Наша новая школа (стр. 1 )

Наша новая школа

Новокузнецк 2011

I. Паспорт проекта развития ОУ

1. Название проекта	Проект перспективного развития МОУ «Основная общеобразовательная школа №16» на основе национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
2. Наименование ОУ	Муниципальное образовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа №16»
3. Юридический адрес ОУ	654101 Россия, Кемеровская область, 1
4. Номер телефона, факса	37 – 38 – 29
5. E-mail	' ); document. write( addy70099 ); document. write( '' ); //-->\n [e-mail] ' ); //--> Этот e-mail защищен от спам-ботов. Для его просмотра в вашем браузере должна быть включена поддержка Java-script ' ); //-->
Лицензия	№ 00019 от 04.04.2011
Свидетельство об аккредитации	№1495 от 09.06.2011
6. Авторы проекта	Администрация и педагогический коллектив МОУ «ООШ № 16».
7.Основание разработки проекта	- Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом РФ 04.02.2010г. Пр. -271; - План действий по модернизации общего образования, направленных на реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», на период годов.
8. Цели и задачи проекта	- создание школы, способной раскрыть личностный потенциал детей, воспитать в них интерес к учёбе и знаниям, стремление к духовному росту и здоровому образу жизни, подготовить ребят к профессиональной деятельности. - раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.
9.Сроки реализации проекта	1 этап: 2011 – подготовительный. 2 этап () – формирующий (становление образовательного процесса и организационно-управленческого механизма в новых условиях). 3 этап () – стабильного функционирования в новых условиях. 4 этап () – устойчивое развитие.
10. Краткая аннотация содержания проекта	Проект состоит из 7 частей. Первая – паспорт проекта. Вторая - информационно-аналитическая справка об образовательном проекте. Третья – концептуальное обоснование проекта. Четвертая – основные направления 1.Переход на новые образовательные стандарты. 1.1. цели 1.2. задачи 1.3. анализ работы ОУ по реализации данного направления 1.4. планируемые мероприятия на период гг. 1.5. механизм реализации проекта 2.Развитие системы поддержки талантливых детей. 2.1.цели 2.2. задачи 2.3. анализ работы ОУ по реализации данного направления 2.4. планируемые мероприятия на период гг. 2.5. механизм реализации проекта 3.Совершенствование учительского корпуса. 3.1.цели 3.2. задачи 3.3. анализ работы ОУ по реализации данного направления 3.4. планируемые мероприятия на период гг. 3.5. механизм реализации проекта 4.Изменение школьной инфраструктуры. 4.1.цели 4.2. задачи 4.3. анализ работы ОУ по реализации данного направления 4.4.планируемые мероприятия на период гг. 4.5. механизм реализации проекта 5.Сохранение и укрепление здоровья школьника. 5.1.цели 5.2. задачи 5.3. анализ работы ОУ по реализации данного направления 5.4.планируемые мероприятия на период гг. 5.5. механизм реализации проекта 6.Развитие самостоятельности. 6.1.цели 6.2. задачи 6.3. анализ работы ОУ по реализации данного направления 6.4.планируемые мероприятия на период гг. 6.5. механизм реализации проекта Пятая-Модель личности выпускника. Шестая - Финансовое обеспечение реализации проекта развития. Седьмая- Прогнозируемые результаты реализации проекта развития.
11.Контроль за исполнением программы	-Администрация МОУ «ООШ № 16» - Совет школы. - Родительский комитет.

II. Информационно-аналитическая справка об образовательном учреждении.

Муниципальное образовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа №16», расположенное на окраине Центрального района (п. Абагур – Лесной), создано в 1959 году. В поселке имеется только Информационно- развлекательный досуговый центр и стадион, которые посещают обучающиеся. На сегоднячный день культурным центром поселка остается МОУ «ООШ №16». Преобладают полные семьи, состоящие из родителей и детей, однако социальный состав их разнороден: от служащих, интеллигенции до неквалифицированных рабочих и безработных. Есть и неполные семьи – 32% (это формально, на самом деле их больше) и малообеспеченные – 28% (по официально принятым критериям), родители в которых вынуждены искать дополнительные заработки, отсюда возникают проблемы с привлечением родителей к активному участию в воспитательно-образовательном процессе школы.

Изучив сложное взаимодействие современного общественного развития с социальным окружением школы и ее ученическим составом, педагогический коллектив нашей школы пришел к необходимости создания проекта «Наша новая школа», который охватывает весь педагогический процесс: обучение, внеклассную, внеурочную деятельность. Он создается усилиями всех участников образовательного процесса: учителями, детьми, родителями, социальными партнерами. В процессе их взаимодействия формируются его цели и задачи, определяются пути их реализации, организуется деятельность.

В рамках проекта «Наша новая школа» усилия администрации направлены на:

- обеспечение выполнения государственных образовательных стандартов;

- поощрение инициативы работников школы, стимулирование роста творческой активности педагогов;

- создание развивающей среды общения;

- создание разнообразных условий для развития личностного потенциала ученика, поддержание в школе творческой среды;

- развитие школьной инфраструктуры;

- обеспечение здоровьесбережения учащихся школы;

- обеспечение безопасных и комфортных условий образовательного процесса.

Сведения о кадрах.

Важным направлением работы МО и администрации школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учи­тельских кадров через курсовую систему повышения квалификации (ор­ганизация и контроль) и стимулирование педагогов школы к аттестации. В учебном году на более высокие квалификационные категории аттестовались 3 педагога ( учитель географии, биологии и химии аттестовалась на первую квалификационную категорию; учитель начальных классов подтвердила первую квалификационную категорию; учитель физической культуры подтвердила первую квалификационную категорию)

Качественный состав (по категории) педколлектива школы

за период с 2009/2010 и 2010/2011 учебных лет

	Общее ко­личество учителей	Количество учителей, имеющих вторую ква­лификаци­онную кате­горию	Количество учителей, имеющих первую квалифика­ционную категорию	Количество учителей, имеющих высшую квалифика­ционную категорию
	21 с совместителями	13	2	5
	17 с совместителями	9	3	4

Повысился профессиональный уровень учительского коллектива. Анализ качественного состава педколлектива показал положительную динамику роста профессионального уровня учителей. За год прошли курсовую систему повышения квалификации 5 учителей. Выросла активность учителей, их стремление к творчеству, увеличилось число учителей, участвующих в инновационных процессах школы. Работы учителей (2 работы) и (1 работа) опубликованы на сайте «Первое сентября».

Педагогический стаж сотрудников

Стаж работы:

до 3 лет – 1 человека (6%)

до 10 лет – 3 человека  (19%)

до 20 лет – 2 (12%)

более 20 лет – 10 человек ( 63%)

Краткая характеристика контингента учащихся.

В школе обучается 217 детей с 1 по 9 класс, имеются две традиционные ступени образования:

I ступень (1-4 классы) – 6 классов, преподавание в которых ведётся по системе: «Школа России».

II ступень (5-9 классы) – 6 классов, обучение по типовым и модифицированным государственным программам.

Режим работы школы:

Начальная школа – пятидневная неделя.

Основная школа - шестидневная неделя.

10 классов обучаются в первую смену, с 9.00.

2 класса начальной школы обучаются во вторую смену,12.45

продолжительность урока 45 минут, (первые классы - 35 минут).

В соответствии с п. 3 ст.5 РФ «Об образовании» школа обеспечивает доступность и бесплатность начального общего, основного общего образования. Приём, перевод и отчисление обучающихся из школы осуществлялось на основании «Порядка учёта движения обучающихся» основной причиной движения учащихся являлась смена места жительства.

Решению проблемы сохранения контингента уделялось должное внимание. В МОУ было организовано взаимодействие с КДН и ОППН. Были составлены двухсторонние планы, с ОППН был составлен совместный план по сохранению контингента обучаемых и профилактике правонарушений и преступлений на учебный год. На учете в ОППН на конец года состоят 2 человека. На каждого из них заведено личное дело, в котором отражается работа соц. педагога, классного руководителя с учащимся и родителями.

Учебный план составлен на основании Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющегося обязательным на каждой ступени обучения. Уровень недельной учебной нагрузки не превышает предельно допустимого значения с учетом 5 и 6 дневной рабочей недели. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей.

Материально-техническая база школы:

Материально – техническая база школы соответствует необходимому уровню современного образовательного процесса: 20 классных комнат, слесарная и столярная мастерские, актовый зал, кабинет домоводства, кабинет информатики, столовая, медицинский кабинет, библиотека.

 Ведётся постоянная работа по укреплению и созданию современной материально-технической базы и совершенствованию кабинетной системы обучения. Во всех кабинетах имеются дидактические материалы, таблицы и другое оборудование для организации учебного процесса. Школа обеспечена мебелью на 85 %. Все кабинеты оснащены необходимыми материалами и соответствуют основным педагогическим и санитарно – гигиеническим нормам. В школе решена задача оснащения ОУ автоматической пожарной сигнализацией, первичными средствами пожаротушения. Наша школьная столовая оснащена необходимым оборудованием.

Школа в состоянии обеспечить бесплатными учебниками 10 % обучающихся (малообеспеченные).

Материально-технические ресурсы школы:

наименование	количество
Компьютеры	12
ТВ	3
DVD проигрыватели	2
Проекторы	1

Для реализации принципов компетентностного подхода в школе:

- имеется выход в Интернет;