитически и графически), решать простейшие иррациональные уравнения и неравенства.	Уроки-лекции, практикума, самост. работа в тетрадях	Плакаты «Функция y= Таблица с.219	Информатика, физика, технология	§12. СР №4 с. 224 §14. СР №5. с. 229 §15. СР №6. с. 231 Контрольная работа№3 с.237
IV	Прогрессии	Знать понятие числовая последовательность и способы её задания, определение арифметической и геометрической прогрессии, формулы n-ого члена, суммы n первых членов. Уметь применять формулы	Уроки-лекции, практикума, самост. работа в тетрадях,	Плакаты	Биология, физика	§29. СР №7 с. 257 Тест 1 с. 261 МД с.264 Контрольная работа№4 с.266
V	Случайные события	Знать понятия случайные, невозможные, достоверные, совместные и несовместные, равновозможные события, вероятность события Уметь находить вероятность события, частоту случайного события, приводить примеры достоверных и невозможных событий, противоположных событий, решать простейшие комбинаторные задачи.	Уроки-лекции, практикума, самост. работа в тетрадях			Контрольная работа№5
VI	Случайные величины	Знать понятия полигон частот, генеральная совокупность, размах, мода, медиана, центральные тенденции. Уметь представлять информацию в виде таблиц, диаграмм, находить среднее арифметическое, размах, моду, и медиану совокупности числовых данных, приводить примеры использования средних значений для характеристики данных.	Уроки-лекции, практикума, самост. работа в тетрадях		Геометрия	Контрольная работа№6
VII	Множества логика	Знать понятия множество, подмножество, разность, дополнение, пересечение множеств, уравнение окружности и прямой. Уметь находить объединение, пересечение, разность множеств, записывать уравнение прямой, окружности, изображать на координатной плоскости множество решений систем уравнений с двумя неизвестными.	Уроки-лекции, практикума, самост. работа в тетрадях		Информатика, геометрия	СР №8 Итоговая контрольная работа
	Повторение Курса алгебры 7-9 классов	1. Вычисления и преобразования алгебраических выражений. 2. Уравнения и системы уравнений. 3. Решение текстовых задач. 4. Неравенства и системы неравенств. 5. Функции.				Тест 2-5

Коррекция рабочей программы по алгебре в 9 классе

Контрольные параметры оценки достижения ГОС по алгебре в 9 классе

Формы контроля	I четверть	II четверть	III четверть	IV четверть	Учебный год
план	факт	план	факт	план	факт	план	факт	план	факт
Контрольная работа	1		1		3		2

Список литературы

Алгебра. Сборник рабочих программ. 7-9 классы: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / [составитель ]. – М.: Просвещение, 2011.

Учебники: 1.Алгебра.9 класс: учебник для общеобразоват. учреждений/ , , и др.-М.: Просвещение, 2010.

Рабочие тетради:

Методические пособия для учителя: 1. , и др. Изучение алгебры в 7-9 классах. М.: Просвещение, 2006. 2. Фарков работа по математике. 5-11 классы. М.: Айрис-пресс, 2007. 3. , и др. Алгебра и начала анализа 9 и 11 выпускные классы. М.: 2008.

Дидактические материалы 1.Звавич материалы по алгебре для 9 класса/ , , . М.: Просвещение, 2007.

1.СД «1С: Репетитор. Математика» (КиМ); 2. СД «Открытая математика. Функции и графики» (Физикон) Для обеспечения плодотворного учебного процесса предполагается использование информации и материалов следующих Интернет-ресурсов: Министерство образования РФ: http://www. informika/ru/; http://www. *****/; http://www. ***** Тестирование online: 5-11 классы: http://www. kokch. *****/cdo Педагогическая мастерская, уроки в Интернет и многое другое: http://teacher. ***** Новые технологии в образовании: http://edu. *****/main Путеводитель «В мире науки» для школьников: http://www. uic. ssu. *****/~nauka Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия: http://www. mega. ***** Сайты «Мир энциклопедий», например: http://**/; http://www. *****