Характеристика образовательных (учебных) программ
Направленность | Наименование программы
| Автор программы | Издательство, год издания | Срок реализации | Тип програм- мы | Когда принята и утверждена |
Художественно-эстетическая | "Художественная мастерская" | 2011 | 3 | Адапти- рованная | Педсовет протокол от 26.08.11 | |
"Рукодельница" | 2012 | 2 | Адапти- рованная | Педсовет протокол от 27.08.12 | ||
"Оригами" | 2011 | 3 | Адапти- рованная | Педсовет протокол от 26.08.11 | ||
"Солёное тесто" | 2011 | 2 | Адапти- рованная | Педсовет протокол от 26.08.11 | ||
"Бисероплетение" | 2012 | 3 | Адапти- рованная | Педсовет протокол от 27.08.12 | ||
"Мир танца" | 2011 | 3 | Адапти- рованная | Педсовет протокол от 26.08.11 | ||
"Резьба по дереву" | П. | 2011 | 2 | Адапти- рованная | Педсовет протокол от 26.08.11 | |
"Золотая соломинка" | 2011 | 2 | Адапти- рованная | Педсовет протокол от 26.08.11 | ||
Эколого-биологическая | "Лесовичок" | 2013 | 4 | Адапти- рованная | Педсовет протокол от 30.08.13 | |
"Юннаты" | 2011 | 3 | Адапти- рованная | Педсовет протокол от 26.08.11 | ||
Физкультурно-спортивная | "Настольный теннис" | 2011 | 2 | Адапти- рованная | Педсовет протокол от 26.08.13 | |
"Шашки" | 2012 | 2 | Адапти- рованная | Педсовет протокол от 01.01.2001 | ||
Спортив-но –техн. ическая | "Юный конструктор" | П. | 2012 | 2 | Адапти- рованная | Педсовет протокол от 01.01.2001 |
Туристско-краеведческая | "Юный турист" | 2012 | 3 | Адапти- рованная | Педсовет протокол от 01.01.2001 | |
"Литературное краеведение" | 2011 | 2 | Адапти- рованная | Педсовет протокол от 01.01.2001 | ||
"Краеведение" | Кашева-рова Р. П. | 2011 | 3 | Адапти- рованная | Педсовет протокол от 01.01.2001 | |
Сравнительная таблица по направленностям программ
Учебный год | Художественно-эстетическая (кол-во программ) | Туристско-краеведческая (кол-во программ) | Физкультурно-спортивная (кол-во программ) | Эколого-биологическая (кол-во программ) | Научно-техническая (кол-во программ) |
| 10 | 3 | 2 | 2 | 1 |
| 8 | 3 | 2 | 2 | 1 |
Таблица № 10
МОНИТОРИНГ ПОЛНОТЫ И КАЧЕСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Показатели мониторинга | Критерии качества реализации направления ОП | Средства диагностики достижения ожидаемых результатов | Сроки монито- ринга исследований |
Качество реализации образователь-ных программ | 1. Образовательный блок - Соответствие уровня знаний, умений и навыков содержанию образовательных программ 2. Социологический блок - формирование мотивации к познавательной деятельности - Умение общаться (культура, этика общения) 3. Дидактический блок - повышение профессионального мастерства педагогов - моральное удовлетворение педагогов своей деятельностью 4. Воспитательный блок 1)Уровень воспитанности учащихся: - трудолюбие - бережливость -активность - любознательность -дисциплинированность 2) создание системы самоуправления (детской, родительской) | Результаты конкурса мастерства и выставки детского творчества, Контрольные опросы и задания, собеседование, наблюдение посещение занятий, собеседование, анкетирование посещение занятий, анализ разработанных материалов, Рефлексивные семинары Посещение занятий, мероприятий, анкета педагогов и родителей, наблюдение | Декабрь (январь) май В течение года В течение года В течение года |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
