Рабочая программа по учебному предмету «Физика» для 7-9 классов (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение муниципального образования «Город Архангельск» «Средняя общеобразовательная школа № 35»
Рассмотрено на заседании МО учителей физико - математического цикла Протокол от «_____» ________________ г. № ______ _______________	Согласовано Заместитель директора по УВР ________________ «____» _________________ г.	Утверждаю Директор МБОУ СОШ № 35 _____________ «____» _________________ г

Рабочая программа

по учебному предмету

«Физика» для 7-9 классов

Составитель: ,

учитель физики МБОУ СОШ № 35,

первая квалификационная категория

Срок реализации программы: г. г.

Оглавление.

Пояснительная записка……………………………………………………………………………	3
Содержание программы
7 класс…………………………………………………………………………...	7
8 класс………………………………………………………………...…………	8
9 класс…………………………………………………………………..………	10
Тематическое планирование
7 класс…………………………………………………………………………...	12
8 класс……………………………………………………………………..……	18
9 класс……………………………………………………………………..……	25
Требования к уровню подготовки обучающихся……………………………………………......	31
Критерии и нормы оценивания обучающихся ………………….………………………………	34
Список литературы……………………………………………………………………………..…	35
Приложения………………………………………………………………………………………..	36

Структура документа

Рабочая программа включает следующие разделы:

1. пояснительную записку, раскрывающую статус документа, характеристику, цель его изучения, основные содержательные линии и место курса в учебном плане образовательного учреждения;

2. содержание программы с распределением тем и часов по классам;

3. тематическое планирование с конкретным распределением часов по темам разделов;

4. требования к уровню подготовки обучающихся определяют планируемые результаты освоения программы;

5. критерии и нормы оценивания обучающихся по предмету конкретизируют оценку обучающихся за различные виды работ;

6. список литературы;

7. приложения

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по физике, Программы по региональному компоненту Государственного стандарта основного общего образования по Архангельской области (Архангельск, 2005г.), используя следующие учебники:

Авторы.	Название.	Издательство, год издательства.
	Физика 7: Учебник для общеобразовательных учреждений	М.:Дрофа, 2010 год издания.
	Физика 8: Учебник для общеобразовательных учреждений	М.: Дрофа, 2010 год издания.
,	Физика 9: Учебник для общеобразовательных учреждений	М.:Дрофа, 2010 год издания.
,	Сборник задач по физике для 7-9 классов общеобразовательных учреждений	М.: Просвещение, 2010 год издания.

Общая характеристика учебного предмета

Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения. Основные задачи изучения физики: формирование основ научного мировоззрения, развитие интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников. Знание физических законов необходимо для изучения химии, биологии, физической географии, технологии, ОБЖ. Физика в основной школе изучается на уровне рассмотрения явлений природы, знакомства с основными законами физики и применением этих законов в технике и повседневной жизни.

Изучение физики основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

· освоение знаний о механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлениях; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира;

· овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;

· развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий;

· воспитание убежденности в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как элементу общечеловеческой культуры;

· применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, для обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Место и роль учебного предмета в учебном плане

Согласно федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации на изучение физики на ступени основного общего образования отводится 210 ч из расчета 2 ч в неделю с 7 по 9 класс.

В соответствии с Уставом образовательного учреждения (п.3.13 «Продолжительность учебного года – 34 недели»), учебным планом образовательного учреждения на изучение физики в 7-9 классах отведено 204 часа:

количество часов в год: 68;

количество часов в неделю: 2.

Система оценки достижений обучающихся осуществляется через организацию и проведение контрольных работ с целью определения уровня освоения обучающимися учебного материала по разделам (темам) курса (контроль уровня обученности осуществляется через следующие формы: текстовые контрольные работы, тестирование; тестирование в формате ГИА).

7класс

№	Тема раздела	Вид контроля	Сроки
1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть
1	Первоначальные сведения о строении вещества	Контрольная работа № 1 «Первоначальные сведения о строе­нии вещества»
2	Механическое движение. Плотность вещества.	Контрольная работа № 2 «Механическое движение. Плот­ность вещества»
3	Силы в механике	Контрольная работа № 3 «Силы в механике»
4	Давление твёрдых тел, жидко­стей и газов	Контрольная работа № 4 «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов» Контрольная работа № 5 «Архимедова сила. Плавание тел»
5	Работа и мощность. Энергия	Контрольная работа № 6 «Работа и мощность. Энергия»

За год контрольные работы - 6

8 класс

№	Тема раздела	Вид контроля	Сроки
1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть
1	Тепловые явления	Контрольная работа № 1 «Тепловые явления»
2	Тепловые явления	Контрольная работа № 2 «Изменение агрегатных состояний вещества»
3	Электрические явления	Контрольная работа № 3 «Электрические явления»
4	Электромагнитные явления	Контрольная работа № 4 «Электромагнитные явления»
5	Световые явления	Контрольная работа № 5 «Световые явления»

За год контрольные работы - 5

9 класс

№	Тема раздела	Вид контроля	Сроки
1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть
1	Законы взаимодействия и движения тел	Контрольная работа № 1 «Прямолинейное равномерное и равноускоренное движение»
2	Законы взаимодействия и движения тел	Контрольная работа № 2 «Законы Ньютона. Закон сохранения импульса»
3	Механические колебания и волны	Контрольная работа № 3 «Механические колебания и волны. Звук»
4	Электромагнитное поле	Контрольная работа № 4 «Электромагнитное поле»
5	Строение атома и атомного ядра	Контрольная работа № 5 «Строение атома и атомного ядра»

За год контрольные работы – 5