Курсы по выбору М2: современные средства контроля на уроках информатики (стр. 1 )

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Институт математики и информатики

Кафедра информатизации образования

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебной дисциплины

КУРСЫ ПО ВЫБОРУ М2: СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ

Для направления подготовки 050100 Педагогическое образование

Профиля

Теория и методика обучения информатике в профильной школе

Квалификация (степень) выпускника

магистратура

Форма обучения

Очная

Москва 2013

Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование

Разработчики:

Кафедра информатизации образования ИМИ ГБОУ ВПО МГПУ

доцент

Рецензенты:

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Программа одобрена на заседании кафедры

____________________________________________

Протокол № ______ от «_____» _______________ 2013 г.

Зав. кафедрой: профессор

(должность и Ф. И.О.)

© ГБОУ ВПО МГПУ, 2013

© Кафедра информатизации образования, 2013

Цели и задачи освоения дисциплины: Информационные и телекоммуникационные технологии в работе учителя: показать место системы оценивания качества обучения в образовании; продемонстрировать возможности использования современных технологий для выявления дополнительных возможностей в системе оценивания результатов обучения; показать новые методы и формы оценивания знаний, умений и навыков учащихся (учебное портфолио, тестирование, автоматизированный контроль, рейтинговая система); тестирование, его особенностям; проанализировать варианты заданий Единого государственного экзамена.

Задачами обучения данному курсу являются:

1. Формирование представления о функциях, принципах контроля, о возможностях, особенностях, условиях использования информационных технологий при осуществлении контрольной деятельности;

2. Знакомство с новыми методами контроля учебной деятельности, причинами их внедрения;

3. Ознакомление с подходами к оцениванию (нормированный подход, критериально-ориентированных подход);

4. Знакомство с видами готовых тестов для оценки знаний, умений и навыков при изучении дисциплины «Информатика»;

5. Ознакомление с содержанием и с особенностями системы тестирования, применяемой в Едином государственном экзамене.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина курсы по выбору М2: «Современные средства контроля на уроках информатики» относится к вариативной части профессионального цикла математических и естественнонаучных дисциплин.

Курс базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретенных студентами в процессе изучения дисциплин в области педагогики, психологии, информатики, методики преподавания информатики, программного обеспечения.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК 8: владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией

ОК 9: способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

ПК 4: способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса

ПК 8: умеет разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы для различных категорий населения, в том числе с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

– назначение, формы, методы, принципы педагогического контроля, его структуру, функции, требования к организации, подходы к оцениванию;

– традиционные и современные методы контроля, положительные и отрицательные стороны, особенности их использования;

– особенности системы тестирования, применяемой в Едином государственном экзамене;

– особенности содержания системы контрольно-измерительных материалов, применяемых в Едином государственном экзамене.

Уметь:

- осуществлять целесообразный и эффективный выбор методов и форм контроля, в том числе основанных на использовании информационных технологий;

- анализировать содержание, выявлять способы решения контрольно-измерительных материалов, применяемых в Едином государственном экзамене.

Владеть:

– информационными и телекоммуникационными технологиями при осуществлении педагогического контроля.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов/ зачетных единиц	Семестры
Аудиторные занятия (всего)	31	13
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)		24
Самостоятельная работа (всего)	5
В том числе:
Указываются виды самостоятельной работы
Подготовка к коллоквиуму
Подготовка реферата
Подготовка к деловой игре
Решение задач и т. д.		5
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	экзамен
Общая трудоемкость часы зачетные единицы

(Виды учебной работы указываются в соответствии с учебным планом)

5. Структура и содержание дисциплины

5.1. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины (элемента модуля)	Лекции	Практические занятия	Лабораторные занятия	Семинары	СРС	Всего
	Лабораторная работа №1. Функции, принципы контроля, возможности, особенности, условия использования информационных технологий при осуществлении контрольной деятельности. Обзор демонстрационных вариантов ЕГЭ по информатике 2013, 2014 уч. г.			4			4
	Лабораторная работа №2. Новые методы контроля учебной деятельности, причины их внедрения. Анализ и решение типовых задач ЕГЭ по теме «Системы счисления» (А1, В7)			4			4
	Лабораторная работа №3. Подходы к оцениванию. Анализ и решение типовых задач ЕГЭ по теме «Информация» (А8, А9, А11, В4, В10)			6			6
	Лабораторная работа №4. Готовые тесты для оценки знаний, умений и навыков при изучении дисциплины «Информатика». Анализ и решение типовых задач ЕГЭ по теме «Логика» (А3, А10, В12, В15)			6			6
	Лабораторная работа №5. Содержание и с особенностями системы тестирования, применяемой в ЕГЭ. Анализ и решение типовых задач ЕГЭ по теме «Алгоритмизация и основы программирования» (А5, А12, А13, В1, В2)			4			4