Анализ работы ШМО учителей математики, физики, информатики за 2009 – 2010 учебный год (стр. 3 )

Класс	Количество учащихся	% успеваемости	% качества	Учитель
7	2	100	-
8	1	100	-
9	2	100	50
10	1	100	100
11	2	100	50

Результаты итогового контроля учащихся

Класс	Число уч-ся по списку	Выполняли работу	% успев.	% качества	Не справились с работой	Учитель
Классы, класс-группы
7	16	14	78,5	50	3
8	11	10	80	30	2
9	11	10	90	50	1
10	2	2	100	-	-
11	3	2	100	-	-
Индивидуальное обучение при школе
7	3	3	100	-	-
8	1	1	100	100	-
9	2	2	100	50	-
10	2	2	100	50	-
11	1	1	100	-	-
Индивидуальное обучение на дому
7	2	2	100	-	-
8	1	1	100	-	-
9	2	2	100	100	-
10	1	1	100	100	-
11	2	2	100	50	-

Выводы:

1. Основные физические закономерности учащимися усвоены удовлетворительно. Знают основные физические явления, законы окружающего мира, с которыми сталкиваются в жизни. Обозначения физических величин, их единиц измерения усвоены. Учащиеся затрудняются в рассмотрении причинно-следственных связей, при выполнении качественных задач применять теорию для объяснения тех или иных физических процессов.

Задачи:

1. Связывать больше теоретический материал с практической направленностью.

2. Продолжить формирование основных умений и навыков в решении задач и теоретических вопросов.

3. Формировать умение различать факты, гипотезы, причины, следствия, делать выводы на основе экспериментальных данных, овладевать знаниями и умениями значимыми для сохранения окружающей среды и своего здоровья.

4. Учить овладевать навыками контроля и оценки своей деятельности, уметь правильно использовать различные источники информации.

Результаты итоговой аттестации выпускников в форме ЕГЭ

Ф. И.О. учителя	Число уч-ся	Баллы
	1	30