№ п/п | Дата, фамилия, имя студента |
|
|
| ||||||||||||
Уровни проявления компетенций | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
2.1 | Использует методы, побуждающие обучающихся самостоятельно рассуждать | |||||||||||||||
2.2 | Формирует у обучающихся навыки учебной деятельности | |||||||||||||||
2.3 | Излагает материал в доступной форме в соответствии с дидактическими принципами | |||||||||||||||
2.4 | Умеет организовать обучающихся для достижения запланированных результатов учебной деятельности | |||||||||||||||
2.5 | Умеет организовать обучающихся для поиска дополнительной информации, необходимой при решении учебной задачи (книги, компьютерные и медиа-пособия, цифровые образовательные ресурсы и др.) |
3. Умение реализовать педагогическое оценивание
Дата, фамилия, имя студента |
|
|
| |||||||||||||
№ п/п | Уровни проявления компетенций | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
3.1 | Учитывает возрастные и индивидуальные особенности обучающихся при оценивании | |||||||||||||||
3.2 | Аргументирует оценки, показывает обучающимся их достижения и недоработки | |||||||||||||||
3.3 | Применяет различные методы оценивания обучающихся | |||||||||||||||
3.4 | Умеет сочетать методы педагогического оценивания, взаимооценки и самооценки обучающихся | |||||||||||||||
3.5 | Способствует формированию навыков самооценки учебной деятельности |
Приложение
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


