Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника (стр. 3 )

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: содержание менеджмента, роль и место его элементов в производственной системе; основные принципы построения организационных структур, распределения функций управления, методы принятия решений, основные принципы этики деловых отношений;

уметь: использовать основные принципы построения организационных структур, распределения функций управления при формировании различных организационных структур;

владеть: методами организации управления производством и принятия решений, подбора и расстановки кадров.

Основное содержание дисциплины: подготовка и организация высокотехнологичного производства; организация вспомогательных цехов и служб предприятия; стратегическое и оперативное планирование производства; методы управления производством и информационное обеспечение; методы разработки и принятия управленческих решений; методы управления персоналом, рациональная организация труда; мотивация, профессиональная адаптация и деловая карьера на предприятии.

Аннотация примерной программы дисциплины

«История и культура Чувашии»

Цель дисциплины: изучение основных вопросов истории Чувашии, их объективное познание и осмысление, формирование гражданских качеств и интереса к прошлому родины своего народа.

Задачи дисциплины: способствовать формированию чувства патриотизма, уважения к культурным, трудовым и боевым традициям народов Чувашии, комплекса научных знаний о прошлом, основных эпохах в истории Чувашии и хронологии, показать общее и особенное в социально-экономическом и политическом развитии Чувашии, вклад чувашского народа в культуру России и человечества.

Дисциплина входит в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла образовательной программы бакалавра. Изучение данной дисциплины базируется на следующих курсах: «История», «Чувашский язык». Студент должен усвоить весь объема духовных богатств культурного наследия предков, что позволит расширить его общий кругозор, сформировать осознанное отношение к прошлому родной страны.

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные исторические факты, даты, события, имена исторических и культурных деятелей, ключевые научно-исторические понятия и термины.

Уметь: определять причинно-следственную связь исторических событий, выделять четы в истории и культуре Чувашии, формировать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к прошлому, грамотно излагать свои мысли устно и на письме, самостоятельно анализировать исторические факты и события.

Владеть: навыками самостоятельной работы, устного и письменного ответа по изучению истории и культуры Чувашии.

Дисциплина включает следующие разделы:

— Введение;

— Происхождение чувашского народа. Предки чувашей в древности;

— История Чувашии в VIII - начале XIII вв.;

— Чувашский край в начале XIII - первой половине XVI вв. Формирование чувашской народности.;

— История Чувашии во второй половине XVI - XVII вв.;

— История Чувашии в XVIII в.;

— История Чувашии в ХIХ веке;

— Традиционная культура чувашского народа;

— История Чувашии в начале XX в.;

— Культура Чувашии в конце ХIХ - начале ХХ вв.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Чувашский язык»

Цель дисциплины: формирование коммуникативной и межкультурной компетенций у студентов нефилологических специальностей (в единстве ее составляющих).

Задачи дисциплины: формирование у студентов практических навыков устной речи (говорения), слушания: чтения и письменной речи; формирование и углубление умений и навыков составления чувашского связного текста по проблематике специальности; воспитание и формирование конкурентоспособного специалиста в избранной области, владеющего коммуникативными навыками в условиях русско-чувашского двуязычия; формирование целостной этнокультурной ориентации, предполагающей овладение общими знаниями о Чувашской республике: о чувашском народе; создание такой модели обучения чувашскому языку, которая способствовала бы корректировке сложившегося стереотипа и формированию положительной мотивации.

Дисциплина входит в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла образовательной программы бакалавра.

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

лингвистическая компетенция (овладение языковыми знаниями и соответствующими им навыками (фонетическими, лексическими, грамматическими);

социолингвистическая компетенция (способность использовать языковые единицы в соответствии с ситуацией общения и речевым партнером);

социокультурная компетенция (способность к ведению диалога культур, знание социального контекста, в котором функционирует язык);

стратегическая компетенция (способность использовать различные вербальные и невербальные стратегии, чтобы компенсировать проблемы в коммуникации: связанные с нехваткой языковых средств).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: роль и место чувашского языка в современной цивилизации и в мировой культуре; основы фонетики, лексики и грамматики.

Уметь: устно и письменно переводить заданные тексты; составлять монолог или диалог на заданную тему; анализировать полученную информацию; логически мыслить.

Владеть: четырьмя видами чтения (изучающим ознакомительным: просмотровым: поисковым); навыками слушания и понимания чувашской речи.

Дисциплина включает следующие разделы:

— Чувашский язык - язык нации и государства. Алфавит;

— Фонетика чувашского языка. Специфические особенности системы гласных и согласных звуков. Правила ударения в чувашском языке;

— Местоимения;

— Выражение вопроса и множественности;

— Формы глагола;

— Количественные и порядковые числительные;

— Прилагательные;

— Именные группы слов;

— Порядок слов в чувашском предложении;

— Послелоги и служебные слова;

— Неличные формы глагола. Причастия. Инфинитив. Деепричастия;

— Простое предложение;

— Подражательные слова;

— Союзы и частицы.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Правоведение»

Цель дисциплины - дать представление об особенностях правового регулирования будущей профессиональной деятельности, раскрыть общие теоретические положения о праве и государстве, а также основные положения отраслей российского права. Курс ориентирован на усвоение студентами последних достижений российского правоведения, использование конкретно-социологического, структурно-функционального, сравнительно-правового метода, формально-юридического методов.

Задачи дисциплины:

- ознакомить с основами современного правопонимания;

- дать систематизированные знания о функционировании и развитии правовых явлений и институтов, научные представления о социальной природе, сущности и назначении права;

- ознакомить с основополагающими положениями действующей Конституции Российской Федерации – основного закона государства;

- рассмотреть особенности федеративного устройства России, системы органов государственной власти Российской Федерации, а также получить начальные знания о правовом статусе субъектов Российской Федерации.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать:

- основные юридические понятия и категории;

- закономерности развития общества и мышления;

- основные нормативные правовые документы и нормативно – правовые акты;

Уметь:

- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

- иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону;

- владеть навыками подготовки юридических документов;

- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности.

- ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности.

- использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности.

- логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.

Владеть:

- навыками мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества;

- способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

- способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

- способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;

- законодательно – правовой базой и основами организационно-методического обеспечения государственного прогнозирования социально-экономического развития РФ;

- способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

- способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

Содержание дисциплины:

Государство и право. Их роль в жизни общества. Норма права и нормативно-правовые акты. Основные правовые системы современности. Международное право как особая система права. Источники российского права. Закон и подзаконные акты. Система российского права. Отрасли права. Правонарушение и юридическая ответственность. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство. Конституция Российской Федерации – основной закон государс­тва. Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной власти в Российской Федерации. Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридичес­кие лица. Право собственности. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Наследственное право. Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности суп­ругов, родителей и детей. Ответственность по семейному праву. Трудовой договор (контракт). Трудовая дисциплина и ответс­твенность за ее нарушение. Административные правонарушения и административная ответс­твенность. Понятие преступления. Уголовная ответственность за соверше­ние преступлений. Экологическое право. Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности. Правовые основы защиты государственной тайны. Законодатель­ные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и го­сударственной тайны

Аннотация примерной программы дисциплины

«Культурология»

Цели освоения дисциплины:

Получить представление об истории и современном состоянии гуманитарных знаний в области теории и истории культуры, сформировать целостный взгляд на социо-культурные процессы прошлого и современности, овладеть навыками интерпретации явлений духовной культуры в культурологическом аспекте.

Краткое содержание.

Культурология как наука. Многообразие подходов к определению термина «культура». Методы культурологии. Морфология культуры. Традиции, ценности, нормы. Адаптивные функции культуры. Многообразие культур: этнокультуры, национальные культуры, субкультуры. Теории культурной эволюции и макрокультурной динамики. Культура и психология личности: основные концепции, актуальные направления. Принципы типологизации культуры: эволюционный и цивилизационный подходы, культурный релятивизм. Древнейшие формы культуры и мифологическое сознание. Особенности развития западноевропейской и американской культуры. Цивилизации Востока. Специфика русской культуры, место России в мировом культурном процессе. Религия и культура: культурное наследие мировых религий, религиозные культы в системе культуры. Культурная модернизация и глобализация, тенденции развития мирового культурного процесса. Современные парадигмы культурологического знания.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Инженерная психология»

Цель дисциплины: получение студентами информации о сути и структуре психических процессов у операторов автоматических систем, методах инженерной психологии, повышение образованности молодых специалистов в вопросах научной психологии, психологических вопросах их самореализации и самоутверждения в жизни и профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины: ознакомление студентов с основами инженерной психологии, возможностями науки в реализации успешного решения жизненных и профессиональных проблем, возникающих перед каждым человеком и человеческими общностями; достижение научного понимания студентами основ психологической реальности, их проявлений и влияний в жизни и деятельности людей; раскрытие ролей и возможностей в самореализации и самоутверждении человека; ознакомление студентов с психологическими основами жизни и деятельности в условиях современного российского общества, способствование развитию у них элементов государственного мышления и активной гражданской позиции; психологическая подготовка студентов к будущей профессиональной деятельности; содействие гуманитарному развитию студентов, их психологического и педагогического мышления, наблюдательности, культуры отношения к людям, общения и поведения; ознакомление с возможностями повышения студентами личной образованности в вопросах психологии; формирование личностной установки на использование положений и рекомендаций научной психологии и педагогики в своей жизни, интереса к продолжению работы по повышению своей психологической подготовленности.

Дисциплина входит в дисциплины по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла образовательной программы бакалавра.

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

владеть культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

способность находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);

умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: общие проблемы теории и практики инженерной психологии; методологию исследования и анализа инженерной психологии; закономерности формирования инженерной психологии; основы взаимодействия человека и машины в процессе труда.

Уметь: применять полученные теоретические знания на практике.

Владеть: методами инженерной психологии.

Дисциплина включает следующие разделы:

— Инженерная психология как отрасль психологической науки;

— Психологические аспекты профессиональной работоспособности;

— Психологические особенности труда оператора.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Автоматизация учета и управления в системе 1С»

Цель дисциплины: дать основы администрирования и конфигурирование бухгалтерской программы 1С:Предприятие.

Задачи дисциплины: изучение основ администрирования и конфигурирование бухгалтерской программы 1С:Предприятие, включая изучение установки программы, общей структуры конфигурации и отдельных ее объектов, встроенного языка программирования, настройка внешнего вида системы, а также администрирование пользователей; получение практических навыков по работе с программой Конфигуратор системы 1С:Предприятие.

Дисциплина входит в дисциплины по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла образовательной программы бакалавра.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные принципы функционирования системы 1С:предприятие.

Уметь: создавать и изменять существующие объекты метаданных конфигурации системы; администрировать доступ пользователей к системе.

Владеть: основами администрирования и конфигурирования бухгалтерской программы 1С:Предприятие.

Дисциплина включает следующие разделы:

· Концепция системы 1С: Предприятие;

· Встроенный язык системы 1С:Предприятие;

· Работа с общими метаданными системы;

· Организация бухгалтерского учета;

· Организация оперативного учета;

· Администрирование в 1С:Предприятии.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Основы маркетинга программного обеспечения и

вычислительной техники»

Цель дисциплины изучение основных понятий маркетинга и областей его применения.

Задачи дисциплины: освоение основных приёмов использования маркетинга в области информационных технологий, маркетинга на рынках интеллектуальных продуктов, в сфере вычислительной техники и Интернет-маркетинга.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: социальные основы маркетинга, цели маркетинга, системы маркетинговых исследований и маркетинговой информации, методы распространения и продвижения товаров, планирование маркетинга, организацию информационного маркетинга, планирование стратегии Интернет - маркетинга.

уметь: планировать стратегию маркетинга в области программного обеспечения и вычислительной техники; проводить маркетинговые исследования; составлять SWOT анализ (сильные и слабые стороны, возможности и угрозы), разрабатывать маркетинговый план.

владеть: методами маркетинговых исследований, сбора и обработки маркетинговой информации, анализа сильных и слабых сторон компании, возможностей ее развития и угроз, анализ отрасли, конкурентного анализа.

Содержание дисциплины:

Социальные основы маркетинга. Процесс управления маркетингом. Системы маркетинговых исследований и маркетинговой информации. Маркетинговая среда. Маркетинг на рынках интеллектуального труда. Маркетинг в области информационных технологий. Технология и индустрия коммерческого распространения информации. Организация информационного маркетинга. Возможности ведения бизнеса в Интернете. Планирование стратегии Интернет маркетинга. Ситуационный анализ. Ваши клиенты. Написание маркетингового плана.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Математический анализ»

Цель дисциплины развить у студентов логическое мышление, познакомить их с идеями и методами математического анализа, привить им опыт самостоятельной работы в области математического анализа, опыт самостоятельной работы с научной и учебной литературой, опыт решения задач с использованием методов математического анализа.

Задачи дисциплины: изучение основ математического анализа, дифференциального и интегрального исчисления, числовых последовательностей, пределов числовых последовательностей и функций, непрерывности функций, производной и дифференциала функций одной и многих переменных, интегрального исчисления функций, неопределенного и определенного интеграла, степенных рядов и рядов Фурье, несобственных и криволинейных интегралов.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать основные определения и формулы математического анализа, дифференциального и интегрального исчисления, степенных рядов.

Уметь дифференцировать и интегрировать, формулировать и доказывать теоремы, решать различные задачи из разных разделов математического анализа, умение работать с литературой, использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования

Владеть аппаратом математического анализа и его использования при решении различных задач других дисциплин учебного плана.

Содержание дисциплины:

Введение в математический анализ. Множества. Операции с множествами. Декартово произведение множеств. Отображения множеств. Мощность множества. Множество вещественных чисел.

Функция. Область ее определения. Сложные и обратные функции. График функции. Основные элементарные функции, их свойства и графики. Комплексные числа и действия над ними. Изображение комплексных чисел на плоскости. Модуль и аргумент комплексного числа. Алгебраическая и тригонометрическая формы комплексного числа. Показательная форма комплексного числа. Формула Эйлера. Корни из комплексных чисел. Числовые последовательности. Предел числовой последовательности. Критерий Коши. Арифметические свойства пределов. Переход к пределу в неравенствах. Существование предела монотонной ограниченной последовательности.

Предел и непрерывность функции действительной переменной. Предел функции в точке и на бесконечности. Бесконечно малые и бесконечно большие функции. Свойства предела функции. Односторонние пределы. Пределы монотонных функций. Замечательные пределы.

Непрерывность функции в точке. Локальные свойства непрерывных функций. Непрерывность сложной и обратной функций. Непрерывность элементарных функций. Односторонняя непрерывность. Точки разрыва, их классификация. Сравнение функций. Символы о и О. Эквивалентные функции. Свойства функций, непрерывных на отрезке: ограниченность, существование наибольшего и наименьшего значений, промежуточные значения. Теорема об обратной функции.

Дифференциальное исчисление функций одной переменной. Понятие функции, дифференцируемой в точке. Дифференциал функции, его геометрический смысл. Общее представление о методах линеаризации.

Производная функции, ее смысл в различных задачах. Правила нахождения производной и дифференциала. Производная сложной и обратной функций. Инвариантность формы дифференциала. Дифференцирование функций, заданных параметрически.

Точки экстремума функции. Теорема Ферма. Теоремы Роля, Лагранжа, Коши, их применение. Правило Лопиталя.

Производные и дифференциалы высших порядков. Формула Тейлора с остаточным членом в форме Пеано и в форме Лагранжа. Разложение основных элементарных функций по формуле Тейлора. Применение формулы Тейлора для приближенных вычислений.

Условия монотонности функции. Экстремум функции, необходимое условие. Достаточные условия. Отыскание наибольшего и наименьшего значений функции, дифференцируемой на отрезке.

Исследование выпуклости функции. Точки перегиба. Асимптоты функций. Понятие об асимптотическом разложении. Общая схема исследования функции и построения ее графика.

Вектор-функция скалярного аргумента. Понятие кривой, гладкая кривая. Касательная к кривой. Кривизна кривой. Радиус кривизны. Главная нормаль. Бинормаль. Кручение кривой.

Интегральное исчисление функций одной переменной. Первообразная. Неопределенный интеграл и его свойства. Табличные интегралы. Замена переменной и интегрирование по частям в неопределенном интеграле.

Многочлены. Теорема Безу. Основная теорема алгебры. Разложение многочлена с действительными коэффициентами на линейные и квадратичные множители. Разложение рациональных дробей. Интегрирование некоторых иррациональных и трансцендентных функций. Задачи, приводящие к понятию определенного интеграла. Определенный интеграл, его свойства. Формула Ньютона-Лейбница, ее применение для вычисления определенных интегралов. Геометрические и механические приложения определенного интеграла.

Несобственные интегралы с бесконечными пределами и от неограниченных функций, их основные свойства. Понятие сингулярных интегралов.

Дифференциальное исчисление функций нескольких переменных. Пространство Rn. Множества в Rn: открытые, замкнутые, ограниченные, линейно связные, выпуклые.

Компактность. Функции нескольких переменных. Предел и непрерывность функции. Функции, непрерывные на компактах. Промежуточные значения непрерывных функций на линейно связных множествах.

Частные производные. Полный дифференциал, его связь с частными производными. Инвариантность формы полного дифференциала. Касательная плоскость к поверхности. Геометрический смысл полного дифференциала. Производная по направлению. Градиент.

Частные производные и дифференциалы высших порядков. Формула Тейлора.

Отображения Rn —> Rn. Непрерывные и дифференцируемые отображения.

Функциональные определители. Условие независимости системы функций. Неявные функции. Теоремы существования. Дифференцирование неявных функций. Теорема об обратном отображении.

Экстремумы функций нескольких переменных. Необходимое условие экстремума. Достаточное условие экстремума. Условный экстремум. Метод множителей Лагранжа.

Кратные, криволинейные и поверхностные интегралы. Двойной и тройной интегралы, их свойства. Сведение кратного интеграла к повторному. Понятие n-кратного интеграла. Замена переменных в кратных интегралах. Полярные, цилиндрические и сферические координаты.

Криволинейные интегралы. Их свойства и вычисление. Поверхностные интегралы. Их свойства и вычисление. Геометрические и механические приложения кратных, криволинейных и поверхностных интегралов.

Теория поля. Скалярное и векторное поле. Циркуляция векторного поля вдоль кривой. Работа силового поля. Поток поля через поверхность. Формула Гаусса-Остроградского. Дивергенция векторного поля, ее физический смысл. Формула Стокса. Ротор векторного поля. Оператор Гамильтона.