Тематическое планирование (стр. 3 )

Ø , Волкова по математике для 2 кл. нач. шк. – М.: Просвещение

Начальный курс математики – курс интегрированный: в нем объединены арифметический, алгебраический и геометрический материалы. При этом основу начального курса составляют представления о натуральном числе и нуле, о четырех арифметических действиях с целыми неотрицательными числами и важнейших их свойствах, а также основанное на этих знаниях осознанное и прочное усвоение приемов устных и письменных вычислений.

Наряду с этим важное место в курсе занимает ознакомление с величинами и их измерением.

Курс предполагает также формирование у детей пространственных представлений, ознакомление учащихся с различными геометрическими фигурами и некоторыми их свойствами, с простейшими чертежными и измерительными приборами.

Программа предусматривает раскрытие взаимосвязи между компонентами и результатами действий. Важнейшее значение придается постоянному использованию сопоставления, сравнения, противопоставления связанных между собой понятий, действий и задач, выяснению сходства и различия в рассматриваемых фактах.

Примерное количество контрольных работ по четвертям

	Контрольные работы	Устный счет
	1 ч.	2 ч.	3 ч.	4 ч.	год	1 ч.	2 ч.	3 ч.	4 ч.	год
1 класс	-	-	-	1	1	-	-	-	-	-
2 класс	3	2	4	3	12	-	2	3	2	7
3 класс	3	3	4	3	13	2	2	3	2	9
4 класс	3	3	4	3	13	2	2	3	2	9

№	№	Тема урока	Дата	Кор-ка
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31	1 четверть (33ч) Числа от 1 до 100. нумерация (17ч) Числа от 1 до 20. Числа от 1 до 20. решение задач. Десяток. Счёт десятками до 100. Числа от 11 до 100. Поместное значение цифр. Десятичный состав числа. Однозначные и двузначные числа. Десятичный состав чисел. Единица измерения длины – миллиметр. Миллиметр. Решение задач. Входная контрольная работа. Анализ работ. Работа над ошибками. Наименьшее трёхзначное число. Сотня. Метр. Таблица единиц длины. Сложение и вычитание вида: 30 + 5, 35 – 30, 35 – 5. Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых. Единицы стоимости: рубль, копейка. Решение задач. Единицы стоимости: рубль, копейка. Десятичный состав чисел. Проверочная работа по теме «Числа от 1 до 100. нумерация». Работа над ошибками. Закрепление по теме «Числа от 1 до 100. Нумерация». Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (70ч) Обратные задачи. Обратные задачи. Сумма и разность отрезков. Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого. Решение задач на нахождение неизвестного вычитаемого, остатка. Решение задач на нахождение неизвестного уменьшаемого и вычитаемого. Час. Минута. Определение времени по часам. Длина ломаной. Решение задач. Порядок действий. Скобки. Закрепление по теме «Обратные задачи. Длина ломаной». Числовые выражения. Решение задач. Сравнение числовых выражений. Периметр многоугольника. Свойства сложения. Решение задач. Закрепление по теме «Равенство. Неравенство. Решение задач». Решение текстовых задач (простых и составных). Сравнение выражений. Контрольная работа за 1 четверть. Работа над ошибками. Закрепление по теме «Чтение, запись, сравнение чисел в пределах 100. Сложение и вычитание чисел, основанные на знании нумерации». 2 четверть (28ч) Подготовка к изучению устных приёмов сложения и вычитания. Приёмы вычислений для случаев вида 27 + 2, 27 + 20, 60 + 18. Приёмы вычислений для случаев вида 36 – 2, 36 – 20. Приём вычисления для случая вида 26 + 4. Приём вычисления для случая вида 30 – 7. Приём вычисления для случая вида 60 – 24. Решение задач на нахождение суммы. Решение задач на нахождение неизвестного слагаемого. Решение простых и составных задач на нахождение суммы. Приёмы вычислений для случаев вида 26 + 7. Приёмы вычислений для случаев вида 35 – 7. Решение простых и составных текстовых задач. Проверочная работа по теме «Устное сложение и вычитание в пределах 100». Работа над ошибками. Закрепление по теме «Устное сложение и вычитание». Буквенные выражения. Решение задач. Решение буквенных выражений, текстовых задач. Уравнение. Решение уравнений способом подбора. Решение уравнений с опорой на название компонентов. Решение уравнений разными способами. Решение задач. Проверочная работа по теме «Буквенные выражения. Уравнения». Анализ работ. Работа над ошибками. Проверка сложения. Проверка вычитания. Закрепление по теме «Решение уравнений. Буквенные выражения». Решение текстовых и геометрических задач. Проверка сложения и вычитания. Контрольная работа за 2 четверть. Работа над ошибками. Закрепление по теме «Устные вычисления в пределах 100. Значение числовых выражений». Закрепление по теме «Устные вычисления в пределах 100. решении задач». 3 четверть (38ч) Письменный приём сложения вида 45 + 23. Письменный приём вычитания вида 57 – 26. Проверка сложения и вычитания. Письменные приёмы сложения и вычитания изученных видов. Решение задач. Прямой угол. Решение задач. Письменный приём сложения вида 37 +48. Сложение вида 37 + 53. Прямоугольник. Решение задач. Построение фигур с прямыми углами. Решение задач. Сложение вида 87 +13. Приёмы сложения и вычитания изученных видов. Вычитание вида 40 – 8. Вычитание вида 50 – 24. Проверочная работа по теме «Письменные приёмы сложения и вычитания». Работа над ошибками. Закрепление по теме «Письменные приёмы сложения и вычитания». Решение составных задач. Вычитание вида 52 – 24. Подготовка к умножению. Решение задач. Подготовка к умножению. Решение задач, уравнений. Свойство противоположных сторон прямоугольника. Подготовка к умножению. Сложение и вычитание в пределах 100. Квадрат. Периметр квадрата. Закрепление по теме «Сложение и вычитание в пределах 100». Решение составных задач. Проверочная работа по теме «Сложение и вычитание в пределах 100». Работа над ошибками. Обобщение по теме «Сложение и вычитание в пределах 100. Решение задач». Умножение и деление (43ч) Конкретный смысл действия умножения. Раскрытие смысла действия умножения. Решение задач. Приём умножения с помощью сложения. Решение задач на умножение. Периметр прямоугольника. Решение задач. Приёмы умножения единицы и нуля. Название компонентов и результата умножения. Компоненты и результат умножения. Решение задач на нахождение произведения. Переместительное свойство умножения. Контрольная работа за 3 четверть. Работа над ошибками. Закрепление по теме «Умножение. Решение задач на нахождение произведения». Закрепление по теме «Умножение. Решение задач». 4 четверть (31) Конкретный смысл действия деления (с помощью решения задач на деление по содержанию). Решение задач на деление по содержанию. Конкретный смысл действия деления (с помощью решения задач на деление на равные части). Решение задач на деление и умножение. Название компонентов и результата деления. Закрепление по теме «Решение задач на умножение и деление. Компоненты умножения и деления». Связь между компонентами и результатом умножения. Приём деления, основанный на связи между компонентами и результатом умножения. Приёмы умножения и деления на 10. Задачи с величинами: цена, количество, стоимость. Задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого. Решение задач, уравнений. Табличное умножение. Умножение числа 2 и на 2. Приёмы умножения числа 2. Закрепление по теме «Умножение числа 2 и на 2». Табличное деление. Деление на 2. Закрепление по теме «Умножение и деление на 2. решение задач». Проверочная работа по теме «Решение задач на умножение и деление». Работа над ошибками. Закрепление по теме «Табличные случаи умножения и деления на 2». Умножение числа 3 и на 3. Приёмы умножения числа 3. Деление на 3. Закрепление по теме «Умножение и деление на 3. Табличные случаи умножения и деления на 3 и 2». Проверочная работа по теме «Табличное умножение и деление на 2 и 3». Анализ работ. Работа над ошибками. Решение задач. Решение задач, уравнений. Итоговое повторение по теме «Нумерация двузначных чисел. Числовые выражения». Итоговое повторение по теме «Сложение и вычитание в пределах 100. свойства сложения». Итоговая контрольная работа. Работа над ошибками. Итоговое повторение по теме «Решение задач». Итоговое повторение по теме «Единицы длины. Геометрические фигуры».

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР: 2 ч в неделю

Ø Плешаков вокруг нас. Учеб. для 2 кл. нач. шк. В 2 ч. – М.: Просвещение