Образовательная программа (стр. 6 )

- обученность учащихся по отдельным предметам;

- сформированность общеучебных умений и навыков;

- воспитанность обучающихся;

- уровень развития креативной, интеллектуальной, эмоционально-волевой, ценностно-мотивационной сфер личности обучающихся;

- состояние здоровья учащихся и здоровьесберегающий потенциал ОУ; актуальность содержания образования для современного человека, обеспечиваемого образовательной программой;

- наличие подготовленных и мотивированных педагогических кадров.

Критерии для оценки образовательных программ основной и средней школы:

1. Достижение обучающимися основной школы функциональной грамотности с элементами методологической компетентности:

- освоение обязательного минимума содержания основного общего образования;

- наличие системы предметных знаний, позволяющих продолжить образовательную деятельность в рамках средней школы;

- умение работать с педагогически адаптированными первоисточниками;

- ориентация в методах и способах образовательной деятельности;

- наличие интереса к конкретной области знаний и творческой деятельности;

- умение адаптироваться в условиях современного общества (в том числе в рамках ближайшей социокультурной среды).

2. Достижение обучающимися средней школы методологической компетенции применительно к гуманитарным учебным дисциплинам и общекультурной компетенции во всех образовательных областях:

- освоение обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования;

- наличие системы базовых знаний по предметным областям, позволяющих продолжить образовательную и самообразовательную деятельность;

- умение осуществлять оценочную деятельность;

- овладение методами (способами) образовательной деятельности;

- ориентация в методах научного познания;

3. Воспитание у учащихся ценностного отношения к достижениям человеческой культуры, в том числе к образованию и познанию.

4. Освоение учащимися понимания текста, раскрывающего основы наук, универсальных средств передачи знаний, словарей, способов конструирования правильно построенных выражений и правил их преобразования, правил перевода, а также правил интерпретации.

5. Овладение учащимися современными социальными коммуникациями и компьютерными технологиями.

6. Готовность учащихся к самоопределению, продуктивному взаимодействию с людьми независимо от их политических и религиозных воззрений.

VIII. Показатели оценки качества образования (в соответствии с муниципальной оценкой качества образования)

- качество образовательных результатов;

- качество процесса образования;

- качество условий образования.

8.1. Качество образовательных результатов:

Показатели/индикаторы	Инструментарий/ источник информации	Периодичность/ сроки итоговой информации	Ответственные
Доля обучающихся, успешно прошедших адаптацию при переходе из одной на другую ступень обучения	Тестирование, анкетирование	2 раза в год- декабрь, май	Социальный педагог
Доля обучающихся, освоивших в полном обьеме образовательную программу	Мониторинг успеваемости	2 раза в год- январь, июнь	Заместитель директора по УВР
Доля обучающихся, освоивших образовательную программу на «4» и «5»	Мониторинг качества	2 раза в год- январь, июнь	Заместитель директора по УВР
Доля обучающихся, оставленных на повторный курс обучения	Мониторинг успеваемости	1 раз в год/ июнь	Заместитель директора по УВР
Доля выпускников 9-х классов, получивших аттестат об основном общем образовании	Мониторинг качества	1 раз в год/ июнь	Заместитель директора по УВР
Доля выпускников, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании	Мониторинг итоговой аттестации	Ежегодно /июнь	Заместитель директора по УВР
Доля выпускников, 9-х классов, прошедших государственную (итоговую) аттестацию	Мониторинг результатов государственной (итоговой) аттестации	Ежегодно /июнь	Заместитель директора по УВР
Доля выпускников 9-х классов, сдавших экзамен по русскому языку на «4» и «5»	Мониторинг результатов государственной (итоговой) аттестации	Ежегодно /июнь	Заместитель директора по УВР
Доля выпускников 9-х классов, сдавших экзамен по алгебре на «4» и «5»	Мониторинг результатов государственной (итоговой) аттестации	Ежегодно /июнь	Заместитель директора по УВР
Доля выпускников 12-х классов, пришедших государственную (итоговую) аттестацию	Мониторинг результатов государственной (итоговой) аттестации	Ежегодно /июнь	Заместитель директора по УВР
Доля выпускников 12-х классов, получивших положительные отметки ЕГЭ по: - русскому языку - математике	Мониторинг результатов ЕГЭ	Ежегодно /июнь	Заместитель директора по УВР
Доля выпускников, получивших отметки «4» и «5» ЕГЭ по: -русскому языку - математике	Мониторинг результатов ЕГЭ	Ежегодно /июнь	Заместитель директора по УВР
Доля выпускников 12 классов, получивших положительные отметки ЕГЭ по физике	Мониторинг результатов ЕГЭ	Ежегодно /июнь	Заместитель директора по УВР
Доля выпускников 12 классов, получивших положительные отметки ЕГЭ по истории России	Мониторинг результатов ЕГЭ	Ежегодно /июнь	Заместитель директора по УВР
Доля выпускников, набравших по результатам ЕГЭ от 50 баллов	Мониторинг результатов ЕГЭ	Ежегодно /июнь	Заместитель директора по УВР
Показатель среднего балла ЕГЭ по предметам: - русский язык - математика - физика - биология - история России - география - обществознание	Мониторинг результатов ЕГЭ	Ежегодно /июнь	Заместитель директора по УВР
Доля обучающихся, получивших положительные отметки по предмету	Мониторинг предметной обученности в форме контрольных работ. Тестирование	Ежегодно /апрель	Заместитель директора по УВР
Количество участников конкурсов	Статистическое наблюдение	Ежегодно /июнь	Заместитель директора по УВР

8.2. Качество процесса образования

Показатели/индикаторы	Инструментарий/ источник информации	Периодичность/ сроки итоговой информации	Ответственные
Доля выпускников основной школы, продолживших обучение в 10 классе	Статистическое наблюдение	Ежегодно /сентябрь	Социальный педагог
Доля выпускников основной школы, продолживших обучение в НПО	Статистическое наблюдение	Ежегодно /сентябрь	Социальный педагог
Доля выпускников основной школы, продолживших обучение в СПО	Статистическое наблюдение	Ежегодно /сентябрь	Социальный педагог
Доля выпускников 12 классов, продолживших обучение в ВПО	Статистическое наблюдение	Ежегодно /сентябрь	Социальный педагог
Доля выпускников 12 классов, продолживших обучение в СПО	Статистическое наблюдение	Ежегодно /сентябрь	Социальный педагог
Доля выпускников 12 классов, продолживших обучение в НПО	Статистическое наблюдение	Ежегодно /сентябрь	Социальный педагог
Доля трудоустроенных выпускников12 классов	Статистическое наблюдение	Ежегодно /сентябрь	Социальный педагог
Доля обучающихся 2 ступени, состоящих на учете в ГОВД, охваченных дополнительным образованием	Статистическое наблюдение	2 раза в год/ октябрь, март	Социальный педагог
Доля обучающихся 2 ступени, состоящих на внутришкольном учете, охваченных дополнительным образованием	Статистическое наблюдение	2 раза в год/ октябрь, март	Социальный педагог
Доля учащихся, состоящих на внутришкольном учете	Статистическое наблюдение	2 раза в год/ октябрь, март	Социальный педагог
Доля учащихся, состоящих на учете в ОДН	Статистическое наблюдение	2 раза в год/ октябрь, март	Социальный педагог
Доля семей, состоящих на учете в образовательном учреждении	Статистическое наблюдение	2 раза в год/ октябрь, март	Социальный педагог
Доля семей, состоящих на учете в ОДН	Статистическое наблюдение	2 раза в год/ октябрь, март	Социальный педагог
Доля преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их соучастии, в общем числе зарегистрированных преступлений	Статистическое наблюдение	2 раза в год/ октябрь, март	Социальный педагог
Средняя наполняемость общеобразовательных классов	Статистическое наблюдение	Ежегодно/ июнь	Заместитель директора по УВР

8.3. Качество условий образования

Показатели/индикаторы	Инструментарий/ источник информации	Периодичность/ сроки итоговой информации	Ответственные
Доля педагогов, имеющих высшее профессиональное образование	Статистическое наблюдение	Ежегодно/ сентябрь	Заместитель директора по УВР
Доля педагогических работников, имеющих квалификационную категорию	Статистическое наблюдение	Ежегодно/ сентябрь	Заместитель директора по УВР
Доля педагогических работников, имеющих первую и высшую квалификационные категории	Статистическое наблюдение	Ежегодно/ сентябрь	Заместитель директора по УВР
Доля педагогических работников школ, имеющих квалификационные категории	Статистическое наблюдение	Ежегодно/ сентябрь	Заместитель директора по УВР
Соотношение педагогов по стажу работы: до 3-х лет от 3-х до 5 от 5 до 10 лет пенсионеров (от общего количества)	Статистическое наблюдение	Ежегодно/ сентябрь	Заместитель директора по УВР
Доля педагогических работников, прошедших обучение на плановых КПК	Статистическое наблюдение	Ежегодно/ сентябрь	Заместитель директора по УВР
Количество педагогических работников, прошедших курсы, семинары муниципального уровня	Отчеты	Ежегодно/ сентябрь	Заместитель директора по УВР
Количество педагогических работников, прошедших курсы, семинары самостоятельно	Отчеты	Ежегодно/ сентябрь	Заместитель директора по УВР