Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
IV семестр
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерактивной форме | Итого количество баллов | |
Семинарские (практические) занятия | Самостоятельная работа | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Модуль 1 | 1-5 | ||||||
1. | Химия как профессия. Специальная лексика. Изучающее чтение текстов и статей по теме. | 1-3 | 6 | 6 | 12 | 4 | 0-5 |
2. | Обязанности и требования к специалисту химику Специальная лексика. Повторение грамматического материала и форм речевого этикета. Обсуждение свода рабочих обязанностей, предъявляемых зарубежным химикам-технологам. | 2-3 | 8 | 6 | 14 | 4 | 0-5 |
3. | Написание эссе «Мой профессиональный вклад в развитие науки, общества, природы» | 3-4 | 2 | 6 | 8 | 0-5 | |
4. | Великие химики и их научный вклад в развитие химии. Устные регламентированные сообщения об известных химиках | 2-5 | 6 | 8 | 12 | 2 | 0-5 |
Всего | 22 | 26 | 46 | 10 | 0-20 | ||
Модуль 2 | 6-11 | ||||||
1. | Экология воздуха. Химические анализы. Специальная лексика. Изучающее чтение текстов и статей по теме. | 6 | 4 | 6 | 10 | 1 | 0-10 |
2. | Пробы и химические характеристики воды. Специальная лексика. Изучающее чтение текстов и статей по теме. | 7-8 | 4 | 6 | 10 | 1 | 0-10 |
3. | Утилизация твердых отходов. Специальная лексика. Обзорное чтение статей. Обсуждение мирового передового опыта в данной сфере. | 9-10 | 6 | 8 | 12 | 1 | 0-10 |
4. | Научная презентация: лексико-грамматические средства и научный этикет. Выступление на студенческой конференции/ Доклад по специальности | 11 | 8 | 10 | 18 | 4 | 0-10 |
Всего | 12-18 | 22 | 30 | 50 | 7 | 0-40 | |
Модуль 3 | |||||||
1. | Письменный перевод (экзамен) Перевод с английского языка текста профессиональной направленности п. з. со словарем | 17 | 2 | 6 | 8 | 2 | 0-15 |
2. | Беседа (экзамен). Сферы профессиональной деятельности | 18 | 2 | 10 | 12 | 1 | 0-15 |
3. | Поощрительные баллы за активную работу на занятиях | 12-17 | 20 | 6 | 26 | 0-10 | |
Всего | 24 | 22 | 46 | 3 | 0-40 | ||
Итого (часов, баллов): | 68 | 74 | 142 | 0 – 100 | |||
Из них в интерактивной форме | 20 |
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Таблица 4
III семестр
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Информационные системы и технологии | Итого количество баллов | |
собеседование | тест | другие формы | |||
Семестр 3 | |||||
Модуль 1 | |||||
1. | 0-5 | 0-5 | |||
2. | 0-5 | - | 0-5 | ||
3 | 0-5 | 0-5 | 0-10 | ||
Всего | 0-5 | 0-5 | 0-5 | 0-5 | 0-20 |
Модуль 2 | |||||
1. | 0-5 | 0-5 | 0-10 | ||
2. | 0-10 | 0-10 | |||
3. | 0-5 | 0-5 | 0-10 | ||
4. | 0-10 | 0-10 | |||
Всего | 0-15 | 0-15 | 0-5 | 0-5 | 0-40 |
Модуль 3 | |||||
1. | 0-5 | 0-5 | |||
2. | 0-5 | 0-5 | |||
3. | 0-10 | 0-10 | |||
4. | 0-10 | 0-10 | |||
5. | 0-10 | 0-10 | |||
Всего | 0-20 | 0-10 | 0-10 | 0-40 | |
Итого | 0-40 | 0-20 | 20 | 20 | 0 – 100 |
Таблица 5
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


