Профессионально-ориентированный перевод второго иностранного (немецкого) языка (стр. 3 )

7 семестр

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме	Итого количество баллов
Практические занятия	Самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7	8
	Модуль 1.
1.	Характеристика видов профессионального устного перевода	1-3	9		9	10	0-15
2.	Теоретические модели УП как вида переводческой деятель­ности	4-6	9		9	10	0-15
	Всего		18		18	20	0-30
	Модуль 2.
1.	Психологическая основа УП.	7-9	9		9	10	0-15
2.	Смысловой анализ исходного высказывания.	10-12	9		9	10	0-15
	Всего		18		18	20	0-30
	Модуль 3.
1.	Овладение универсальной переводческой скорописью (УПС).	13-15	10		10	10	0-20
2.	Устный переводчик как непосредственный участник акта коммуникации.	16-18	10		10	10	0-20
	Всего		20		20	20	0-40
	Итого (часов, баллов):		56		56	60	0 – 100
	Из них в интерактивной форме		60			60	0 – 100

8 семестр

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме	Итого количество баллов
Практические занятия	Самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7	8
	Модуль 1.
1.	Этические принципы УП.	1-3	16	30	46	15	0-15
2.	Элементы ораторского искусства в работе устного переводчика.	4-6	16	30	46	15	0-15
	Всего		32	60	92	30	0-30
	Модуль 2.
1.	Теоретические и организационные аспекты синхронного пере­вода	7-9	16	30	46	15	0-15
2.	Теоретические и организационные аспекты синхронного пере­вода	10-12	16	30	46	15	0-15
	Всего		32	60	92	30	0-30
	Модуль 3.
1.	Особенности передачи информации в условиях синхронного пер­евода	13-15	16	26	42	15	0-20
2.	Особенности передачи информации в условиях синхронного пер­евода	16-18	16	26	42	15	0-20
	Всего		32	52	84	30	0-40
	Итого (часов, баллов):		96	172	268		0 – 100
	Из них в интерактивной форме		80	10		90	0 – 100

Таблица 3.