Культура и быт российского дворянства XVIII – XIX вв (стр. 2 )

№ п/п	Темы лекций	Кол-во часов	Формы текущего контроля успеваемости
1	2	3
1	История дворянства	2	Собеседование по монографии
2	Хозяйство и имущественное положение	2	Собеседование по монографии
3	Служба, чины, ордена	2	Собеседование по монографии
4	Образование, воспитание	2	Собеседование по монографии
5	Мир дворянской женщины	2	Собеседование по монографии
6	День светского человека	2	Собеседование по монографии
7	Дворянская усадьба	1	Собеседование по монографии
	Всего часов:	13

Тематический план практических (семинарских), лабораторных занятий:

№ п/п	Темы семинарских занятий	Кол-во часов	Формы текущего контроля успеваемости
1	2	3
1	История дворянских родов	2	Подготовка доклада, собеседование по монографии
2	Служба, чины, ордена	2	Подготовка доклада и презентации, собеседование по монографии.
3	Императорский двор	2	Подготовка доклада и презентации, собеседование по монографии.
4	Образование, воспитание	2	Подготовка доклада, собеседование по монографии
5	Мир дворянской женщины	2	Подготовка доклада, собеседование по монографии
6	Одежда, прически XVIII – XIX вв.	3	Подготовка доклада и презентации, собеседование по монографии.
7	День светского человека	2	Подготовка доклада, собеседование по монографии
8	Дуэль	2	Подготовка доклада, собеседование по монографии
9	Дворянская усадьба	2	Подготовка доклада и презентации, собеседование по монографии.
10	Барское застолье	2	Подготовка доклада, собеседование по монографии
	Всего:	21

Тематический план самостоятельной работы:

№ п/п	Темы для самостоятельного изучения	Кол-во часов	Формы текущего контроля успеваемости
1	2	3
1	История дворянства	8	Собеседование по монографии
2	История дворянских родов	6	Собеседование по монографии
3	Хозяйство и имущественное положение	6	Собеседование по монографии
4	Служба, чины, ордена	6	Собеседование по монографии
5	Императорский двор	6	Собеседование по монографии
6	Образование, воспитание	6	Собеседование по монографии
7	Мир дворянской женщины	6	Собеседование по монографии
8	Одежда, прически XVIII – XIX вв.	6	Собеседование по монографии
9	День светского человека	6	Собеседование по монографии
10	Дуэль	6	Собеседование по монографии
11	Дворянская усадьба	6	Собеседование по монографии
12	Барское застолье	6	Собеседование по монографии
	Всего:	74

5. Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по педагогическому направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий.

Занятия, проводимых в интерактивных формах должны составлять не менее 20% аудиторных занятий, занятия лекционного типа – не более 40%.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

ТЕМАТИКА ДОКЛАДОВ ПО ТЕМАМ СПЕЦСЕМИНАРА

«КУЛЬТУРА И БЫТ РОССИЙСКОГО ДВОРЯНСТВА XVIII – XIX вв.»

1. История российских дворянских родов

2. Служба в жизни дворянина

3. Ордена Российской империи

4. «Золотой век» российского дворянства

5. Помещичье хозяйство во второй половине XVIII – первой половине XIX века

6. Дворянство в пореформенной России

7. Дворянская усадьба в России

8. Сады и парки в русских усадьбах

9. Московский университет во второй половине XVIII – первой половине XIX века

10. Образование и воспитание дворянок (XVIII – XIX вв.)

11. Одежда и прически дворян (XVIII – XIX вв.)

12. Русский дендизм

13. Мир дворянской женщины

14. Развлечения светского человека: театр, бал, маскарад

15. Карточная игра в жизни дворян

16. История дуэлей в России

17. Барское застолье (XVIII – XIX вв.)

18. Императорский двор в XVIII в.

19. Императорский двор в XIX в.

20. Императорский двор в конце XIX – начале XX века

21. Санкт-Петербург в XVIII – XIX вв.

22. Пригороды Санкт-Петербурга в XVIII – XIX вв.

23. Москва в XVIII – XIX вв.

24. Масонство в России

25. Медицина и гигиена в XVIII – XIX вв.

ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ

по темам спецкурса «Культура и быт российского дворянства»

1 вариант:

1. Правление какого монарха вошло в историю как «золотой век» российского дворянства?

1) Елизавета Петровна 2) Петр III 3) Екатерина II 4) Александр I

2. В каком году был издан «Манифест о вольности дворянской»?

г.г.г.г.

3. Какая из перечисленных фамилий имеет татарское происхождение?

1) Карамзин 2) Ржевский 3) Бестужев 4) Лермонтов

4. Кого именовали титулом «Ваше сиятельство»?

1) императора 2) князя 3) графа 4) барона

5. В царствование какого монарха был основан Дворянский банк?

1) Петр I 2) Анна Иоанновна 3) Елизавета Петровна 4) Екатерина II

6. Какие чины назывались «обер-офицерскими»?

1) с 1 по 5 2) с 6 по 8 3) с 1 по 8 4) с 9 по 14

7. Какая штатская служба считалась среди дворян наиболее престижной?

1) по судейской части

2) по ведомству иностранных дел

3) профессии, связанные с искусством

4) по финансовому ведомству

8. Укажите деталь мундира, отличавшую адъютанта в русской армии?

1) кивер 2) эполеты 3) шпага 4) аксельбант

9. Высший российский орден носил имя

1) св. Андрея 2) св. Владимира 3) св. Георгия 4) св. Александра Невского

10. Каким российским орденом награждались преимущественно женщины?

1) св. Екатерины 2) св. Анны 3) св. Марии Терезии 4) св. Елизаветы

11. Первый Шляхетный корпус был открыт в Петербурге в

г.г.г.г.

12. Кто из царей запрещал своим подданным носить круглые шляпы и жилеты?

1) Петр I 2) Анна Иоанновна 3) Павел I 4) Николай I

13. Что значит слово «ассамблея»?

1) бал в эпоху Петра I

2) крытое помещение, соединяющее отдельные части здания

3) совещание при монархе

4) сословно-представительный орган

14. Большинство русских дворянских усадеб построено в стиле

1) барокко 2) рококо 3) классицизм 4) модерн

15. Что означает слово «шафер»?

1) щеголь, модник

2) участник обряда венчания