Самоанализ деятельности МОУ СОШ с. п. Псыхурей (стр. 5 )

№№	Наименование	Кол-во
1	Компьютеры	36
2	Телевизоры	1
3	Видеомагнитофоны	1
4	Мультимедийные проекторы	5
5	Музыкальные центры	1
6	Сканеры	7
7	Ксероксы, принтеры	7
8	Интерактивная доска	4
9	Видеокамера	1
10	Цифровой фотоаппарат	1

Учебные помещения обеспечены достаточным количеством школьной мебели.

Обеспеченность учебной, учебно-методической и художественной литературой.

Имеется библиотека. Имеется выход в Интернет, электронная почта, медиатека.

Общее количество единиц хранения фонда библиотеки –761 .

Из них: объем фонда учебников - 326,

учебно-методической -16,

художественной литературы -225

справочной литературы – 15

научно-популярной литературы -20

национальной литературы – 225

программной - 10

прочие -40.

Систематическое пополнение учебно-методической литературы положительно влияет на уровень развития учащихся.

Обеспеченность обучающихся основной учебной литературой 90,7%, что соответствует обеспеченности литературой существующим требованиям.

Условия для полноценного питания.

Имеется оборудованная столовая на 80 посадочных мест.

В школе организовано горячее питание для учащихся 1-8 классов, а так же для детей из малоимущих семей за счет бюджетных средств и спонсорской помощи.

Горячие завтраки для детей готовятся на месте, в школьной столовой, благодаря технологическому оборудованию, полученному в рамках Приоритетного Национального проекта «Образование». Меню горячего завтрака включает в себя все необходимые белки, жиры и углеводы, овощи, фрукты. Особое внимание уделяется витаминизации. В целях организации контроля за питанием школьников в школе создана комиссия, в обязанности которой входит контроль за нормами питания и строгий учет расходования продуктов питания.

Всего охвачено питанием 232 учащихся, что составляет 75% от общего количества обучающихся.

Осуществляется питьевой режим.

Договор на проведения производственного контроля организации общественного питания №04/1533 от 23.11.11г. с ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии КБР в Баксанском районе»

Медицинское обслуживание.

Медицинское обслуживание обучающихся осуществляется работниками ГКУЗ «Амбулатория»» с. п. Псыхурей на основе договора.

Имеется: лицензированный медицинский кабинет; договор с ГБУЗ Районная поликлиника Заюково о порядке медицинского обслуживания обучающихся и сотрудников.

Расписание уроков составляется с помощью программы «Хронограф 3.0». Наибольшая интенсивность нагрузки обучающихся приходится на вторник и среду. В начале учебного дня изучаются предметы из разных областей знаний. Администрация школы и педагогический коллектив стараются организовать учебный процесс, не допуская перегрузки, перенапряжения и обеспечивая условия успешного обучения обучающихся, сохраняя их здоровье.

Число уроков не превышает максимально допустимую аудиторную нагрузку обучающихся; соблюдается обязательный перерыв между началом индивидуально-групповых занятий, кружков и последним уроком – 45 мин.; продолжительность уроков не превышает 45 мин. во вторых – одиннадцатых классах и 35 мин. в первых классах; в пятых – девятых классах используются сдвоенные уроки по русскому языку и литературе для проведения письменных работ по развитию речи.

Начало уроков в 9.00. Организованы три «большие» перемены – по 15 мин. Для учащихся 1 –х классов предусмотрена динамическая пауза после 2 – го урока.

С гигиенической точки зрения расписание сбалансировано, просматривается чередование предметов, обеспечивающее смену характера

Объекты физической культуры и спорта.

Имеется собственный спортивный зал - 153м2, футбольное поле -280м2. Здесь проводятся уроки физкультуры и занятия спортивных секции.

Огромное внимание в школе уделяется физическому развитию учащихся. Однако, в рамках 45-минутного урока не всегда удается максимально развить имеющиеся у ребенка способности, поэтому для всех желающих ежедневно (спортивный зал загружен максимально) работают спортивные секции по баскетболу, волейболу, футболу, легкой атлетике.

Состояние службы психолого-педагогического сопровождения в образовательном учреждении.

В школе работает педагог-психолог. Создана система психологического сопровождения учеников и учителей.

Для увеличения двигательной активности обучающихся и приобщения их к здоровому и активному образу жизни в течение учебного года в школе проводятся следующие мероприятия: утренняя гимнастика, танцевальные вечера, соревнования «Веселые старты», военно-спортивный праздник.

Учителями физической культуры разработаны специальные комплексы упражнений для коррекции основных видов нарушений осанки обучающихся.

Защита от перегрузок в ходе учебного процесса осуществляется в следующих направлениях:

– использование современных педагогических технологий, позволяющих избежать перегрузки, предупредить психотравмирующие ситуации и создать фон положительных эмоций;

– контроль за соблюдением выполнения санитарно-гигиенических норм, аудиторной нагрузки обучающихся, дозировки домашних заданий;

– внимание на вопросы воспитательной работы по созданию условий социального и нравственного комфорта в учебных коллективах;

– организация учебно-воспитательного процесса с точки зрения расписания уроков, структуры урока, расписания перемен, динамических пауз, режима питания, режима проветривания, отопления, освещения, выполнения графика проведения контрольных, лабораторных работ;

Учителями физического воспитания была разработана на основе компьютерных технологий система хранения и обработки массива личностных характеристик обучающихся основной школы, компьютерные программы тестирования знаний и умений по физической культуре, оценки здоровья, гармоничности физического развития и двигательной подготовленности обучающихся, созданы специальные комплексы упражнений для формирования учебно-значимых качеств обучающихся.

С 2011 года третий урок физической культуры введен во всех классах школы.

Для увеличения двигательной активности и приобщения детей к здоровому, активному образу жизни в течение года проводятся разные мероприятия: «Мама, папа, я – дружная семья», «Сильные, ловкие, смелые», школьные соревнования с внеконкурсным участием учителей.

В результате работы педагогического коллектива по проблемам сохранения здоровья школьников отмечается положительная динамика по многим направлениям:

– повышение уровня работоспособности обучающихся на 8–10%;

– снижение уровня стресса и напряженности в среднем на 11%;

– повышение уровня физической подготовки на 2-3%;

– повышение уровня двигательной активности на 7%.

При составлении расписания занятий первой и второй половины дня учитываются Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях (Санитарно-эпидемиологические правила СанПиН 2.4, утвержденные Постановлением главного государственного санитарного врача российской Федерации ), а также шкала трудности учебных предметов.

6. Результативность образовательной деятельности.

Итоговая аттестация.

Таблица качества знаний учащихся по предметам (данные в %)

Предмет	Класс
5	6	7	8	9	10	11
Кабаринский язык	67	31	65	72	67		78
Кабардинская литература	70	45	72	72	77	45	85
Русский язык	48	25	46	49	42	39	56
Литература	54	36	57	55	50	44	67
Немецкий язык	60	51	67	68	58	45	79
Математика	55	30
Алгебра			58	54	50	42	59
Геометрия			60	62	54	42	70
Информатика	90	75		88	86	70	100
История	54	32	55	45	48	45	70
Обществознание		41	59	50	43	50	88
История КБР				65	60
География		25	42	40	44	47
География КБР				50	48
Биология		30	58	65	70	45	80
Физика			56	42	43	52	76
Химия				45	44	47	70
Культура КБР						55	88
Физкультура	90	85	87	90	90	100	100
ОБЖ				72		90	100
Технология	90	90	85	80	95
Музыка	80	80	90
ИЗО	56	61	88

Диаграмма «Качества знаний по предметам»