Самооценка (стр. 4 )

Полнота реализации программ

1	2	3	4
80%	85%	90%	95% и более
			х

год	год	год
99%	99, 5%	97%

Стабильная полнота реализации образовательных программ (педагоги вырабатывают запланированные часы за счет проведения экскурсий и походов весной и в каникулярное время).

Приложение 1.4.

Сохранность контингента

1	2	3	4
Более 10% «отсева детей»	От 5 до 10% «отсева детей»	От 3 до 5% «отсева детей»	Менее 3% «отсева детей»
			х

год
Начало года	Конец года	Отсев в %
1190	1193	0

Произошли изменения: убыло 2 человека у совместителей (, ), закрылась группа на базе ресурса у , открылась группа на базе д/с за Волгой у , в итоге произошел отсев только 5 человек в первом полугодии. Во втором полугодии добор у , Смирновой Т. С.

Приложение 1.5.

Наличие авторских программ

1	4
Нет авторских дополнительных образовательных программ	Есть авторские дополнительные образовательные программы
	х

год	год	год
10	10	21

Увеличение количества авторских программ произошло за счет разработанных программ по внеурочной деятельности и программ профессиональных проб.

Приложение 1.6.

Наличие призеров в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, фестивалях и др. федерального и областного уровней:

1	4
Нет призеров	Есть призеры
	х

	год	год	год
Областной уровень	74	49	43
Федеральный уровень	23	47	46

Количество призеров осталось примерно на том же уровне.

Приложение 1.7.

Реализация программ для одаренных детей

1	4
Нет программ	Есть программы
	х

Года	Кол-во детей среднего и старшего звена	Кол-во индивидуальных образовательных маршрутов	%
	356	67	19%
	369	51	14%
	438	62	14 %

Одна индивидуальная образовательная программа стала лауреатом Всероссийского конкурса авторских программ.

Возросло количество детей среднего и старшего звена. Увеличилось количество детей, занимающихся по ИОМ.

Приложение 1.8.

Реализация программ для детей со специальными образовательными потребностями

1	4
Нет программ	Есть программы
х

В Центре пока нет программ для детей со специальными образовательными потребностями. Имеется перечень услуг Центра для детей с ОВЗ. Ведется работа по плану с детьми Центра реабилитации, организованы дистанционные занятия для детей с ОВЗ по индивидуальным планам ()

Средний балл: 26 : 8 = 3,25 (3)

К вопросу 2

Приложение 2.1.

Реализация плана массовых мероприятий

1 4

Массовые мероприятия проводятся регулярно, не планово	Реализуется годовой план (программа) массовых мероприятий
	х

Традиционно проводятся мероприятия:

- с животными: «Мисс «Кис-кис», «Пес-шоу», «Грызунчик - шоу»;

- календарные: Новый год, День Святого Валентина, 23 февраля, 8 марта, День птиц, День Земли.

Проведены:

- день открытых дверей, ярмарка увлечений, посвященная началу учебного года;

- конкурс «Кружковец года»

- конкурс «Семья года»

- конкурс «Педагог года»

- мероприятия в дни каникул;

- познавательные мероприятия в отделах;

Работа по охране природы: акции «Поможем птицам», «Дубы России», «Нет весенним палам», «Поможем реке», «Зеленый друг», Операция «Первоцветы», праздник «Урожай - 2012»; конкурс юных лесоводов и т. д.

В этом учебном году проводились мероприятия в рамках Года охраны окружающей среды: мероприятие «Всемирный день окружающей среды», началась реализация проекта «Защитим беззащитных!»

Приложение 2.2.

Наличие в УДОД досуговых программ

1 4

Нет программ	Есть программы
	х

В учреждении проводятся традиционные игровые досуговые программы: «В гостях у домового», «Новогодние забавы», «Веселое настроение» и разработаны новые: «Путешествие в лесное царство», «Веселый светофор» и др. Всего в мероприятиях участвовало 744 обучающихся.

Приложение 2.3.

Наличие в УДОД программ лагерей дневного пребывания

1 4

Нет программ	Есть программы
	х

- Программа оздоровительного лагеря дневного пребывания «Радуга».

- Программа исследовательских сборов в каникулы.

Средний балл: 12 : 3 = 4

К вопросу 3

Приложение 3.1.

Соблюдение техники безопасности

1	2	3	4
Более 3-х замечаний соответсвующих служб относительно нарушений, связанных с обеспечением безопасности обучающихся	Не более 3-х замечаний соответсвующих служб относительно нарушений, связанных с обеспечением безопасности обучающихся	Более 2-х замечаний соответсвующих служб относительно нарушений, связанных с обеспечением безопасности обучающихся	Отсутствие замечаний соответсвующих служб относительно нарушений, связанных с обеспечением безопасности обучающихся
			х

В учреждении соблюдается техника безопасности:

- здание принято к началу учебного года без замечаний, в холле имеются «Правила поведения обучающихся», уголок гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций; оформлены пути эвакуации; проведено обучающее занятие с обучающимися по эвакуации; определены действия персонала на случай пожара; есть пожарная сигнализация и тревожная кнопка, которые выведены на пульт в гардеробе; - на входе в здание обеспечено круглосуточное дежурство (с 08:00 до 17:00 – гардеробщик, а с 17:00 до 08:00 - сторож);

- два раза в год проводится инструктаж по технике безопасности (первичный и повторный); целевой, в зависимости от различных видов деятельности на занятии, который фиксируется в журналах; в кабинетах вывешены правила техники безопасности;

- выполняются санитарно-гигиенических требования, регламентированные СанПиНами (чистота места занятий, проветривание, влажная уборка); соблюдается режим занятий и мероприятий;

- при приеме в объединения, перед организацией палаточных лагерей и экспедиций дети предоставляют справки о состоянии здоровья, разрешающие заниматься тем или иным видом деятельности; проводится страхование детей перед отправкой в лагеря и экспедиции;

- проведен косметический ремонт в , 13, на лестничной клетке; произведена замена 90 п/м разводки отопления в подвале, установлен 1 стояк, 2 радиатора отопления на лестнице, произведен ремонт осветительной арматуры, замена ламп в , 14, 17; мероприятия по осушению части подвала.

Приложение 3.2.

Реализация здоровьесберегающих мероприятий для обучающихся

1	4
Здоровьесберегающие мероприятия проводятся нерегулярно, не планово	Реализуется годовой план (программа) здоровьесберегающих мероприятий
	х

Реализация годового плана здоровьесберегающих мероприятий:

- привитие обучающимся навыков здорового образа жизни (уголок по ЗОЖ, беседы в соответствие с возрастом детей, занятия по оказанию первой медицинской помощи, правила техники безопасности);

- в планах по экологическому воспитанию есть мероприятия, направленные на сохранение собственного организма в окружающей среде (инструктажи, беседы, специальные занятия, тренинги);

- на занятиях педагоги проводят физкультминутки, применяют эмоциональную разрядку, смену видов деятельности, пальчиковую гимнастику, точечный массаж, массаж головы, гимнастику для глаз;

- посещение тренинговых занятий педагога-психолога;

- в учреждении созданы комфортные условия для пребывания детей (живой уголок, зимний сад, уголки природы, уютное оформление кабинетов; индивидуальный подход к каждому ребенку, создание ситуации успеха);

- обучающиеся в течение года принимают участие в экскурсиях, походах, экспедициях, выездных палаточных лагерях.

Приложение 3.3.

Реализация программ по профилактике асоциального поведения несовершеннолетних

1	4
В учреждении не ведется работа по профилактике асоциального поведения несовершеннолетних	Реализуется программа (план мероприятий) по профилактике асоциального поведения несовершеннолетних
	х

Большое значение в профилактике асоциального поведения и воспитании гражданской позиции имеет именно привлечение детей к участию в природоохранных мероприятиях по сохранению и бережному отношению к природе.