Рабочая программа по математике (стр. 1 )

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 61

г. Челябинска

РАССМОТРЕНО	УТВЕРЖДЕНО
на заседании МО учителей начальных классов	на заседании методического совета
Протокол № ______от_______2010 г.	Протокол № ______ от________2010 г.
Руководитель МО	Директор МОУ № 61
_________/	_________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по математике

(«Школа России»)

для 1-4 классов

Составители программы:

, учитель начальных классов высшей категории;

, учитель начальных классов высшей категории;

, учитель начальных классов высшей категории;

, учитель начальных классов первой категории;

, учитель начальных классов первой категории;

, учитель начальных классов первой категории.

Челябинск, 2010 г.

Пояснительная записка

В соответствии с «Положением о рабочей программе в МОУ № 61», Уставом МОУ № 61 (раздел IV, п. 39) разработана рабочая программа по математике для 1-4 классов.

Преподавание предмета «Математика» осуществляется в соответствии с нормативными и инструктивно-методическими документами Министерства образования Российской Федерации, Министерства образования и науки Челябинской области:

1. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года (приказ Министерства образования РФ от 01.01.2001г № 000).

2. Приказ Министерства образования РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (приказ Министерства образования РФ от 01.01.2001).

3. Приказ ГУОиН Челябинской области «Об утверждении областного базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Челябинской области (приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 01.07.2004г. № 02-678).

4. Приказ МОиН РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении федерального перечня учебников на 2010/2011 учебный год».

5. Федеральный компонент государственного стандарта. Федеральный базисный учебный план // Сборник нормативных документов. Начальная школа / Сост. , . – М.: Дрофа, 2006.

6. Примерная программа начального общего образования по математике. Сборник нормативных документов. Начальная школа / сост. , . – М.: Дрофа, 2007

7. Письмо МОиН Челябинской области № от 01.01.2001 «Об особенностях преподавания учебных предметов в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2010/2011 учебном году».

8. Приложение 1 к письму МОиН Челябинской области № от 01.01.2001 «Об организации образовательного процесса в начальной школе в образовательных учреждениях Челябинской области в 2010/2011 учебном году».

9. Программа «Математика» (авт. , , )// Школа России. Концепция и программы для начальных классов в 2 ч/ , , и др. - М.: Просвещение, 2009

10. Учебный план МОУ № 61 на 2010/2011 учебный год.

В рабочей программе нашли отражение цели и задачи изучения математики на ступени начального общего образования, изложенные в Пояснительной записке к Примерной программе по математике. В ней также заложены возможности предусмотренного стандартом формирования у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.

Формирование учебно-методического комплекса ОУ по математике проводится в соответствии с федеральным перечнем учебников, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от № 000 от 01.01.2001

При этом учитывались следующие факторы:

1. Реализуется миссия школы до 2015 года (создание условий для развития индивидуальных способностей обучающихся, формирование потребности в саморазвитии и самосовершенствовании для достижения образовательного стандарта, подготовка обучающихся к социально-профессиональному определению).

2. Квалифицированные кадры для реализации данного УМК (высшая и первая квалификационные категории учителей начальных классов).

3. Наличие программного и учебно-методического обеспечения (Учебно-методический комплект «Школа России» представляет собой целостную модель начальной школы, построенную на единых для всех учебных предметов концептуальных основах и имеющую полное программно-методическое обеспечение. В комплект входят учебники и учебные пособия нового поко­ления, отвечающие требованиям к современной учебной книге. Учебники и учебные пособия, входящие в комплект, имеют грифы Министерства образования России и полностью соответствуют Базисному учебному плану.

4. Материально-техническое обеспечение учебного предмета (кабинеты начальных классов оборудованы ЦОРами; таблицами в полном объеме для преподавания данного курса).

Математика относится к ряду учебных предметов, которые в федеральном компоненте государственного стандарта определены как обязательные для изучения в начальной школе.

Согласно действующему Областному Базисному учебному плану, Учебному плану МОУ № 61 на 2010/2011 учебный год и авторской программе «Математика» (авт. , , )// Школа России. Концепция и программы для начальных классов в 2 ч/ , , и др. - М.: Просвещение, 2009, на изучение математики в каждом классе начальной школы отводится 4 часа в неделю, всего – 540 часов.

Количество часов распределено следующим образом:

1 класс:

№	Название раздела	Количество часов по программе	Количество часов по КТП	Обоснование
1	Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и временные представления.	8	8
2	Числа от1 до 10.	72	72
	Нумерация.	28	28
	Сложение и вычитание.	44	44
3	Числа от10 до 20.	42	42
	Нумерация.	16	16
	Табличное сложение и вычитание.	26	26
4	Итоговое повторение.	10	10
	ИТОГО	132	132

2 класс:

№	Название раздела	Количество часов по программе	Количество часов по КТП	Обоснование
1	Числа от 1 до 100. Нумерация.	20	16	Часы перераспределены для отработки навыков сложения и вычитания. Тема и умножения и деления уменьшена, так как более подробно рассматривается в 3 классе.
2	Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание.	64	71
3	Числа от 1 до 100. Умножение и деление.	44	39
4	Числа от 1 до 100. Итоговое повторение	8	10
	ИТОГО:	136	136

3 класс:

№	Название раздела	Количество часов по программе	Количество часов по КТП	Обоснование
1	Числа от 1 до 100. Табличное умножение и деление.	56	64	Увеличено количество часов для отработки навыков умножения и деления
2	Числа от 1 до 100. Внетабличное умножение и деление.	27	27
3	Числа от 1 до 1000. Нумерация	13	13
4	Числа от 1 до 1000. Арифметические действия.	36	25	Количество часов уменьшено, так как арифметические действия в пределах сотни отработаны во 2 классе.
5	Итоговое повторение.	4	7
	ИТОГО:	136	136

4 класс:

№	Название раздела	Количество часов по программе	Количество часов по КТП	Обоснование
1	Числа от 1 до 1000. Арифметические действия.	12	12
2	Числа, которые больше 1000. Нумерация.	9	10	1 час добавлен для обобщения и систематизации знаний по данной теме
3	Числа, которые больше 1000. Величины.	15	19	Для отработки навыков действий с именованными числами.
4	Числа, которые больше 1000. Сложение и вычитание.	9	9
5	Числа, которые больше 1000.Умножение и деление.	75	74
6	Систематизация и обобщение всего изученного.	16	12
	ИТОГО:	136	136

В результате освоения предметного содержания математики у учащихся формируются общие учебные умения, навыки и способы познавательной деятельности. Школьники учатся выделять признаки и свойства объектов (прямоугольник, его периметр, площадь и др.), выявлять изменения, происходящие с объектами и устанавливать зависимости между ними; определять с помощью сравнения (сопоставления) их характерные признаки. Учащиеся используют простейшие предметные, знаковые, графические модели, строят и преобразовывают их в соответствии с содержанием задания (задачи).