План методической работы (стр. 4 )

№ п\п	Мероприятие	Сроки	Ответственные
6.1.Работа с учащимися
1	Диагностика по выявлению одаренности школьников по методике - «Карта интересов 1-6 кл.»; - «Карта одаренности 7-11 кл.»	Сентябрь-октябрь	Заместители директора по УР – , , кл. руководители
2	Участие в интеллектуальной сетевой игре (сетевое сообщество ДОКИ 8 кл.)	Сентябрь
3	Проведение первого этапа Всероссийской олимпиады школьников	Октябрь - ноябрь	Заместители директора по УР, учителя – предметники
4	Участие в районных интеллектуальных играх	В течение года	Учителя – предметники
5	Конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» (2-11 кл.)	Ноябрь	Учителя русского языка
6	Проведение олимпиады школьников 1-4 классы	Октябрь - ноябрь	Кл. руководители
7	Участие в дистанционной игре «Интернешки»	Ноябрь	Кл. руководители
8	Участие в молодежном предметном чемпионате	Октябрь - ноябрь	Учителя – предметники
9	Участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиаде школьников	Ноябрь - декабрь	Заместители директора по УР, учителя – предметники
10	Участие в конкурсах, олимпиадах. провод центром «Одарённые школьники» (Кострома)
11	Месячник одаренности: 1) Проведение предметных недель: -неделя предметов гуманитарного цикла; - неделя предметов математического цикла; - неделя естествознания; - неделя искусства. 2) Предметный КВН		Заместители директора по УР, учителя – предметники
12	Участие в международной игре – конкурсе «Кенгуру»	Март	Учителя математики
13	Участие в школьном интеллектуальном марафоне русского языка среди 5-9 кл.	Март - апрель	учителя русского языка
14	Участие в конкурсе «Маленьких интеллектуалов» (1-4 кл)	Март	Учителя начальных классов
15	Участие в конкурсах знатоков по предметам	В течение года	Учителя – предметники
16	Участие в районной научно-практической конференции		Заместители директора по УР, учителя – предметники
17	Поощрение одаренных учащихся	В течение года	Администрация
18	Оформление стендов:- «Это интересно»;- «Очевидное – невероятное»;- «Реши сам» и др.	В течение года	Учителя – предметники
19	Всероссийская игра «Умка», «Знайки», «Сфера знаний»	В течение года	Заместители директора по УР, учителя – предметники
6.2.Работа с учителями
1	Заседание методического совета «Анализ и корректировка результативности и выполнение программы «Одаренные дети»	Октябрь	Заместители директора по УР – ,
2	Совещание при директоре «Результаты работы школы в рамках экспериментальной работы по программе «Одаренные дети». Анализ диагностики по выявлению одаренных школьников»	август	Заместитель директора по УР –
3	Совещание при директоре «Анализ результатов участия учащихся в школьных и районных олимпиадах»	Ноябрь - январь	Заместители директора по УР – , .
4	Рассмотрение системы дополнительного образования для развития творческих способностей одаренных детей:- элективные курсы;- секции, кружки по интересам.	В течении года	Администрация, кл. руководители
5	Организация и проведение школьного интеллектуального марафона по русскому языку (5-8 кл.): - «Конкурс маленьких интеллектуалов»; - «Научно-практическая конференция» и т. д.		Заместители директора по УР – , , учителя – предметники
6	Методический семинар «Методы и формы работы с одаренными детьми»	Декабрь	Заместители директора по УР – ,
7	Размещение на школьном сайте материалов по работе с одаренными детьми.	В течение года	Заместители директора по УР – , , учителя – предметники
6.3.Работа с родителями одаренных детей
1	Проведение педагогических консультаций с родителями по вопросам: - круг интересов учащихся; - индивидуальных способностей; - трудностей в учебе.	В течение года	Кл. руководители
2	Привлечение родителей для совместного проведения интеллектуальных мероприятий на уровне ОУ	В течение года	Учителя – предметники
3	Поддержка и поощрение родителей одаренных детей на общешкольном родительском собрании	Май	Администрация

7.Работа по введению комплексного курса «Основы религиозной культуры и светской этики»

Цель: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей курса ОРКСЭ и их компетенций в области учебного курса и методики преподавания на основе создания системы информационно-технического и организационно - деятельностного содержания методической работы.

№ п\п	Вид деятельности	Сроки	Ответственные
1	Приобретение учебно-методической литературы, необходимой для реализации комплексного учебного курса ОРКСЭ, с учетом выбора модулей		Зам. дир. по УР, учителя, ведущие курс
2	Организация повышения квалификации педагогов, участвующих во введении комплексного учебного курса ОРКСЭ	по заявкам педагогов	Зам. дир. по УР
3	Участие в вебинарах, семинарах по проблемам преподавания ОРКСЭ,	В течение года	Зам. дир. по УР
4	Осуществление информационного сопровождения введения комплексного учебного курса «ОРКСЭ»	.	Зам. дир. по УР
5	Создание и поддержка постоянно действующего раздела «Введение комплексного курса ОРКСЭ» сайта школы	.	Зам. дир. по УР администратор школьного сайта.

6

Проведение инструктивных совещаний, информационно-методических семинаров и консультаций по введению комплексного учебного курса ОРКСЭ

Заместитель директора по УР

8. Профильное обучение

Цель:

Создать образовательное пространство, способствующее самоопределению учащихся старшей школы, через организацию профильного обучения и информационно-ориентационную работу.

Задачи:

-подготовить учащихся к итоговой государственной аттестации и поступлению в ВУЗы;

-сформировать готовность у учащихся к принятию решения о выборе индивидуального маршрута в образовательном пространстве старшей школы;

-организовать работу по оказанию обучающимся психолого-педагогической поддержки в проектировании вариантов продолжения обучения в старшей школе;

-сформировать у обучающихся общеобразовательные навыки, необходимые для дальнейшего жизненного профессионального и социального становления.

Основные направления:

1.Нормативно-правовое обеспечение

№	Нормативно-правовые мероприятия			Ожидаемый результат
1.	Издание приказа о создании комиссии по формированию профильных (классов (групп) на учебный год
2.	Издание приказа об открытии профильных классов (групп) в учреждении	август	директор	Наличие нормативно-правовой базы
3.	Корректировка локальных актов ОУ: -о портфолио ученика школы; -об организации профильной и предпрофильной подготовки; -об итоговой аттестации уч-ся основной школы.	Май, июнь
6	Утверждение учебного плана учреждения, рабочих программ учителей-предметников	август	методический совет, предметные МО, директор

2.Организационно-методическая и информационная деятельность

№	Мероприятия	Сроки	Ответственный	Ожидаемый результат
1.	Создание координационного совета по профильному обучению, назначение ответственного.	май	Директор	Организация совета ПП
2.	Родительское собрание, ученическое собрание «Выявление образовательных потребностей учащихся»	Март - апрель	зам. директора по УВР по основной и старшей школе, классные руководители	Составление базы востребованных направлений ПП
3.	Анализ образовательных возможностей ОУ	Март-апрель	администрация	Составление базы
4.	Административный совет по вопросам организации профильного обучения	май	директор	Готовность ОУ к введению профильного обучения
5.	Составление учебного расписания	Август	завуч

3. Деятельность по профильной подготовке учащихся