Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
10. Художественная литература английских и американских авторов для внеаудиторного чтения.
11. Ghancerel R. «In Britain», M., «Титул», 1997.
12. Helgesen M., Adams K. Travel File. Longman, 2002.
13. Murphy R. Essential Grammar in Use. Cambridge University Press, 1999.
14. Naylor H. «Essential Grammar in Use. Supplementary Exercises», Cambridge University Press, 1997.
15. Redman S. «English Vocabulary in Use» (prе-intermidiate and intermidiate), Cambridge University Press, 1997.
в) аудио-видеоматериалы:
1. English Language Linguaphone Course – аудиокурс.
2. Generation A, Generation B, Prime Time – видеокурсы.
3. London – видеокассета.
4. Welcome to Britain - видеокассета.
5. Australia - видеокассета.
6. Reward Pre – Intermediate, Intermediate - видеокассета.
7. Venice - видеокассета.
8. Safari World - аудиокурс.
9. Mission 1 - аудиокурс.
10. Mission 2 - аудиокурс.
11.Travel File – аудиокассеты.
12.Cutting Edge - аудиокассеты.
13. «English Language Linguaphone Course» – аудиокурс.
14. «Generation A», «Generation B», «Prime Time» – видеокурсы.
15. «London» – видеокассета.
16.”Everyday Conversation in English” – видеокурс
17. “Get Set” - видеокассета.
III ЭТАП ОБУЧЕНИЯ (V – VIII семестры)
Цель преподавания: дальнейшее развитие навыков работы со спецлитературой; совершенствование умений устного и письменного общения в различных сферах профессиональной деятельности.
Задачи:
1 Расширение лексического запаса по специальности.
2 Систематизация, закрепление и углубление применения наиболее значимых грамматических форм в структуре английского предложения.
3 Совершенствование всех видов чтения с целью извлечения информации.
4 Обучение составлению делового письма, рекламных проспектов и проектов, договоров, факсов, ведению переговоров и участию в конференциях по специальности.
Устная речь
● Участие в диалоге или беседе профессионального характера, с выражением различных коммуникативных расширений.
● Владение всеми видами монологического высказывания (доклад, сообщение, информирование, презентация, инструкция и т. д.)
Чтение
Свободное чтение литературы по специальности с различными целями.
Аудирование
Понимание высказываний профессионального характера.
Письмо
● Аннотирование и реферирование специальной литературы.
● Перевод и составление деловой документации профессионального характера.
● Написание эссе.
Лексика
Лексика делового общения, а также узкоспециальная профессиональная терминология.
Грамматика
Развитие навыков использования в речи грамматических форм и конструкций, характерных для устных и письменных сообщений по соответствующей специальности.
Внеаудиторное чтение
Оригинальные тексты профессиональной направленности (20 тыс. печ. зн. на каждый семестр)
Итоговый контроль имеет форму зачёта, который проводится в конце каждого семестра.
Зачёт (V, VI, VII семестры):
● Беседа по любой из пройденных тем профессионального содержания.
● Аннотирование (реферирование)
● Эссе по пройденной тематике.
● Беседа по материалам внеаудиторного чтения.
● Перевод без словаря специальной профессиональной документации.
Зачёт (VIII семестр): Презентация проекта профессионального характера (в устной и письменной форме)
2.3. Тематический план
(5-8 семестры, 204 часа практических занятий)
(очная форма обучения)
Аспекты учебной дисциплины | Ауд. | Самост. | Формы контроля |
1 Устная речь и аудирование. Темы для монологических и диалогических высказываний | |||
The Issues of Environmental Tourism | 8 | 5 | Монологическое и диалогическое высказывание. Беседа. Интервью. |
Green Tourism | 8 | ||
Ecofriendly Tourism | 8 | ||
Travel Agencies | 8 | ||
Tours and Itineraries | 8 | ||
Museum exhibits, monuments and excursions | 8 | ||
2 Курс делового английского в туристическом бизнесе | |||
Making Appointment Planning, rescheduling Plans and Arrangements Prices Business Analysis Promotion Receiving and Entertaining Visitors Telephoning Making Travel Arrangements Staying at a Hotel Money Matters Applying for a Job and Taking Part in a Job Interview Insurance | 6 5 5 6 6 5 5 5 5 5 6 | 5 | Монологическое и диалогическое высказывание. Беседа. Интервью. Дискуссия Презентации Доклады Ролевые игры. |
3 Грамматика | |||
Tense Forms | 3 | 5 | Письменные грамматические упражнения Устные грамматические упражнения Тесты Контрольные работы |
The Infinitive / - ing form / Participles | 3 | ||
Modal Verbs | 3 | ||
Adjectives and Adverbs | 3 | ||
Clauses | 3 | ||
Reported Speech | 3 | ||
Passive Voice | 3 | ||
Conditionals / Wishes | 3 | ||
Nouns / Articles | 3 | ||
Determiners / Pronouns | 3 | ||
Questions | 3 | ||
Prepositional Phrases | 3 | ||
Phrasal Verbs | 3 | ||
4 Письмо | |||
Business Letters | 4 | 5 | Письменные работы соответствующие заданным темам |
Memos | 4 | ||
Faxes | 4 | ||
Press Releases | 4 | ||
A Tourist Information Leaflet |
| ||
CV | 4 | ||
Designing a Questionnaire | 4 | ||
Mapping an Itinerary | 4 | ||
Reports | 4 | ||
Essay | 4 | ||
5 Чтение и перевод | |||
Ознакомительное чтение (без словаря) | 4 | 5 | Чтение и перевод литературы по специальности Аннотирование и реферирование текстов профессиональной направленности. Доклады. Презентации. Проекты |
Изучающее чтение (со словарём) | 4 | ||
Реферирование, аннотирование и перевод литературы по специальности. | 4 | ||
3.1. Учебно-методическое обеспечение
Рекомендуемая литература:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
