Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника (стр. 8 )

Дисциплина входит в дисциплины по выбору вариативной части профессионального цикла образовательной программы бакалавра.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: операторы, синтаксис и структуры данных языка Java; особенности реализации принципов объектно-ориентированного программирования в языке Java; возможности библиотек языка Java для решения широкого спектра задач.

Уметь: создавать консольные, графические приложения и апплеты на языке Java.

Владеть: новыми возможностями программирования: потоками, интерфейсами, обработкой исключений и событий.

Дисциплина включает следующие разделы:

· Введение;

· Основы программирования на языке Java;

· Объектно-ориентированные особенности языка Java;

· Особенности программирования на языке Java;

· Библиотеки ввода-вывода и структур данных Java.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Архитектура кросс-платформенных операционных систем»

Цель дисциплины: знакомство с операционной системой UNIX, структурой построения многозадачных и сетевых операционных систем семейства UNIX, приобретения практических навыков работы в операционной системе UNIX, ее администрирования и настройку сети на базе этой операционной системы.

Задачи дисциплины: раскрыть структуру построения многозадачных операционных систем и основные принципы их организации; администрирование операционных систем семейства UNIX, их место в локальных и глобальных сетях; сформировать базовые знания построения многопользовательских, многозадачных операционных систем и построения глобальной сети Internet; получить опыт настройки операционной системы в качестве почтового сервера, а также сервера доменных имен.

Дисциплина входит в дисциплины по выбору вариативной части профессионального цикла образовательной программы бакалавра.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: структуру построения операционных систем семейства UNIX, основные команды системы, принципы защиты данных, а также средства для работы в сети при помощи операционной системы UNIX.

Уметь: настраивать систему для работы в ней нескольких пользователей, изменять конфигурацию, для работы системы в качестве сервера, представляющего различные сетевые сервисы.

Владеть: настройкой операционной системы в качестве почтового сервера, а также сервера доменных имен.

Дисциплина включает следующие разделы:

· Введение;

· Основные понятия ОС UNIX и базовые вызовы;

· Основные функции и компоненты ядра ОС UNIX;

· Мобильное программирование в среде ОС UNIX;

· Традиционные средства интерактивного интерфейса пользователя;

· Средства для работы в сети в ОС UNIX.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Теория вычислительных процессов»

Цель дисциплины: знакомство с основными проблемами и направлениями развития теории вычислительных процессов, способах их формального описания и верификации, основами теории сетей Петри, основными тенденциями развития способов задания семантики программ, их формальной спецификации и верификации, основами теории схем программ.

Задачи дисциплины: развитие навыков применения основных формальных моделей вычислительных процессов, методов управления процессами и синхронизации, методов анализа процессов; основных классов схем программ и программных механизмов, используемых в языках программирования, основных процедур оценки сравнительной мощности программных механизмов при конструировании языков программирования; обеспечить получение практического опыта применения различных формальных средств реализации моделей асинхронных процессов и систем взаимодействующих вычислительных процессов с целью анализа, расчетов и оптимизации разрабатываемых систем; использования метода системного моделирования при исследовании и проектировании программных систем; исследования структурных свойств и преобразований программ.

Дисциплина входит в дисциплины по выбору вариативной части профессионального цикла образовательной программы бакалавра. Дисциплина тесно связана с такими дисциплинами как «Математическая логика и теория алгоритмов», «Дискретная математика», «Теория автоматов», «Теория языков программирования и методы трансляции» и другие.

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

· использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

· разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных (ПК-4);

· обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК-6).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные формальные модели вычислительных процессов, принципы и способы их технической реализации, методы управления процессами и синхронизации, методы анализа процессов; основные классы схем программ и программных механизмов, используемых в языках программирования, основные процедуры оценки сравнительной мощности программных механизмов при конструировании языков программирования.

Уметь: использовать основные формальные модели вычислительных процессов, принципы и способы их технической реализации, методы управления процессами и синхронизации, методы анализа процессов; основные классы схем программ и программных механизмов, используемых в языках программирования.

Владеть: методами теории вычислительных процессов для разработки сложных информационных систем.

Дисциплина включает следующие разделы:

· Введение;

· Элементы теории асинхронных процессов;

· Формальное определение сети Петри;

· Анализ сетей Петри;

· Моделирование процессов сетями Петри;

· Подклассы и расширения сетей Петри;

· Введение в теорию схем программ;

· Стандартные схемы программ;

· Классы схем программ.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Параллельное программирование»

Цель дисциплины: получение студентами знаний и практических умений в области принципов, методов и средств разработки распределённых сетевых программных систем, а также развитие в студентах хорошего стиля программирования.

Задачи дисциплины: освоение современных концепций построения распределённых вычислительных сред; обоснование ключевых идей, положенных в основу архитектур распределённых сетевых программных систем (РСПС); получение практических навыков по применению современных средств и технологий построения РСПС; овладение основными методами управления сложностью в большой программной системе, типичными для любого технического проектирования.

Дисциплина входит в дисциплины по выбору вариативной части профессионального цикла образовательной программы бакалавра.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: базовые принципы организации распределённых вычислительных сред; характеристики и архитектуры РСПС; основные средства и технологии построения РСПС.

Уметь: вырабатывать требования к программному обеспечению распределённых вычислительных сред; использовать средства и методы разработки требований и спецификаций к РСПС; применять методы и технологии тестирования и ревьюирования кода и проектной документации для контроля достижения заданий функциональности в программном проекте; читать проектную документацию, выполнять разработку с использованием графических языков спецификаций.

Владеть: навыками разработки проектной документации с использованием графических языков спецификаций программных продуктов в сфере РСПС; методиками тестирования и ревьюирования кода и проектной документации для контроля достижения заданной функциональности и качества в программном проекте; навыками развёртывания РСПС.

Дисциплина включает следующие разделы:

· Введение;

· Рабочие концепции IT-technoscience;

· Представление Brainware (интеллектуальной основы сетей) в виде моделей процессов и данных;

· Распределённая информационная система (РИС);

· Архитектуры Web-ориентированных прикладных программных систем (ППС);

· Сетецентрическая архитектура современной ППС;

· Архитектура ППС на базе моделей (Model Driven Architecture — MDA);

· Элементы теории сетевых распределённых вычислений (СРВ);

· Сервис-ориентированная архитектура (СОА);

· Концепция Grid;

· Облачные вычисления (Cloud computing);

· Передача данных;

· Основы UML;

· CASE-технология создания и сопровождения ППС.

Аннотация учебной программы дисциплины

«Основы теории управления»

Цель дисциплины: знакомство с общими принципами и средствами, необходимых для управления динамическими системами различной физической природы применительно к производственным и техническим процессам.

Задачи дисциплины: приобретение знаний по общим принципам и тенденциям развития современных систем управления (СУ) технологическими и производственными процессами, освоение основ построения и методов расчета СУ.

Дисциплина тесно связана с такими дисциплинами специальности как высшая математика, физика, электроника и другие.

Дисциплина входит в дисциплины по выбору вариативной части профессионального цикла образовательной программы бакалавра.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать: о принципах автоматического управления; об основных разновидностях систем управления; о целях, задачах и методах анализа и синтеза систем автоматического управления.

Уметь: преобразовывать и упрощать структурные схемы; исследовать динамическую систему с использованием компьютера; анализировать устойчивость и качественные показатели работы САУ

Владеть: методами аналитического и экспериментального исследования статических и динамических характеристик объектов управления; методами составления и линеаризации математических моделей динамических систем; методами анализа устойчивости динамических систем; методами анализа качества переходных процессов в системах управления; методами моделирования и исследования САУ с использованием компьютера.

Дисциплина включает следующие разделы:

· Введение

· Основные понятия и определения теории управления

· Общие понятия о СУ

· Математическое описание линейных непрерывных СУ

· Анализ линейных непрерывных систем управления

· Устойчивость линейных непрерывных СУ

· Оценка качества процесса управления

· Синтез линейных непрерывных СУ

· Цифровые системы управления

Лабораторный практикум содержит работы по построению и исследованию математических моделей систем управления в среде MatLab 6.5.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Сетевые операционные системы»

Цель дисциплины: изучение сетевых операционных систем, их структуры, алгоритмов управления локальными и сетевыми ресурсами, обзор существующих операционных систем, приобретение практических навыков по работе с некоторыми из операционных систем.

Задачи дисциплины: сформировать знания основных принципов построения и функционирования сетевых операционных систем.

Дисциплина входит в дисциплины по выбору вариативной части профессионального цикла образовательной программы бакалавра.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные принципы построения и функционирования сетевых операционных систем, алгоритмы управления ресурсами; о существующих сетевых операционных системах и отличия между ними.

Уметь: администрировать сети.

Владеть: опытом администрирования сетевых операционных систем.

Дисциплина включает следующие разделы:

· Введение;

· Управление локальными ресурсами;

· Управление распределенными ресурсами;

· Современные концепции и технологии проектирования операционных систем;

· Обзор современных операционных систем;

· Администрирование сетевых операционных систем.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Проектирование компиляторов»

Цель дисциплины: знакомство с основными принципами построения трансляторов, компиляторов и ассемблеров, основами теории формальных языков и грамматик, распознавателями различных типов грамматик, формальными методами описания синтаксиса и семантики языков программирования, основными методами и алгоритмами лексического и синтаксического анализа, методами генерации промежуточного и объектного кодов, методами включения семантики в алгоритмы синтаксического анализа.

Задачи дисциплины: развитие навыков применения конечных автоматов и автоматов с магазинной памятью для решения вопросов компиляции, методов и алгоритмов теории формальных языков и формальных грамматик при конструировании языков программирования и разработке трансляторов; выработать представление о принципах построения и алгоритмах функционирования трансляторов и компиляторов, методах лексического и синтаксического анализа, методах генерации промежуточных кодов и целевого кода машин; сформировать умение правильно выбирать и использовать модели и методы теории формальных языков и формальных грамматик при конструировании языков программирования и разработке и реализации трансляторов, методы лексического и синтаксического анализа и структуры таблиц при проектировании алгоритмов с целью повышения эффективности лексического и синтаксического анализа, реализовать их в конкретной системе программирования; обеспечить получение практического опыта конструирования языков программирования и реализации лексического и синтаксического анализа, семантического анализа, генерации кодов.

Дисциплина входит в дисциплины по выбору вариативной части профессионального цикла образовательной программы бакалавра.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные модели, методы и алгоритмы теории формальных языков и формальных грамматик, принципы построения трансляторов и компиляторов, методы лексического и синтаксического анализа, методы семантики, генерации промежуточных и целевых кодов.

Уметь: правильно выбирать и использовать модели и методы теории формальных языков и формальных грамматик при конструировании и реализации трансляторов, методы лексического и синтаксического анализа и структуры таблиц при проектировании алгоритмов с целью повышения эффективности лексического и синтаксического анализа, реализовать их в конкретной системе программирования.

Владеть: методами конструирования компиляторов и разработки лексического и синтаксического анализа, генерации кодов, построение таблиц компиляции.

Дисциплина включает следующие разделы:

· Введение;

· Упрощенная модель компилятора;

· Лексический анализ;

· Автоматы с магазинной памятью и грамматики;

· Синтаксически управляемые процессы обработки языков;

· Нисходящие и восходящие методы обработки языков;

· Генерация промежуточного и целевого кодов;

· Методы оптимизации объектного кода.

Аннотация учебной программы дисциплины

«Физическая культура»

Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины: понимание социальной значимости физической культуры и её роли в развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности; знание научно - биологических, педагогических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни; формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом; овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре и спорте; приобретение личного опыта повышения двигательных и функциональных возможностей, обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности к будущей профессии и быту; создание основы для творческого и методически обоснованного использования физкультурно-спортивной деятельности в целях последующих жизненных и профессиональных достижений.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций, связанных С владением средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

Аннотация примерной программы дисциплины

«Учебная (вычислительная) практика»

Цель практики: закрепление знаний и умений, приобретаемых обучающимися в результате освоения теоретических курсов, выработка практических навыков и способствование комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.

Задачи практики: получение профессиональных навыков работы; освоение студентами информационных технологий; создание условий для лучшего восприятия материалов по профессиональным дисциплинам на последующих курсах; закрепление знаний и умений, полученных студентами в процессе обучения, и обеспечение связи практического обучения с теоретическим.

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

· способность применять знания на практике (ОК 5);

· умение находить, анализировать и контекстно обрабатывать научно-техническую информацию (ОК 9);

· владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК 12);

· умение понять поставленную задачу (ПК 2);

· умение формулировать результат (ПК 3);

· контекстная обработка информации (ПК 14);

В результате прохождения учебной практики студент должен:

Знать: основные направления развития информационных технологий; особенности применения текстовых и графических редакторов, табличных процессоров; принципы оформления текстовых и графических документов с помощью персонального компьютера.

Уметь: работать с современными системными программными средствами, пользоваться современными программными средствами для создания текстовых и графических документов.

Владеть: основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Производственно-технологическая практика»

Цель практики: закрепление знаний и умений, полученных в процессе теоретического обучения, практическое освоение студентами конкретных моделей компьютеров, закрепление навыков работы в качестве операторов и разработчиков программных средств.

Во время производственно-технологической практики студент должен:

Изучить:

- организацию и управление деятельностью подразделения;

- вопросы производимой, разрабатываемой или используемой техники, формы и методы сбыта продукции или предоставления услуг;

- действующие стандарты, технические условия, должностные обязанности, положения и инструкции по эксплуатации средств ВТ, периферийного и связного оборудования, программам испытаний, оформлению технической документации;

- правила эксплуатации средств ВТ, исследовательских установок, измерительных приборов или технологического оборудования, имеющихся в подразделении, а также их обслуживание;

- вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты.

Освоить:

- методы анализа технического уровня изучаемого аппаратного и программного обеспечения средств ВТ для определения их соответствия действующим техническим условиям и стандартам;

- методики применения измерительной техники для контроля и изучения отдельных характеристик используемых средств ВТ;

- отдельные пакеты программ компьютерного моделирования и проектирования объектов профессиональной деятельности;

- порядок пользования периодическими, реферативными и справочно-информационными изданиями по профилю направления подготовки.

В результате прохождения производственной практики студент должен:

Знать:

- новейшие достижения и перспективы развития информационных технологий и систем;

- общие принципы построения и архитектуру ЭВМ;

- аппаратные средства и основы управления персональным компьютером, применяющимся для создания программы;

- функциональную и структурную организацию ЭВМ, процессоры, каналы и интерфейсы ввода-вывода, периферийные устройства, режимы работы, программное обеспечение;

- основы разработки и анализа алгоритмов;

- содержание основных этапов разработки компьютерных программ;

- основные возможности систем управления базами данных и их использование;

- методы оказания первой медицинской помощи при поражении электрическим током.

Уметь:

- пользоваться технической и справочной литературой, комплектами стандартов по разработке и оформлению программ и баз данных;

- использовать полученные в процессе обучения знания и умения для грамотной и технически обоснованной разработки программ и баз данных;

- проектировать программы;

- разрабатывать программы модульной структуры;

- тестировать программы;

- пользоваться средствами отладки;

- ставить и решать задачи, связанные с организацией диалога между пользователем и информационной системой, средствами имеющегося инструментария.

Владеть: навыками работы в качестве операторов и разработчиков программных средств.

Декан факультета ИВТ, профессор