Тематический план
учебного предмета « Биология»
70 учебных часов
2013 – 2014 учебный год
№ | Наименование раздела (темы) программы | Количество часов (всего) | в том числе на: | Формы контроля | ||
Теория | Лабораторные работы и экскурсии
| Контроль знаний | ||||
1. | Введение | 1 | 1 | - | - | - |
2. | Происхождение человека | 3 | 2 | - | 1 | Тест |
3. | Строение и функции организма человека | 61 | 41 | 19 | 13 | Тест |
1 | Контрольная работа | |||||
4. | Индивидуальное развитие человека | 5 | 4 | - | 1 | Тест |
1 | Контрольная работа | |||||
ИТОГО: | 70 | 48 | 19 | 18 |
Календарно-тематическое планирование
учебного предмета «Биология»
8 класс
70 учебных часов (2 уч. часа в неделю)
2013 – 2014 учебный год
№ урока | Названия разделов, тем, уроков | Кол-во часов | Домашнее задание | Формы контроля на уроке | Практическое прохождение программы |
Тема 1. «Введение» (1 ч.) | |||||
1. | 1. Науки, изучающие организм человека | 1 | §1,2, с.6-9 | Фронтальный опрос | |
Тема 2. «Происхождение человека» (3 ч.) | |||||
2. | 1. Систематическое положение человека | 1 | §3, с.10-18 | Фронтальный опрос | |
3. | 2. Историческое прошлое людей | 1 | §4, с.18-21 | Фронтальный опрос | |
4. | 3. Расы человека | 1 | §5, с.21-25 | Тест | |
Раздел. «Строение и функции организма» (61 ч.) | |||||
Тема 3.1. « Общий обзор организма» (1 ч.) | |||||
5. | 1. Общий обзор организма человека | 1 | §6, с.26-27 | Тест | |
Тема 3.2. « Клеточное строение организма. Ткани»(5 ч.) | |||||
6. | 1. Клеточное строение организма | 1 | §7, с.28-30 | Фронтальный опрос | |
7. | 2. Строение и химический состав клетки | 1 | §7, с.31-33 | Фронтальный опрос | |
8. | 3. Физиология клетки | 1 | р. т. с.11 задание №14-17 | Тест | |
9. | 4. Ткани. Лабораторная работа №1. «Рассматривание клеток и тканей в микроскоп» | 1 | §8, с.33-39, р. т. с.13 задание №21-22 | Лабораторная работа | |
10. | 5. Обобщение по теме «Клеточное строение организма. Ткани». Лабораторная работа №2. «Рассматривание клеток и тканей в оптический микроскоп» | 1 | §7-8, с.28-39, оформить выводы к лабораторной работе | Лабораторная работа | |
Тема 3.3. «Рефлекторная регуляция органов и систем органов» (1 ч.) | |||||
11. | 1. Рефлекторная регуляция. Лабораторная работа №3. «Самонаблюдение мигательного рефлекса и условия их проявления и торможения. Коленный рефлекс и др.» | 1 | §9, с.40-44, оформить выводы к лабораторной работе | Лабораторная работа | |
Тема 3.4. «Опорно-двигательная система» (8 ч.) | |||||
12. | 1. Значение опорно-двигательной системы, её состав. Строение костей. Лабораторная работа №4. «Микроскопическое строение кости» | 1 | §10, с.46-50, р. т. с.17 задание №30-32 | Лабораторная работа | |
13. | 2. Скелет человека. Осевой скелет | 1 | §11, с.51-56, р. т. с.26 задание №53-52 | Фронтальный опрос | |
14. | 3. Скелет поясов и свободных конечностей. Соединение костей | 1 | §12, с.56-62, р. т. с.26 задание №52-56 | Фронтальный опрос | |
15. | 4. Мышцы, их строение и функции. Лабораторная работа № 5. «Мышцы человеческого тела. Наблюдение работы основных мышц» | 1 | §13, с.62-68, р. т. с.27 задание №57 | Лабораторная работа | |
16. | 5. Работа мышц и их регуляция. Лабораторная работа №6. «Утомление при статической и динамической работе» | 1 | §14, с.69-72, р. т. с.27 задание №58 | Лабораторная работа | |
17. | 6. Осанка. Предупреждение плоскостопия. Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов | 1 | §15-16, с.73-80 | Фронтальный опрос | |
18. | 7. Лабораторная работа №7. «Выявление нарушения осанки и плоскостопия» | 1 | §10-16 | Лабораторная работа | |
19. | 8. Обобщение по теме: «Опорно-двигательная система» | 1 | индивидуальные задания по теме урока | Тест | |
Тема 3.5. «Внутренняя среда организма» (3ч.) | |||||
20. | 1. Компоненты внутренней среды организма. Лабораторная работа №8. «Рассматривание крови человека и лягушки под микроскопом» | 1 | §17, с. 82-89, р. т. с.28 задания №59-63 | Лабораторная работа | |
21. | 2. Борьба организма с инфекцией. Иммунитет | 1 | §18, с. 89-93, р. т. с. 30 задание №64-68 | Фронтальный опрос | |
22. | 3. Иммунология | 1 | §19, с. 94-100, р. т. с. 31 задание №69-71 | Тест | |
Тема 3.6. «Кровеносная и лимфатическая система организма» (6ч.) | |||||
23. | 1. Органы кровеносной и лимфатической системы | 1 | §20, с. 102-105 | Фронтальный опрос | |
24. | 2. Круги кровообращения. Лабораторная работа №9. «Функция венозных клапанов. Изменения в тканях при перетяжках затрудняющих кровообращение» | 1 | §21, с. 105-110 | Лабораторная работа | |
25. | 3. Строение и работа сердца | 1 | §22, с. 110-114 | Тест | |
26. | 4. Движение крови по сосудам. Лабораторная работа №10. «Определение скорости кровотока в сосудах ногтевого ложа. Опыты, выясняющие природу пульса» | 1 | §23, с. 115-120 | Лабораторная работа | |
27. | 5. Гигиена сердечно-сосудистой системы. Первая помощь при заболеваниях сердца и кровотечениях. Лабораторная работа №11. «Функциональная проба Реакция ССС на дозированную нагрузку» | 1 | §24-25, с. 121-130 | Лабораторная работа | |
28. | 6. Обобщение по теме: «Кровеносная и лимфатическая система» | 1 | составить реферат по теме урока | Реферат | |
Тема 3.7. «Дыхательная система» (4 ч.) | |||||
29. | 1. Значение дыхания. Органы дыхания | 1 | §26, с. 132-140 | Фронтальный опрос | |
30. | 2. Легкие. Легочное и тканевое дыхание | 1 | §27, с. 140-141 | Фронтальный опрос | |
31. | 3. Механизмы вдоха и выдоха. Регуляция дыхания | 1 | §28, с. | Тест | |
32. | 4. Болезни органов дыхания, первая помощь. Лабораторная работа №12. «Измерение обхвата грудной клетки в состоянии вдоха и выдоха. Функциональная проба с задержкой дыхания на вдохе и выдохе» | 1 | §29, с. 147-154 | Лабораторная работа | |
Тема 3.8. «Пищеварительная система» (6 ч.) | |||||
33. | 1. Питание и пищеварение | 1 | §30, с. 156-161 | Фронтальный опрос | |
34. | 2. Пищеварение в ротовой полости | 1 | §31, с. 161-165 | Фронтальный опрос | |
35. | 3. Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке | 1 | §32, с. 166-167 | Тест | |
36. | 4. Лабораторная работа №13.«Действие ферментов слюны на крахмал» | 1 | §32, с. 168-170 | Лабораторная работа | |
37. | 5. Пищеварение в кишечнике. Всасывание | 1 | §33, с. 171-174, подготовиться к контрольной работе | Фронтальный опрос | |
38. | 6. Контрольная работа №1: «Регуляция пищеварения. Гигиена органов пищеварения» | 1 | §34,35, с. 175-182 | Контрольная работа | |
Тема 3.9. «Обмен веществ и энергии» (3 ч.) | |||||
39. | 1. Обмен веществ и энергии | 1 | §36, с. 183-188 | Фронтальный опрос | |
40. | 2. Витамины | 1 | §37, с. 188-192 | ||
41. | 3. Энергозатраты человека и пищевой рацион. Лабораторная работа №14. «Установление зависимости между нагрузкой и уровнем энергетического обмена. Составление пищевых рационов» | 1 | §38, с. 193-198, составить пищевой рацион | Лабораторная работа | |
Тема 3.10. «Покровные органы. Теплорегуляция» (3 ч.) | |||||
42. | 1. Строение и значение кожи | 1 | §39, с. 200-204 | Фронтальный опрос | |
43. | 2. Уход за кожей. Болезни кожи | 1 | §40, с. 204-209 | Фронтальный опрос | |
44. | 3. Терморегуляция организма. Закаливание | 1 | §41, | Тест | |
Тема 3.11. «Выделительная система» (1 ч.) | |||||
45. | 1. Выделение | 1 | §42, 213-218 | Тест | |
Тема 3.12. « Нервная система человека» (6 ч.) | |||||
46. | 1. Значение и строение нервной системы | 1 | §43, 220-222 | Фронтальный опрос | |
47. | 2. Спинной мозг | 1 | §44, 222-227 | Фронтальный опрос | |
48. | 3. Строение головного мозга. Лабораторная работа №15. «Пальценосовая проба и особенности движений, связанных с функциями мозжечка и среднего мозга» | 1 | §45, 227-231 | Лабораторная работа | |
49. | 4. Передний мозг. Лабораторная работа №16. «Рефлексы продолговатого и среднего мозга. Определение изменения тонуса при раздражении» | 1 | §46, 231-235 | Лабораторная работа | |
50. | 5. Соматический и автономный отделы нервной системы | 1 | §47, 235-240 | Тест | |
51. | 6. Обобщение по теме «Нервная система человека» | 1 | подготовить реферата по теме урока | Реферат | |
Тема 3.13. « Анализаторы» (6 ч.) | |||||
52. | 1. Анализаторы | 1 | §48, с. 242-244 | Фронтальный опрос | |
53. | 2. Зрительный анализатор. Лабораторная работа №17. «Выявление иллюзий, связанных с бинокулярным зрением» | 1 | §49, с. 244-249, р. т. с. 118-119 задание № А-2,3, Б—1-3 | Лабораторная работа | |
54. | 3. Гигиена зрения. Предупреждение глазных болезней | 1 | §50, с. 249-253 | Фронтальный опрос | |
55. | 4. Слуховой анализатор | 1 | §51, с. 253-257 | Фронтальный опрос | |
56. | 5. Органы равновесия, кожно-мышечной чувствительности, обоняния и вкуса | 1 | §52, с. 258-263 | Фронтальный опрос | |
57. | 6. Обобщение по теме «Анализаторы» | 1 | §48-50, р. т. с. 117 тест | Тест | |
Тема 3.14. «Высшая нервная деятельность. Поведение. Психика» (6 ч.) | |||||
58. | 1. Вклад отечественных ученых в разработку учения о высшей нервной деятельности | 1 | §53, с. 266-273 | Фронтальный опрос | |
59. | 2. Врожденные и приобретенные программы поведения. Лабораторная работа №18. «Выработка навыка зеркального письма, как пример разрушения старого стереотипа» | 1 | §54, с. 273-278 | Лабораторная работа | |
60. | 3. Биологические ритмы. Сон и сновидения | 1 | §55, с. 279-280 | Фронтальный опрос | |
61. | 4. Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь и сознание. Познавательные процессы | 1 | §56, с. 281-288 | Фронтальный опрос | |
62. | 5. Воля, эмоции, внимание. Лабораторная работа №19. «Измерение числа колебаний образа усеченной пирамиды при непроизвольном внимании, при активной работе с объектом» | 1 | §57, с. 288-296 | Лабораторная работа | |
63. | 6. Обобщение по теме «Высшая нервная деятельность. Поведение. Психика» | 1 | §53-57, кроссворд | Тест | |
Тема 3.15. «Железы внутренней секреции (эндокринная система)» (2 ч.) | |||||
64. | 1. Роль эндокринной регуляции | 1 | §58, с. 298-301 | Фронтальный опрос | |
65. | 2. Функции желез внутренней секреции | 1 | §59, с. 302-306, р. т. с. 120 задания А, №2-4 | Тест | |
Тема 4. «Индивидуальное развитие организма» (5 ч.) | |||||
66. | 1. Жизненные циклы. Размножение | §60, с. 308-312 | Фронтальный опрос | ||
67. | 2. Развитие зародыша и плода. Беременность и роды | §61, с. 312-317 | Фронтальный опрос | ||
68. | 3. Наследственные и врожденные заболевания и заболевания, передаваемые половым путём | §62, с. 317-320 | Фронтальный опрос | ||
69. | 4. Развитие ребенка после рождения. Становление личности. Интересы, склонности, способности | §63-64, с. 320-328, р. т. с. 112 задания В, №2-4 | Тест | ||
70. | 5. Контрольная работа №2 по теме «Индивидуальное развитие организма» | индивидуальные задания по теме урока | Контрольная работа |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
