Календарно-тематический план по музыке - 8 класс
№ пп | Наименование темы, раздела | Кол-во часов | Дата | Форма урока | Примечания |
1 четверть «Что значит современность в музыке?» (9 ч.) | |||||
1 | Что значит современность в музыке? | 1 |
| Введение в тему |
|
2 | Современность музыки | 7 |
| ||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
3 | Может ли быть современной классическая музыка? | 1 |
| Обобщение | Контрольный урок |
2 четверть «Музыка серьёзная и музыка лёгкая» (7 ч.)
| |||||
1 | Новые краски музыки XX в. | 1 |
| Введение в тему |
|
2 | Музыка «серьёзная» и «лёгкая» | 4 |
|
| |
|
| ||||
|
| ||||
|
| ||||
3 | Ансамбль – значит вместе | 1 |
|
|
|
4 | Музыка – язык, понятный всем | 1 |
| Обобщение | Контрольный урок |
№ пп | Наименование темы, раздела | Кол-во часов | Дата | Форма урока | Примечания |
3 четверть «Взаимопроникновение «лёгкой» и «серьёзной» музыки» (10 ч.) | |||||
1 | Бардовская (авторская) песня | 2 |
|
|
|
|
|
| |||
2 | Джаз – дитя двух культур | 2 |
|
| |
|
| ||||
3 | Взаимопроникновение «лёгкой» и «серьёзной» музыки | 1 |
|
|
|
4 | Взаимопроникновение «лёгкой» и «серьёзной» музыки в произведениях | 4 |
|
|
|
|
|
| |||
|
|
| |||
|
|
| |||
5 | Взаимопроникновение «лёгкой» и «серьёзной» музыки | 1 |
| Обобщение | Контрольный урок |
4 четверть «Великие наши «современники» (8 ч.)
| |||||
1 | Великие наши «современники». | 2 |
|
| |
|
| ||||
2 | Великие наши «современники». | 1 |
|
| |
3 | Великие наши «современники». | 2 |
| ||
| |||||
4 | Великие наши «современники». | 1 |
| ||
5 | Обобщение тем года | 2 |
| ||
| Обобщение | Контрольный урок | |||
Резерв времени | 34 |
| |||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


