План учебно-воспитательной работы МБОУ «Куракинская средняя общеобразовательная школа» на учебный год (стр. 3 )

Цель - Обеспечение сопровождения учащихся в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся.

Задачи:

1. Реализация индивидуальных психолого-педагогического сопровождения на основе результатов диагностического обследования.

2. Разработка рекомендаций классным руководителям и педагогам для обеспечения дифференцированного подхода к детям с особыми возможностями здоровья.

3. Привлечение к психолого-педагогическому сопровождению детей, нуждающихся в помощи всех специалистов ОУ (инструктор по физкультуре, музыкальный руководитель, педагог дополнительного образования).

4. Организация психолого-педагогического сопровождения детей в период их адаптации к условиям ОУ (1 и 5 классы).

5. Психологическое сопровождение детей подготовительных групп к обучению в школе.

Состав консилиума:

Председатель консилиума – - заместитель директора по УВР

Члены – заместитель директора по ВР , классные руководители

Фельдшер Куракинского ФАП –

№ п/п	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственный
1	Распределение обязанностей	Сентябрь	Директор (приказ)
2	Утверждение плана	Сентябрь	зам. директора по УВР
3	Сбор первичных данных (выявление характера и причин отклонений в учении и поведении учащихся)	Октябрь-ноябрь	члены
4	Организация и проведение медосмотра с рекомендациями для педагогов	Октябрь	Медицинские работники
5	Обсуждение об уровне развития учащихся, состоящих на учете в ПМПК	Декабрь	члены
6	Отчет о работе социального педагога за I полугодие	Январь	Социальный педагог
7	Контроль над уровнем развития учащихся, состоящих на учете в ПМПК	Февраль	члены
8	Проанализировать состояние ЗУН, полученных по индивидуальным заданиям	Март	зам. директора по УВР, члены
9	Анализ работы за истекший год	Май	председатель комиссии, члены
Методическая работа
1	Планирование и разработка совместных планов с классными руководителями	Октябрь-ноябрь	Классные руководители
2	Составление индивидуальных листков наблюдения за «трудными детьми»	ноябрь	Члены и классные руководители
Экспертная работа
1	Наблюдение за учащимися в урочное и внеурочное время	В течение года	Классные руководители и соц. педагоги
2	Посещение уроков и ознакомление с методикой преподавания уроков	В течение года	Зам по УВР, классные руковод. и соц. педагоги
Просветительская работа
1	Выступления на педсоветах	В течение года	члены
2	Участие в консилиумах	В течение года	члены
3	Совместная работа с соц. педаг., кл. рук	В течение года

План психолого-педагогического сопровождения

на период адаптации 1 класса в учебном году

Время проведения	Мероприятия	Цели	Ответств.
Сентябрь	Диагностика уровня психологической готовности к обучению в школе	Исследование адаптации и сформированности эмоционально-волевой сферы. Определение «группы риска».	члены ПМПК
Индивидуальное консультирование педагогов и родителей.	Рекомендации по развитию познавательной сферы, коррекции проблем развития мелкой моторики, счёта, чтения, взаимодействия с детьми.	члены ПМПК
Составление характеристики класса, определение учащихся «группы риска».		Классный рук.
Октябрь	Родительское собрание «Психологические аспекты периода адаптации первоклассников».	Повысить психолого-педагогическую грамотность родителей.	М,
В течение года	Экспертно-аналитическая работа. Посещение уроков.	Методы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках.	члены ПМПК
Работа с учащимися «группы риска».	Индивидуальная работа. Развитие познавательной сферы, ознакомление с окружающим миром.
Ноябрь	Социометрия	Исследование межличностных отношений в 1-ом классе.	члены ПМПК,
Тренинги мышления, внимания.	Снижение уровня школьной тревожности.	члены ПМПК
	Работа с педагогами: психолого-педагогический консилиум.	Работа со слабоуспевающими учащимися 1-ого класса.	члены ПМПК
Декабрь	Диагностика успешности обучения.	Сравнительная диагностика с начала года.	члены ПМПК
	Посещение уроков.	Диагностика взаимоотношений «Учитель-ученик. Стимулирование познавательной активности.	члены ПМПК
	Анкетирование родителей «Интересы и увлечения моего ребёнка».		члены ПМПК

План психолого-педагогического сопровождения

на период адаптации 5 класса в учебном году

Время проведения	Мероприятия	Цели	Ответственные
Сентябрь	Диагностика адаптации учащихся 5-ого класса.	Исследование эмоциональной волевой сферы.	члены ПМПК
Каждый понедельник	Консультации с педагогами.	Формирование адаптационно-развивающей среды в 5-ом классе с целью оказания помощи психолога.	председатель ПМПК
	Составление характеристики класса, определение учащихся «группы риска».		Классный рук.
Октябрь	Тренинги мышления и коммуникативных навыков.	Развитие внимания, памяти, речи. Снятие нервного напряжения, создание душевного комфорта.	члены ПМПК, учителя
Посещение уроков.	Методы активизации познавательной сферы учащихся на уроках.	члены ПМПК
Диагностика адаптации «новых учащихся».	Определить личностные способности и склонности.	Классные руководители
	Родительское собрание.	Причины дезадаптации. Кризисы подросткового возраста.	по плану кл. рук-ля
Ноябрь	Социометрия.	Изучение структуры эмоциональных межличностных предпочтений. Определить эмоциональный статус ребёнка в классе.	Классный руководитель
	Консультации с кл. руководителями.	Рекомендации по сплочению коллектива.	председатель ПМПК
	Посещение уроков.	Оптимизация и развитие общеучебных навыков.	члены ПМПК
Декабрь	Диагностика выявления причин дезадаптации.	Определить проблемы дезадаптации и наметить пути их преодоления.	члены ПМПК
Наблюдения, посещение уроков.	Диагностика взаимоотношений «учитель-ученик», стимулирующая помощь, развитие учебной мотивации.	члены ПМПК
Диагностика уровня комфортности учащихся 5-ого класса.		члены ПМПК