Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
В 10-11 классах продолжается более углубленное изучение и совершенствование техники гимнастических упражнений: в висах и упорах, опорных прыжках, акробатике, общеразвивающих и строевых упражнениях. А также включены в освоение новые гимнастические упражнения.
Основная направленность | 10-11 классы |
Гимнастические упражнения | |
На совершенствование строевых упражнений | Пройденный в предыдущих классах материал. Повороты кругом в движении. Перестроение из колонны по одному в колонну по восемь в движении. |
На совершенствование ОРУ без предметов | Комбинации из различных положений и движений рук, ног, туловища на месте и в движении. |
На совершенствование ОРУ с предметами | Комбинации упражнений с лентами, скакалкой. |
На освоение и совершенствование опорных прыжков | Прыжок углом с разбега под углом к снаряду и толчком одной ногой (конь в ширину, высота 110 см.) |
На освоение и совершенствование акробатических упражнений | Сед углом; стоя на коленях наклон назад; стойка на лопатках. Комбинации из ранее освоенных элементов. |
На развитие координационных способностей | Комбинации общеразвивающих упражнений без предметов и с предметами; то же с различными способами ходьбы, бега, прыжков, вращения, акробатических упражнений. Упражнения с гимнастической скамейкой, на гимнастической стенке. Прыжки в глубину с вращением. Эстафеты, игры, полосы препятствий с использованием гимнастического инвентаря и упражнений, ритмическая гимнастика. |
На развитие силовых способностей и силовой выносливости | Упражнения в висах и упорах, ОРУ без предметов и с предметами, в парах |
На развитие скоростно-силовых способностей | Опорные прыжки, прыжки со скакалкой, метания набивного мяча. |
На развитие гибкости | ОРУ с повышенной амплитудой для различных суставов. Упражнения с партнёром, акробатические, на гимнастической стенке, с предметами. |
На знания о физической культуре | Основы биомеханики гимнастических упражнений. Влияние на телосложение гимнастических упражнений. Техника безопасности при занятиях гимнастикой. Оказание первой помощи при занятиях гимнастическими упражнениями. |
На овладение организаторскими умениями | Выполнение обязанностей помощника судьи и инструктора. Проведение занятий с младшими школьниками. |
Самостоятельные занятия | Программы тренировок. Самоконтроль при занятиях гимнастическими упражнениями. |
Легкая атлетика.
В классах продолжается работа по совершенствованию техники спринтерского и длительного бега, прыжков в длину и высоту с разбега, метаний.
Основная направленность | 10-11 классы |
Упражнения | |
На совершенствование техники спринтерского бега | Высокий и низкий старт до 40 м. Стартовый разгон. Бег на результат на 100 м. Эстафетный бег. |
На совершенствование техники длительного бега | Бег в равномерном и переменном темпе 15-20 минут. Бег 2000 м. |
На совершенствование техники прыжка в длину с разбега | Прыжки в длину с 13-15 шагов разбега |
На совершенствование техники прыжка в высоту с разбега | Прыжки в высоту с 9-11 шагов разбега |
На совершенствование техники метания в цель и на дальность | Метание теннисного мяча с места на дальность и с 4-5 бросковых шагов с укороченного и полного разбега на дальность и заданное расстояние в коридор 10 м; в горизонтальную и вертикальную цель (1х1 м) с расстояния 12-14 м. Метание гранаты 300-500 гр. с, места на дальность с 4-5 бросковых шагов с укороченного и полного разбега на дальность и заданное расстояние в коридор 10 м. Бросок набивного мяча (2 кг) двумя руками из различных и. п. с места, с одного-четырех шагов вперед-вверх на дальность и заданное расстояние. |
На развитие выносливости | Длительный бег до 20 минут |
На развитие скоростно-силовых способностей | Прыжки и многоскоки, метания в цель и на дальность разных снарядов из разных и. п., толкание ядра, набивных мячей, круговая тренировка |
На развитие скоростных способностей | Эстафеты, старты из различных и. п., бег с ускорением, с максимальной скоростью, изменением темпа и ритма шагов |
На развитие координационных способностей | Варианты челночного бега, бега с изменением направления, скорости, способа перемещения, бег с преодолением препятствий и на местности; барьерный бег; прыжки через препятствия и на точность приземления; метание различных предметов их различных и. п. в цель и на дальность обеими руками |
На знания о физической культуре | Основы биомеханики легкоатлетических упражнений. Основные механизмы энергообеспечения легкоатлетических упражнений. Виды соревнований по легкой атлетике и рекорды. Дозировка нагрузки при занятиях бегом, прыжками и метанием. Влияние лёгкой атлетики на развитие двигательных качеств. Правила проведения соревнований. Техника безопасности при проведении занятий легкой атлетикой. Самоконтроль. |
На овладение организаторскими умениями | Выполнение обязанностей помощника судьи и инструктора. Проведение занятий с младшими школьниками. |
Самостоятельные занятия | Тренировка в оздоровительном беге для развития и совершенствования основных двигательных способностей. Самоконтроль при занятиях легкой атлетикой. |
Лыжная подготовка.
Основная направленность | 10-11 классы |
Упражнения | |
На совершенствование техники лыжных ходов | Переход с хода на ход. Элемента тактики лыжных гонок: распределение сил, лидирование обгон, финиширование и др. Прохождение дистанции до 5 км. |
На знания о физической культуре | Правила проведения самостоятельных занятий. Особенности физической подготовки лыжника. Основные элементы тактики в лыжных гонках. Правила соревнований. Техника безопасности при занятиях лыжным спортом. Первая помощь при травмах и обморожениях. |
Учебно-тематический план
Раздел программы | Тема | Количество часов |
Легкая атлетика – 21 часов | Основы знаний | 1 |
Спринтерский бег | 5 | |
Длительный бег | 1 | |
Прыжки в длину с разбега | 4 | |
Прыжки в высоту с разбега | 5 | |
Метания | 5 | |
Кроссовая подготовка – 8 часов | Кроссовая подготовка | 8 |
Спортивные игры (волейбол) – 19 часов | Передвижение, остановки, повороты и стойки игрока | 1 |
Прием и передача мяча. | 4 | |
Подача мяча | 3 | |
Нападающий удар | 3 | |
Тактика игры | 5 | |
Учебная игра | 3 | |
Гимнастика – 22 часа | Основы знаний | 2 |
Акробатика | 6 | |
Висы и упоры | 1 | |
ОРУ с предметами | 6 | |
Опорные прыжки | 4 | |
Развитие физических качеств | 3 | |
Спортивные игры (баскетбол) – 14 часов | Передвижение, остановки, повороты и стойки игрока | 1 |
Ловля и передача мяча | 3 | |
Ведение мяча | 2 | |
Броски мяча | 2 | |
Защитные действия | 1 | |
Тактика игры | 5 | |
Лыжная подготовка – 18 часов | Основы знаний | 1 |
Освоение техники лыжных ходов | 17 | |
Итого часов | 102 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


