Тема: «Повторение изученного в 4 классе».

Комплексно – дидактическая цель: в результате изучения материала учащиеся должны ЗНАТЬ:

- названия и последовательность чисел в натуральном ряду;

- названия и последовательность первых трех классов;

- правила о порядке выполнения действий в числовых выражениях;

- названия компонентов и результата каждого действия;

- единицы измерения величин;

- алгоритм решения задач различных видов.

УМЕТЬ:

1 уровень:

- читать, записывать и сравнивать числа в пределах 1 ;

- выполнять письменные вычисления;

- применять правила порядка действий в выражениях, содержащих 5 – 6 действий (со скобками и без них) и находить значение данного выражения;

- вычислять периметр и площадь многоугольника;

- решать составные задачи изученных видов.

2 уровень:

- решать задачи с использованием алгоритмов по образцу и в измененной ситуации;

- работать по алгоритму;

- применять знания в практической деятельности.

3 уровень:

- применять знания в различных ситуациях;

- составлять задачи по схемам-опорам;

- устанавливать закономерность;

- решать задачи способом составления уравнений;

- продолжать логическую цепочку.

РАЗВИВАТЬ:

1. Учебно-организационные умения:

- составлять схему – опору;

- составлять алгоритм;

- работать в ППС, ПСС;

- самостоятельно работать с учебником.

2. Учебно-коммуникативные умения:

- математическую и диалогическую речь;

- четко и лаконично излагать свои мысли;

- слушать и поддерживать беседу.

3. Учебно-интеллектуальные умения:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- сравнивать, анализировать, наблюдать;

- группировать и систематизировать.

ВОСПИТЫВАТЬ:

- аккуратность и добросовестность в выполнении заданного;

- ответственность за результаты своего труда и труда товарища;

- самостоятельность при выполнении заданий;

- бережное отношение через содержание учебного материала.

Раздел темы №9 «Повторение изученного в 4 классе»

№ те

мы

Тема урока

Кол-во часов

Типы уроков

Вид

контроля

Дата по плану

Фактическая дата

№1

Работа над ошибками. Нумерация чисел в пределах

1

1

Комплексного применения знаний

Математический диктант

13.05

№2

Выражения. Равенство. Неравенство. Уравнения.

1

Обобщения и систематиза

ции

Самостоятельная работа

14.05

№3

Арифметические действия. Правила о порядке выполнения действий.

1

Обобщения и систематиза

ции

Индивидуальные задания

15.05

№4

Величины.

1

Обобщения и систематиза

ции

Тест

19.05

№5

Геометрические фигуры.

1

Обобщения и систематиза

ции

Взаимопроверка

Самопроверка

20.05

№6

Решение задач изученных видов.

1

Обобщения и систематиза

ции

Проверочная работа

21.05

№7

Контрольная работа №9 по теме «Арифметические действия с многозначными числами»

1

Проверка ЗУН

ТУЗ

22.05

№8

Работа над ошибками.

1

Коррекция ЗУН

Взаимопроверка

26.05

Контрольные параметры оценки достижений ГОС

по математике 4 класс

( учебный год)

Периоды

Формы контроля

1 период

2 период

3

период

4 период

5 период

6 период

Контрольная работа

Тест

Список литературы по реализации программы

Для учителя:

1. М. И. Моро «Математика» 4 класс.

2. «Рабочая тетрадь» 4 класс.

3. , «Контрольные и проверочные работы по математике».

4. «Поурочные разработки по математике».

5. Тесты, самостоятельные работы.

Для ученика:

1. М. И. Моро «Математика» 4 класс.

2. «Рабочая тетрадь» 4 класс, 1 и 2 часть.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7