Гармонические колебания, спектральный анализ. Простейшие колебательные системы. Связанные осцилляторы. Упругие волны в жидкостях и газах. Автогенераторы Ван-дер-Поля. Монохроматические волны. Поведение звука на границе раздела двух сред. Эффект Доплера. Уравнение Максвелла. Волновое уравнение Электромагнитная волна на границе раздела двух сред. Интерференция монохроматических волн. Спектральный метод решения задачи дифракции Принцип голографии. Дисперсия электромагнитных волн. Эффект удвоения частоты. Электрооптические эффекты Магнитооптические эффекты. Рассеяние света. Обращение волнового фронта. Оптическое выпрямление.

5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля)

a. Примерные задания для контрольной работы

Семестр 2.

1. Мяч посылается с начальной скоростью под углом к горизонту. В тот же момент времени навстречу мячу стартует игрок, находившийся на расстоянии . С какой скоростью и должен бежать игрок, чтобы успеть схватить мяч до удара о землю.

2. Частица массы m испытывает упругое столкновение с неподвижной частицей массы М. Определить потерю энергии частицей при столкновении, считая удар центральным.

3. Какую работу должен совершить человек, чтобы пройти от периферии к центру карусели, равномерно вращающейся с угловой скоростью , если радиус карусели , а масса человека ?

Семестр 3.

1.

1. Через аккумулятор в конце зарядки течет ток . При этом напряжение на его клеммах . При зарядке того же аккумулятора током напряжение на его клеммах . Найти ток короткого замыкания.

2.

2. Линия имеет сопротивление . Какое напряжение должен иметь генератор, чтобы при передаче по этой линии к потребителю мощности потери в линии не превышали 4 % мощности.

3.

3. Длинный цилиндрический стержень с магнитной проницаемостью µ и площадью сечения S расположен вдоль оси соленоида так, что один его конец находится внутри, а другой – вне соленоида. Найти силу F, с которой стержень втягивается в соленоид с собственным полем H.

Семестр 4.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1. Найдите мгновенное распределение потока энергии в бегущей волне как функции координаты z; постройте график зависимости . Найдите точки максимумов и минимумов потока энергии.

2. Каково минимальное угловое разрешение радиоинтерферометра, установленного на Земле, при работе на длине волны ?

3. Показатель преломления ионосферы для радиоволн с частотой равен . Найти концентрацию N электронов в ионосфере, а также фазовую и групповую скорость для этих радиоволн.

b. Примерные вопросы для подготовки к экзамену

Семестр 2

Кинематика материальной точки. Движение двух взаимодействующих материальных точек. Равномерное движение по окружности. Преобразование Галилея и закон сложения скоростей. Первый и второй законы Ньютона. Третий закон Ньютона. Понятие импульса. Реактивное движение. Гармонические колебания. Резонанс. Закон сохранения энергии. Работа и кинетическая энергия. Закон сохранения энергии для замкнутой системы материальных точек Центр масс системы материальных точек. Поступательное движение неинерциальной системы отсчета. Центральные силы. Момент импульса и момент силы. Три закона Кеплера. Плоское движение абсолютно твердого тела. Упругие деформации. Закон Гука. Сдвиг и кручение. Течение идеальной жидкости. Уравнение неразрывности. Уравнение Бернулли. Вязкость. Течение Пуазейля. Принцип относительности Галилея. Силы инерции. Вращательное движение неинерциальной системы отсчета. Длина тел и длительность процессов в разных системах отсчета. Приведенная масса. Закон всемирного тяготения.

Семестр 3

Электрический заряд. Закон Кулона. Электрическое поле. Теорема Гаусса. Потенциал, электрическая емкость. Уравнения Лапласа и Пуассона. Электрический диполь. Проводники в электрическом поле. Электрическая индукция. Диэлектрики Теорема Ирншоу. Пьезоэлектрики и сегнетоэлектрики. Энергия электрического поля в вакууме и веществе. Электрический ток. Закон сохранения заряда. Постоянный ток. Законы Ома и Джоуля-Ленца. Электродвижущая сила. Правила Кирхгофа. Магнитная индукция. Закон Био-Савара. Сила Лоренца. Вектор-потенциал. Магнитный диполь. Диа- и парамагнетизм. Теорема Лармора. Ферромагнетизм. Принцип Ленца. Закон Фарадея. Закон магнитной индукции. Проводники в магнитном поле. Магнитное давление. Диполь в магнитном поле. Энергия магнитного поля. Электромагнит. Условия квазистационарности электромагнитного поля. Колебательный контур. Переменный ток. Скин-эффект. Обобщенные теоремы о циркуляции. Уравнения электромагнитного поля. Теорема Пойнтинга. Импульс электромагнитного поля. Волновое уравнение. Электромагнитная волна. Электромагнитные волны в вакууме. Энергия и импульс электромагнитной волны. Показатель преломления. Отражение и преломление на плоской границе. Формулы Френеля. Поляризационные эффекты.

Семестр 4

Уравнение гармонических колебаний. Векторная интерпретация и комплексное представление гармонических колебаний. Амплитудная и фазовая модуляции. Спектральное разложение. Колебательные системы (Математический и физический маятники. Пружинный маятник. Колебательный контур. Гармонический осциллятор.) Свободные колебания гармонического осциллятора. Превращение энергии при свободных колебаниях гармонического осциллятора. Затухающие колебания гармонического осциллятора. Нормальные колебания. Вынужденные колебания. Параметрические колебания. Ангармонический осциллятор. Автоколебания. Простейшие типы волн. Волновое уравнение. Уравнение Гельмгольца. Векторные волны. Продольные упругие волны в твердом теле. Упругие волны в жидкостях и газах. Плотность и поток энергии в упругой волне.

6. Образовательные технологии

При изучении дисциплины «Общая физика» используются следующие образовательные технологии:

– аудиторные занятия (лекционные и практические занятия);

– внеаудиторные занятия (самостоятельная работа, индивидуальные консультации).

– научные дискуссии;

– работа в малых группах по темам, изучаемым на практических занятиях.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

a. Основная литература

1. Сивухин курс физики. Учеб. пособие: Для вузов. В 5 т. Т. I. Механика. – 4-е изд., стереот. – М.: ФИЗМАТЛИТ; Изд-во МФТИ, 2005.

2. Сивухин курс физики. Учеб. пособие: Для вузов. В 5 т. Т.3. Электричество. –М.: ФИЗМАТЛИТ; Изд-во МФТИ, 2005.

3. С, , Ольхов физики. Курс общей физики: Учебн. В 2 т. Т.1. Механика, электричество и магнетизм, колебания и волны, волновая оптика / Под ред. . – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2001.

4. Сборник задач по общему курсу физики. Ч.1. Механика, термодинамика и молекулярная физика / Под ред. . – М.: МФТИ, 2002.

5. Сборник задач по общему курсу физики. Ч.2. Электричество и магнетизм. Оптика / Под ред. . – М.: МФТИ, 2002.

b. Дополнительная литература

1. Kittel C., Knight W. D., Ruderman M. A. Mechanics. Berkeley Physics Course. Volume 1. Second edition. USA: McGraw-Hill, 1973.

c. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы

Интернет – ресурсы:

1. Электронная библиотека Попечительского совета механико-математического факультета Московского государственного университета http://lib. *****

2. eLIBRARY – Научная электронная библиотека (Москва) http://*****

8. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

Лекционная аудитория с мультимедийным оборудованием.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5