Анализ работы МАДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления № 10» за 2012 – 2013 учебный год (стр. 3 )

Возрастной ценз педагогов

Общее кол-во	До 35 лет	35 – 55 лет	55 лет и старше
13	4 (31%)	6 (46%)	3 (23%)
13	3 (23%)	7 (54%)	3 (23%)

Основной состав коллектива находится в возрастной категории от 35 до 55 лет, что является одним из критериев высоких показателей в работе ДОУ. В течение последних 2 лет состав педагогических кадров учреждения стабильный

Рост профессионального мастерства педагогов

Учебный год	Высшая категория	Первая категория	Без категории
	4 (30%)	6 (46%)	3 (24%)
	4 (30%)	7 (54%)	2 (16%)

Информация об аттестации педагогов (без учета совместителей)

Учебный год	Кол-во педагогов	% аттестуемых
	4	44%
	3	33%

В уч. году 4 педагога подлежат аттестации:

1 воспитатель - на соответствие должности;

1 старший воспитатель – на подтверждение первой категории;

2 воспитателя – на подтверждение высшей категории.

Профессиональное совершенствование педагогов

Педагоги ДОУ умеют работать в творческом режиме, используя новые педагогические технологии в работе. В детском саду с целью совершенствования профессионального роста педагогов организуются семинары, деловые игры, тренинги и т. д.

В декабре 2012 года один работник ДОУ закончил обучение в Северском промышленном колледже по специальности «Дошкольное образование» и в настоящее время работает воспитателем в учреждении.

Регулярно педагоги ДОУ проходят обучение на курсах повышения квалификации. Для этого используются различные модели: очная система, модульно-накопительная, заочная. В учебном году в ТОИПКРО на КПК по теме «Реализация ФГТ в условиях вариативности дошкольного образования» прошел обучение 1 челок (13%). Еще 1 воспитатель занимается по модульно-накопительной системе.

В соответствии с годовым планом для педагогов с целью повышения мастерства, развития и саморазвития проводились следующие мероприятия:

- педагогические советы «Развитие интеллектуально-творческого потенциала детей дошкольного возраста в процессе проектной деятельности», «Обеспечение физического и психического здоровья детей путем внедрения здоровьесберегающих технологий»»;

- консультации для воспитателей (индивидуальные и общие);

- семинары ««Проектный метод в деятельности ДОУ», «Использование здоровьесберегающих технологий в работе педагога»;

- Неделя профессионального мастерства (Презентация проектов).

Разработкой новых идей занимается каждый педагог дошкольного учреждения. На сегодняшний день разработаны и внедрены 2 авторские программы:

- «Театрализованная деятельность дошкольников»;

- «Оригами как средство интеграции различных видов деятельности».

Реализованы 8 проектов:

- «Профессия – МАМА»;

- «Вестники весны»;

- «Этот город самый лучший…»;

- «Я б в военные пошел, пусть меня научат»;

- «На кухне у Поваренка»;

- «По долам, по горам ходит шуба да кафтан»;

- «А может быть…»;

- «Социализация детей старшего дошкольного возраста как залог успешной адаптации к школе».

Результаты инновационной деятельности дошкольного учреждения были представлены на конкурсах и мероприятиях городского, областного, всероссийского и международного уровней. (Приложение 2)

В профессиональной деятельности педагоги используют современные педагогические технологии:

1. Технология развивающего обучения ( ), направленная на развитие индивидуальных познавательных способностей каждого ребенка, на познание себя личностью, на самоопределение и самореализацию в процессе обучения.

2. Игровые технологии в ДОУ.

3. Педагогика сотрудничества (, , ).

4. Технология ТРИЗ (, ), направленная на развитие творческих способностей.

5. Информационно-коммуникативные технологии.

6. Здоровьесберегающие технологии () с целью укрепления здоровья детей.

7. Технологии личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми ().

8. Технология проектной деятельности (ёва, ).

Итогом работы по внедрению современных технологий стало участие педагогов и воспитанников в различных соревнованиях, конкурсах и мероприятиях городского, областного, всероссийского и международного уровней (Приложение 3)

Вывод. Можно отметить, что в детском саду сохраняется стабильный педагогический коллектив. Концептуальные идеи, заложенные в программе развития, требуют от педагогического коллектива высокого уровня профессионального мастерства, в связи с этим в ДОУ проводится систематическая работа по повышению квалификации педагогов.

5. Условия осуществления образовательного процесса

Материально-техническое обеспечение

Характеристика здания и территории ДОУ:

- Основная площадь - 435,1 м2.

- Площадь групповых помещений – 162,2 м2.

- Площадь земельного участка – 444,7 м2.

- Для каждой группы имеется прогулочная веранда, игровая площадка, оформленная в соответствии с программными и возрастными требованиями.

- Имеется оборудованная спортивная площадка и летний спортивный зал.

- На территории ДОУ разбиты цветники и огород для непосредственного контакта детей с объектами природы, наблюдений и практической деятельности по уходу за растениями.

- Для укрепления здоровья воспитанников в летний период с использованием естественных, природных, целительных факторов на территории создана тропа здоровья.

- Имеются прачечная и гладильная.

- ДОУ оборудовано пищеблоком.

В детском саду имеются:

- групповые ячейки, в состав которых входят: приемная, групповая, спальня, буфетная, туалетная (совмещенная с умывальной) комната;

- кабинет заведующей;

- методический кабинет;

- кабинет начальника хозяйственного отдела;

- музыкально-спортивный зал;

- кабинет ЛФК;

- кабинет для физиолечения;

- массажный кабинет;

- процедурный кабинет;

- комната заболевшего ребенка;

- медицинский кабинет.

Все кабинеты оснащены современным оборудованием, обеспечены необходимым учебно-наглядным и дидактическим материалом, техническими средствами обучения.

Обеспеченность учебно-наглядными пособиями: 100%.

Обеспеченность спортивным инвентарем: 100%.

Наличие литературы: учебная и методическая литература, периодическая печать, детская художественная литература: 100%.

Учебный процесс оснащен наглядным дидактическим и учебно-игровым оборудованием: 100%.

Имеются современные технические средства: мультимедиа экран, проектор, ноутбук, МФУ, ксерокс, музыкальный центр, магнитофоны.

Методический кабинет укомплектован учебно-методическим материалом в достаточном количестве, является центром методической работы в детском саду.

В 2012-2013 уч. году отремонтирована комната заболевшего ребенка, осуществлен текущий ремонт пищеблока и подсобных помещений, гладильная приведена в соответствие с требованиями пожарной безопасности.

Обеспечение безопасности

Для обеспечения безопасности детей здание учреждения оборудовано системой видеонаблюдения, тревожной кнопкой и пожарной сигнализацией, что позволяет своевременно и оперативно принять меры в случае возникновения чрезвычайной ситуации.

Обеспечение условий безопасности в учреждении выполняется локальными нормативно-правовыми документами: приказами, инструкциями, положениями.

В соответствии с требованиями законодательства по охране труда систематически проводятся разного вида инструктажи: вводный (со всеми вновь принимаемыми на работу), первичный (непосредственно на рабочем месте), повторный (два раза в год), что позволяет персоналу владеть знаниями по охране труда и технике безопасности.

Два раза в год (сентябрь, апрель) проводятся плановые учебные эвакуации воспитанников и сотрудников. Оборудованы специальные уголки по ЧС и охране труда, информационные стенды для широкого круга родительской общественности, для потребителей услуг.

На каждом этаже имеются планы эвакуации, назначены ответственные лица за безопасность.

Территория по всему периметру ограждена. Ворота и калитка в период пребывания детей в ДОУ закрыты.

За отчетный период в учреждении проведена работа по текущим ремонтам здания и внутренних помещений, приобретено оборудование.

Вывод. В дошкольном учреждении созданы условия, обеспечивающие безопасность воспитанников и сотрудников. В ДОУ созданы условия для осуществления разнообразных видов детской деятельности. Состояние здания и территории учреждения соответствует санитарно-гигиеническим и противопожарным требованиям. Условия труда и жизнедеятельности детей созданы в соответствии с требованиями СанПиН, охраны труда. Образовательный процесс оснащен наглядным, дидактическим, методическим материалом, а также ТСО.

6. Общие выводы и заключение.

Годовые задачи реализованы. Все мероприятия, намеченные в учебном году, выполнялись в срок. Активизировалась работа с родителями за счет проведения совместных мероприятий, направленных на вовлечение родителей в общественную деятельность детского учреждения.

Работа МАДОУ «Детский сад ПО № 10» в учебном году оценивается удовлетворительно. Различные источники подтверждают высокое качество оказываемых услуг. Презентация учреждения осуществляется через официальный сайт ДОУ.

Дальнейшее развитие учреждения будет связано с внедрением в деятельность Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и совершенствованием воспитательно-образовательного процесса посредством разработки и реализации педагогических проектов в ДОУ.

Перспективными задачами коллектива, определенными на основе анализа являются:

1. Совершенствование ИКТ-компетентности педагогов ДОУ.

2. Совершенствование работы по коммуникативно-личностному развитию детей.

3. Совершенствование системы взаимодействия с семьями воспитанников и апробация актуальных форм и методов работы с родителями в дошкольном учреждении.

Прогнозируется участие педагогов и воспитанников ДОУ в городских образовательных событиях и конкурсах.

Вывод: проводимая методическая работа в целом соответствует методической теме и задачам учреждения и может считаться удовлетворительной.

Приложение 1

Участие воспитанников ДОУ в образовательных событиях

разного уровня в уч. году

№ п/п	Мероприятие	Количество участников	Результат
Всероссийский
1.	Всероссийский творческий фото-конкурс «Новогодняя открытка»	10	10 сертификатов участников
2.	Всероссийский дистанционный марафон «По страницам любимых сказок» (для дошкольников, учащихся 1 класса)	5	5 дипломов I степени
3.	Всероссийский конкурс рисунков «Мир во всем мире»	10	10 сертификатов участников
Областной
4.	II Областной фестиваль Лето Fm	8	7 дипломов I степени 1 диплом II степени.
5.	Межрегиональный конкурс-викторина «Здоровье – здорово!»	16	5 дипломов 2 степени 11 дипломов 3 степени
6.	Региональный конкурс «Наш детский сад»	2	2 Сертификата участников
Городской
7.	Конкурс чтецов, посвященный Дню матери среди детей дошкольного возраста образовательного округа № 3.	4	4 диплома в различных номинациях
8.	Конкурсе рисунков «Планета земля – наш дом»	5	Диплом (коллективная работа).
9.	Конкурс чтецов «Капели звонкие стихов»	1	1 сертификат участника.
10.	Городской спортивный праздник среди семей воспитанников МБДОУ «Папа, мама, я – спортивная семья»	2	Диплом за победу в номинации «Самая меткая и грациозная команда».

Приложение 2

Результаты инновационной деятельности ДОУ

в уч. году

№ п/п	Мероприятие	Форма представления	Результат
Всероссийский и международный уровень
1	Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества 2012/13 учебного года	Проекты: «Вестники весны»; «По долам, по горам ходит шуба да кафтан»; «На кухне у Поваренка»; «Социализация детей старшего дошкольного возраста как залог успешной адаптации к школе».	Дипломы участников - 4, публикация на сайте конкурса http://educontest.net/ – 4 работы
Региональный уровень
2	Областной конкурс «Инновационные образовательные программы педагогов учреждений дошкольного образования»	Программа «Оригами как средство интеграции различных видов деятельности»	Сертификат участника
3	VII Областной конкурс современных образовательных программ	Программа «Оригами как средство интеграции различных видов деятельности»	Сертификат участника
4	Областной конкурс «Педагогический проект»	Проекты: «Профессия – МАМА», «Этот город самый лучший…», «Я б в военные пошел, пусть меня научат», «Социализация детей старшего дошкольного возраста как залог успешной адаптации к школе».	Сертификат участника – 4
Городской уровень
5	VI Городской конкурс образовательных программ дополнительного образования детей	Программа «Оригами как средство интеграции различных видов деятельности»	Сертификат участника

Приложение 3

Участие педагогов ДОУ в образовательных событиях

разного уровня в уч. году

№ п/п	Мероприятие	Количество участников	Вид и форма участия	Результат
Международный
1	Конкурс «Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в дошкольном образовании – 2012»!	2	- доклад «Информационно-коммуникационные технологии как одно из средств эффективного сотрудничества семьи и детского сада» - план-конспект НОД «Приключения Зайчонка»	2 сертификата участников
2	II Всероссийская научно-практическая конференция «Здоровье участников образовательного процесса»	2	- доклад «Проектирование при работе с одаренными дошкольниками» - доклад «Влияние эмоций на психологическое состояние ребенка»	2 сертификата участников
Региональный
3	II Областной фестиваль Лето Fm	2	Творческие работы: – презентация «Лето в стиле байк» – презентация «Кира на даче»	2 диплома II степени
4	Областные КПК для воспитателей ДОУ по теме «Реализация ФГТ в условиях вариативности дошкольного образования»	1	- педагогический опыт по теме «Проектная деятельность как средство успешной социализации детей-инвалидов»	1 сертификат участника